Fraseboek

af In die kombuis   »   sk V kuchyni

19 [negentien]

In die kombuis

In die kombuis

19 [devätnásť]

V kuchyni

Kies hoe jy die vertaling wil sien:   
Afrikaans Slowaaks Speel Meer
Het jy ’n nuwe kombuis? Máš ---- ku-h-ň-? Máš novú kuchyňu? M-š n-v- k-c-y-u- ----------------- Máš novú kuchyňu? 0
Wat wil jy vandag kook? Č- c---š--nes-v-r--? Čo chceš dnes variť? Č- c-c-š d-e- v-r-ť- -------------------- Čo chceš dnes variť? 0
Kook jy op ’n elektriese of gasstoof? Va--- -a-e---tr-ke -le-o n-------? Varíš na elektrike alebo na plyne? V-r-š n- e-e-t-i-e a-e-o n- p-y-e- ---------------------------------- Varíš na elektrike alebo na plyne? 0
Moet ek die uie sny? Mám ---r---ť-c-buľ-? Mám nakrájať cibuľu? M-m n-k-á-a- c-b-ľ-? -------------------- Mám nakrájať cibuľu? 0
Moet ek die aartappels skil? Mám -š-pať z-miak-? Mám ošúpať zemiaky? M-m o-ú-a- z-m-a-y- ------------------- Mám ošúpať zemiaky? 0
Moet ek die blaarslaai was? Má--u-yť ša-á-? Mám umyť šalát? M-m u-y- š-l-t- --------------- Mám umyť šalát? 0
Waar is die glase? Kde--ú--oháre? Kde sú poháre? K-e s- p-h-r-? -------------- Kde sú poháre? 0
Waar is die borde? Kd- -----a-? Kde je riad? K-e j- r-a-? ------------ Kde je riad? 0
Waar is die messegoed? K-e -- p--bo-? Kde je príbor? K-e j- p-í-o-? -------------- Kde je príbor? 0
Het jy ’n blikoopmaker? M-š --v-r-č-n- --nz-rv-? Máš otvárač na konzervy? M-š o-v-r-č n- k-n-e-v-? ------------------------ Máš otvárač na konzervy? 0
Het jy ’n botteloopmaker? Má--o-v-rač--a fľaše? Máš otvárač na fľaše? M-š o-v-r-č n- f-a-e- --------------------- Máš otvárač na fľaše? 0
Het jy ’n kurktrekker? Máš v--rtk-? Máš vývrtku? M-š v-v-t-u- ------------ Máš vývrtku? 0
Kook jy die sop in hierdie pot? V-------l-evku-v-t-m-- hr--i? Varíš polievku v tomto hrnci? V-r-š p-l-e-k- v t-m-o h-n-i- ----------------------------- Varíš polievku v tomto hrnci? 0
Braai jy die vis in hierdie pan? V-prážaš ry-u-n--te--o --n-ic-? Vyprážaš rybu na tejto panvici? V-p-á-a- r-b- n- t-j-o p-n-i-i- ------------------------------- Vyprážaš rybu na tejto panvici? 0
Rooster jy die groente op hierdie / dié rooster? Gr---j-š --le--nu ---t---o g-i-e? Griluješ zeleninu na tomto grile? G-i-u-e- z-l-n-n- n- t-m-o g-i-e- --------------------------------- Griluješ zeleninu na tomto grile? 0
Ek dek die tafel. Pres---r-- --ôl. Prestieram stôl. P-e-t-e-a- s-ô-. ---------------- Prestieram stôl. 0
Hier is die messe, vurke en lepels. Tu--ú -ože,-----i-ky-a----ičk-. Tu sú nože, vidličky a lyžičky. T- s- n-ž-, v-d-i-k- a l-ž-č-y- ------------------------------- Tu sú nože, vidličky a lyžičky. 0
Hier is die glase, die borde en die servette. Tu -ú-p-h--e,--an-er--a ser-ít--. Tu sú poháre, taniere a servítky. T- s- p-h-r-, t-n-e-e a s-r-í-k-. --------------------------------- Tu sú poháre, taniere a servítky. 0

Laai af MP3 (.zip lêers)

Geen video is gevind nie!

Leer en leerstyle

As iemand nie veel vordering met leer maak nie, leer hy dalk op die verkeerde manier. Dit wil sê hy leer nie op ’n manier wat sy “styl” pas nie. Daar is vier leerstyle wat algemeen erken word. Dié leerstyle word met die sintuiglike organe geassosieer. Hulle is ouditiewe, visuele, kommunikatiewe en motoriese leerstyle. Die ouditiewe soort leer die beste wat hulle hoor. Hulle kan byvoorbeeld wysies goed onthou. Wanneer hulle studeer, lees hulle vir hulself; hulle leer woordeskat hardop. Dié soort praat dikwels met hulself. CD’s of lesings oor die onderwerp help hulle. Die visuele soort leer die beste wat hulle sien. Vir hulle is dit belangrik om inligting te lees. Hulle maak baie notas terwyl hulle studeer. Hulle hou daarvan om met prente, tabelle en flitskaarte te leer. Dié soort lees baie en droom dikwels en in kleur. Hulle leer beter in ’n aangename omgewing. Die kommunikatiewe soort verkies gesprekke en besprekings. Hulle het interaksie of dialoog met ander nodig. In ’n klas vra hulle baie vrae en hulle leer goed in groepe. Die motoriese soort leer deur beweging. Hulle verkies die metode van “leer deur te doen” en wil alles probeer. Hulle hou daarvan om fisiek aktief te wees of kougom te kou terwyl hulle studeer. Hulle hou nie van teorieë nie, maar van eksperimente. Dis belangrik om daarop te let dat byna almal ’n mengsel van dié soorte is. Daar is dus niemand wat een enkele soort verteenwoordig nie. Dis hoekom ons die beste leer wanneer ons al ons sintuiglike organe inspan. Dan word ons brein op baie maniere geaktiveer en stoor dit nuwe inhoud goed. Lees, bespreek en luister na woordeskat! En doen agterna sport!