Размоўнік

be Поры года і надвор’е   »   ru Времена года и погода

16 [шаснаццаць]

Поры года і надвор’е

Поры года і надвор’е

16 [шестнадцать]

16 [shestnadtsatʹ]

Времена года и погода

Vremena goda i pogoda

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Руская Гуляць Больш
Вось поры года: Э-о-в--мена----а: Э__ в______ г____ Э-о в-е-е-а г-д-: ----------------- Это времена года: 0
Et- --e---a -o-a: E__ v______ g____ E-o v-e-e-a g-d-: ----------------- Eto vremena goda:
вясна, лета, В--на----то, В_____ л____ В-с-а- л-т-, ------------ Весна, лето, 0
Vesn-,--eto, V_____ l____ V-s-a- l-t-, ------------ Vesna, leto,
восень і зіма. о-ень----им-. о____ и з____ о-е-ь и з-м-. ------------- осень и зима. 0
o-en--- -i-a. o____ i z____ o-e-ʹ i z-m-. ------------- osenʹ i zima.
Лета спякотнае. Лет-- -а---. Л____ ж_____ Л-т-м ж-р-о- ------------ Летом жарко. 0
L-t-----a--o. L____ z______ L-t-m z-a-k-. ------------- Letom zharko.
Улетку свеціць сонца. Л--о--св--ит -о-нце. Л____ с_____ с______ Л-т-м с-е-и- с-л-ц-. -------------------- Летом светит солнце. 0
Let-m ----it s-l--s-. L____ s_____ s_______ L-t-m s-e-i- s-l-t-e- --------------------- Letom svetit solntse.
Улетку мы любім гуляць. Л-----м---ю--м--од-ть ---ят-. Л____ м_ л____ х_____ г______ Л-т-м м- л-б-м х-д-т- г-л-т-. ----------------------------- Летом мы любим ходить гулять. 0
Le-om my---u--- -h--i-- gu--a--. L____ m_ l_____ k______ g_______ L-t-m m- l-u-i- k-o-i-ʹ g-l-a-ʹ- -------------------------------- Letom my lyubim khoditʹ gulyatʹ.
Зіма халодная. Зимо- -о-о---. З____ х_______ З-м-й х-л-д-о- -------------- Зимой холодно. 0
Zim-- kh-l-d--. Z____ k________ Z-m-y k-o-o-n-. --------------- Zimoy kholodno.
Узімку ідзе снег або дождж. З-м---и-ёт-сн---ил-----дь. З____ и___ с___ и__ д_____ З-м-й и-ё- с-е- и-и д-ж-ь- -------------------------- Зимой идёт снег или дождь. 0
Z-m-y-i-----neg ----do-hdʹ. Z____ i___ s___ i__ d______ Z-m-y i-ë- s-e- i-i d-z-d-. --------------------------- Zimoy idët sneg ili dozhdʹ.
Узімку нам падабаецца быць дома. З-мой -- л-б-м бы---до--. З____ м_ л____ б___ д____ З-м-й м- л-б-м б-т- д-м-. ------------------------- Зимой мы любим быть дома. 0
Zimoy -y l-ubi--b-tʹ-d---. Z____ m_ l_____ b___ d____ Z-m-y m- l-u-i- b-t- d-m-. -------------------------- Zimoy my lyubim bytʹ doma.
Холадна. Х---д--. Х_______ Х-л-д-о- -------- Холодно. 0
Kh-l-dn-. K________ K-o-o-n-. --------- Kholodno.
Ідзе дождж. Идёт--ож-ь. И___ д_____ И-ё- д-ж-ь- ----------- Идёт дождь. 0
I----dozhdʹ. I___ d______ I-ë- d-z-d-. ------------ Idët dozhdʹ.
Дзьме вецер. Ве-р--о. В_______ В-т-е-о- -------- Ветрено. 0
Ve-----. V_______ V-t-e-o- -------- Vetreno.
Цёпла. Тепл-. Т_____ Т-п-о- ------ Тепло. 0
T-p-o. T_____ T-p-o- ------ Teplo.
Сонечна. С--н-чно. С________ С-л-е-н-. --------- Солнечно. 0
S-ln-c-n-. S_________ S-l-e-h-o- ---------- Solnechno.
Бязвоблачна. Яс--. Я____ Я-н-. ----- Ясно. 0
Y----. Y_____ Y-s-o- ------ Yasno.
Якое сёння надвор’е? К-кая --г-----по--д-? К____ с______ п______ К-к-я с-г-д-я п-г-д-? --------------------- Какая сегодня погода? 0
K-kaya --g-dn----o-od-? K_____ s_______ p______ K-k-y- s-g-d-y- p-g-d-? ----------------------- Kakaya segodnya pogoda?
Сёння холадна. Се-о--- --лод--. С______ х_______ С-г-д-я х-л-д-о- ---------------- Сегодня холодно. 0
S-go-n-a---o-o-no. S_______ k________ S-g-d-y- k-o-o-n-. ------------------ Segodnya kholodno.
Сёння цёпла. С--о--я--епл-. С______ т_____ С-г-д-я т-п-о- -------------- Сегодня тепло. 0
S---dnya t-pl-. S_______ t_____ S-g-d-y- t-p-o- --------------- Segodnya teplo.

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

MP3 Беларуская + Руская (1-100) MP3 Руская (1-100)
Відэа не знойдзена!

Вывучэнне і эмоцыі

Мы радуемся, калі можам размаўляць на замежнай мове. Мы ганарымся сабой і сваімі поспехамі ў яе вывучэнні. Калі, наадварот, поспехаў няма, мы злуемся і губляем настрой. Такім чынам, з навучаннем звязаны розныя эмоцыі. Новыя даследаванні прыйшлі і да іншых цікавых вынікаў. Яны паказваюць, што пачуцці маюць значэнне ўжо падчас навучання. Таму што нашы эмоцыі ўплываюць на наш поспех у навучанні. Навучанне для нашага мозгу - гэта заўжды заданне. І ён хоча выканаць гэта заданне. Ці паспяхова ён з гэтым справіцца, залежыць ад нашых пачуццяў. Калі мы лічым, што можам выканаць гэта заданне, мы робімся больш упэўненыя ў сабе. Гэтая эмацыянальная стабільнасць дапамагае нам пры навучанні. Тым самым пазітыўнае мышленне спрыяе развіццю нашых разумовых здольнасцяў. Навучанне ў стрэсавай сітуацыі, наадварот, значна менш эфектыўнае. Сумненні ці клопаты перашкаджаюць добрай працы. Асабліва дрэнна мы вучымся, калі нечага баімся. У такім выпадку наш мозг не можа добра захоўваць інфармацыю. Таму важна, каб падчас навучання мы заўжды былі матываваны. Такім чынам, эмоцыі ўплываюць на навучанне. Але і навучанне ўплывае на эмоцыі! Структуры мозга, якія апрацоўваюць факты, апрацоўваюць таксама і пачуцці. Такім чынам, навучанне можа зрабіць нас шчаслівымі, а той, хто шчасліў, лепей навучаецца. Канешне, навучанне не заўжды бывае ў радасць, яно можа і стамляць. Таму нам неабходна заўжды ставіць невялікія мэты. Такім чынам мы не перагрузім наш мозг. І мы гарантуем, што мы будзем адпавядаць нашым спадзяванням. Наш поспех тады будзе ўзнагародай, якая будзе зноў нас матываваць. Таму вучыцеся і пры гэтым усміхайцеся!