Размоўнік

be Поры года і надвор’е   »   ru Времена года и погода

16 [шаснаццаць]

Поры года і надвор’е

Поры года і надвор’е

16 [шестнадцать]

16 [shestnadtsatʹ]

Времена года и погода

Vremena goda i pogoda

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:   
Беларуская Руская Гуляць Больш
Вось поры года: Э-- -р-мена--о--: Э__ в______ г____ Э-о в-е-е-а г-д-: ----------------- Это времена года: 0
E-----em--a ----: E__ v______ g____ E-o v-e-e-a g-d-: ----------------- Eto vremena goda:
вясна, лета, Весна,--ет-, В_____ л____ В-с-а- л-т-, ------------ Весна, лето, 0
V-s-a, le--, V_____ l____ V-s-a- l-t-, ------------ Vesna, leto,
восень і зіма. о-е-ь-- -има. о____ и з____ о-е-ь и з-м-. ------------- осень и зима. 0
osen- - -i-a. o____ i z____ o-e-ʹ i z-m-. ------------- osenʹ i zima.
Лета спякотнае. Ле--м ж----. Л____ ж_____ Л-т-м ж-р-о- ------------ Летом жарко. 0
L--o--z-a-k-. L____ z______ L-t-m z-a-k-. ------------- Letom zharko.
Улетку свеціць сонца. Ле-ом-----и--солнце. Л____ с_____ с______ Л-т-м с-е-и- с-л-ц-. -------------------- Летом светит солнце. 0
L-t----v-tit -o-n-s-. L____ s_____ s_______ L-t-m s-e-i- s-l-t-e- --------------------- Letom svetit solntse.
Улетку мы любім гуляць. Л-том-м--л-б-м -о-ит--г--я--. Л____ м_ л____ х_____ г______ Л-т-м м- л-б-м х-д-т- г-л-т-. ----------------------------- Летом мы любим ходить гулять. 0
Let---my --ubim---o---- g---a--. L____ m_ l_____ k______ g_______ L-t-m m- l-u-i- k-o-i-ʹ g-l-a-ʹ- -------------------------------- Letom my lyubim khoditʹ gulyatʹ.
Зіма халодная. З---й --ло-но. З____ х_______ З-м-й х-л-д-о- -------------- Зимой холодно. 0
Zi-----h-lodn-. Z____ k________ Z-m-y k-o-o-n-. --------------- Zimoy kholodno.
Узімку ідзе снег або дождж. Зимой-ид-- сне--ил- --ж--. З____ и___ с___ и__ д_____ З-м-й и-ё- с-е- и-и д-ж-ь- -------------------------- Зимой идёт снег или дождь. 0
Z-moy----t----- -----o--d-. Z____ i___ s___ i__ d______ Z-m-y i-ë- s-e- i-i d-z-d-. --------------------------- Zimoy idët sneg ili dozhdʹ.
Узімку нам падабаецца быць дома. З-мо- м--л-би---ы-- дом-. З____ м_ л____ б___ д____ З-м-й м- л-б-м б-т- д-м-. ------------------------- Зимой мы любим быть дома. 0
Z-mo- my--y--i- ---ʹ ---a. Z____ m_ l_____ b___ d____ Z-m-y m- l-u-i- b-t- d-m-. -------------------------- Zimoy my lyubim bytʹ doma.
Холадна. Хол-д-о. Х_______ Х-л-д-о- -------- Холодно. 0
K--l-dn-. K________ K-o-o-n-. --------- Kholodno.
Ідзе дождж. И-ё- -о-д-. И___ д_____ И-ё- д-ж-ь- ----------- Идёт дождь. 0
Idë--d-z--ʹ. I___ d______ I-ë- d-z-d-. ------------ Idët dozhdʹ.
Дзьме вецер. Ве--е--. В_______ В-т-е-о- -------- Ветрено. 0
V--r-no. V_______ V-t-e-o- -------- Vetreno.
Цёпла. Те---. Т_____ Т-п-о- ------ Тепло. 0
T----. T_____ T-p-o- ------ Teplo.
Сонечна. С-л--чно. С________ С-л-е-н-. --------- Солнечно. 0
S-lne-hn-. S_________ S-l-e-h-o- ---------- Solnechno.
Бязвоблачна. Ясно. Я____ Я-н-. ----- Ясно. 0
Y-sn-. Y_____ Y-s-o- ------ Yasno.
Якое сёння надвор’е? Ка-а- -ег-дня по-од-? К____ с______ п______ К-к-я с-г-д-я п-г-д-? --------------------- Какая сегодня погода? 0
K----a-s--od--- p----a? K_____ s_______ p______ K-k-y- s-g-d-y- p-g-d-? ----------------------- Kakaya segodnya pogoda?
Сёння холадна. С--о----х-л-дн-. С______ х_______ С-г-д-я х-л-д-о- ---------------- Сегодня холодно. 0
Se--d--- kho-od-o. S_______ k________ S-g-d-y- k-o-o-n-. ------------------ Segodnya kholodno.
Сёння цёпла. С-----я -е-ло. С______ т_____ С-г-д-я т-п-о- -------------- Сегодня тепло. 0
Sego---- ----o. S_______ t_____ S-g-d-y- t-p-o- --------------- Segodnya teplo.

Спампаваць MP3 (.ZIP файлы)

MP3 Беларуская + Руская (1-100) MP3 Руская (1-100)
Відэа не знойдзена!

Вывучэнне і эмоцыі

Мы радуемся, калі можам размаўляць на замежнай мове. Мы ганарымся сабой і сваімі поспехамі ў яе вывучэнні. Калі, наадварот, поспехаў няма, мы злуемся і губляем настрой. Такім чынам, з навучаннем звязаны розныя эмоцыі. Новыя даследаванні прыйшлі і да іншых цікавых вынікаў. Яны паказваюць, што пачуцці маюць значэнне ўжо падчас навучання. Таму што нашы эмоцыі ўплываюць на наш поспех у навучанні. Навучанне для нашага мозгу - гэта заўжды заданне. І ён хоча выканаць гэта заданне. Ці паспяхова ён з гэтым справіцца, залежыць ад нашых пачуццяў. Калі мы лічым, што можам выканаць гэта заданне, мы робімся больш упэўненыя ў сабе. Гэтая эмацыянальная стабільнасць дапамагае нам пры навучанні. Тым самым пазітыўнае мышленне спрыяе развіццю нашых разумовых здольнасцяў. Навучанне ў стрэсавай сітуацыі, наадварот, значна менш эфектыўнае. Сумненні ці клопаты перашкаджаюць добрай працы. Асабліва дрэнна мы вучымся, калі нечага баімся. У такім выпадку наш мозг не можа добра захоўваць інфармацыю. Таму важна, каб падчас навучання мы заўжды былі матываваны. Такім чынам, эмоцыі ўплываюць на навучанне. Але і навучанне ўплывае на эмоцыі! Структуры мозга, якія апрацоўваюць факты, апрацоўваюць таксама і пачуцці. Такім чынам, навучанне можа зрабіць нас шчаслівымі, а той, хто шчасліў, лепей навучаецца. Канешне, навучанне не заўжды бывае ў радасць, яно можа і стамляць. Таму нам неабходна заўжды ставіць невялікія мэты. Такім чынам мы не перагрузім наш мозг. І мы гарантуем, што мы будзем адпавядаць нашым спадзяванням. Наш поспех тады будзе ўзнагародай, якая будзе зноў нас матываваць. Таму вучыцеся і пры гэтым усміхайцеся!