Разговорник

bg Въпроси – Минало време 2   »   ro Întrebări – Trecut 2

86 [осемдесет и шест]

Въпроси – Минало време 2

Въпроси – Минало време 2

86 [optzeci şi şase]

Întrebări – Trecut 2

Изберете как искате да видите превода:   
български румънски Играйте Повече
Ти каква вратовръзка носеше? Ce crav-t---- -urt-t? C_ c______ a_ p______ C- c-a-a-ă a- p-r-a-? --------------------- Ce cravată ai purtat? 0
Ти каква кола си купи? Ce--aşin--ai-c-mp-rat? C_ m_____ a_ c________ C- m-ş-n- a- c-m-ă-a-? ---------------------- Ce maşină ai cumpărat? 0
Ти за какъв вестник се абонира? La--- re-istă-----i -----t? L_ c_ r______ t____ a______ L- c- r-v-s-ă t---i a-o-a-? --------------------------- La ce revistă te-ai abonat? 0
Кого видяхте? Pe c-n- aţ--v--u-? P_ c___ a__ v_____ P- c-n- a-i v-z-t- ------------------ Pe cine aţi văzut? 0
Кого срещнахте? Cu c--- v---i în-âlni-? C_ c___ v____ î________ C- c-n- v-a-i î-t-l-i-? ----------------------- Cu cine v-aţi întâlnit? 0
Кого разпознахте? P- -ine--ţ- -ec--os-u-? P_ c___ a__ r__________ P- c-n- a-i r-c-n-s-u-? ----------------------- Pe cine aţi recunoscut? 0
Кога станахте? Câ-- v--ţ- --ezit? C___ v____ t______ C-n- v-a-i t-e-i-? ------------------ Când v-aţi trezit? 0
Кога започнахте? C----a-- î-ceput? C___ a__ î_______ C-n- a-i î-c-p-t- ----------------- Când aţi început? 0
Кога свършихте? Câ-- v-aţ--o----? C___ v____ o_____ C-n- v-a-i o-r-t- ----------------- Când v-aţi oprit? 0
Защо се събудихте? De-ce v-a-i --ez--? D_ c_ v____ t______ D- c- v-a-i t-e-i-? ------------------- De ce v-aţi trezit? 0
Защо станахте учител? De -- --- -e-en-t ---f-sor? D_ c_ a__ d______ p________ D- c- a-i d-v-n-t p-o-e-o-? --------------------------- De ce aţi devenit profesor? 0
Защо взехте такси? De-c--a-i------u------? D_ c_ a__ l___ u_ t____ D- c- a-i l-a- u- t-x-? ----------------------- De ce aţi luat un taxi? 0
Откъде дойдохте? D--un-- aţi ve---? D_ u___ a__ v_____ D- u-d- a-i v-n-t- ------------------ De unde aţi venit? 0
Къде отидохте? Un-e---i --rs? U___ a__ m____ U-d- a-i m-r-? -------------- Unde aţi mers? 0
Къде бяхте? U--e-a-- f--t? U___ a__ f____ U-d- a-i f-s-? -------------- Unde aţi fost? 0
Ти на кого помогна? Cui------aj-t--? C__ i___ a______ C-i i-a- a-u-a-? ---------------- Cui i-ai ajutat? 0
Ти на кого писа? C-- --ai s--i-? C__ i___ s_____ C-i i-a- s-r-s- --------------- Cui i-ai scris? 0
Ти на кого отговори? C-i i--- -ă-----? C__ i___ r_______ C-i i-a- r-s-u-s- ----------------- Cui i-ai răspuns? 0

Изтегляне MP3 (.zip файлове)

MP3 български + румънски (1-100) MP3 румънски (1-100)

Двуезичието подобрява слуха

Хората, които говорят два езика чуват по-добре. Те могат да разграничат звуците по-точно. Едно американско проучване е стигнало до това заключение. Изследователите направили експеримент с няколко тийнейджъра. Част от участниците израснали като двуезични. Тези тийнейджъри говорели английски и испански език. Другата част от участниците говорели само английски. Младежите трябвало да слушат определена сричка. Това била сричката "da". Тя не била свързана с нито един от езиците. Сричката била пусната на запис в слушалките на участниците. В същото време, мозъчната им активност била измервана с електроди. След този тест тийнейджърите трябвало да слушат сричката отново. Този път, обаче, те чували и множество други разсейващи звуци. Имало различни гласове казващи безсмислени изречения. Двуезичните участници реагирали много силно на сричката. Мозъкът им показвал голяма активност. Те успявали да идентифицират точно сричката с или без разсейващите звуци. Едноезичните лица, обаче не се справяли така успешно. Техният слух не бил толкова добър, колкото този на двуезичните участници. Резултатът от експеримента изненадал изследователите. Дотогава било само известно, че музикантите имат особено добър слух. Но се оказва, че двуезичието също тренира ухото. Хората , които са двуезични постоянно се сблъскват с различни звуци. Ето защо, техният мозък трябва да разработи нови способности. Той се научава как да отличава различните езикови стимули. Изследователите сега тестват как езиковите умения засягат мозъка. Може би слухът може да се облагодетелства и когато човек учи езици по-късно в живота...