Konverzační příručka

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35 [třicet pět]

Na letišti

Na letišti

35 [三十五]

35 [Sanjūgo]

空港で

[kūkō de]

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Chtěl / chtěla bych si zabukovat letenku do Atén. アテネ行きの 便を 予約したいの です が 。 アテネ行きの 便を 予約したいの です が 。 アテネ行きの 便を 予約したいの です が 。 アテネ行きの 便を 予約したいの です が 。 アテネ行きの 便を 予約したいの です が 。 0
a-e-e--k---o--e--- y-ya----hi-ai n-des-ga. a________ n_ b__ o y_____ s_____ n________ a-e-e-i-i n- b-n o y-y-k- s-i-a- n-d-s-g-. ------------------------------------------ atene-iki no ben o yoyaku shitai nodesuga.
Je to přímý let? 直行便 ですか ？ 直行便 ですか ？ 直行便 ですか ？ 直行便 ですか ？ 直行便 ですか ？ 0
c-okkō-b-n--su-k-? c_____________ k__ c-o-k---i-d-s- k-? ------------------ chokkō-bindesu ka?
Sedadlo u okna v nekuřáckém oddělení, prosím. 窓際 、 禁煙席を お願い します 。 窓際 、 禁煙席を お願い します 。 窓際 、 禁煙席を お願い します 。 窓際 、 禁煙席を お願い します 。 窓際 、 禁煙席を お願い します 。 0
m-d--i-----i-'en--eki-- -n---i--im--u. m________ k_____ s___ o o_____________ m-d-g-w-, k-n-e- s-k- o o-e-a-s-i-a-u- -------------------------------------- madogiwa, kin'en seki o onegaishimasu.
Chtěl / chtěla bych potvrdit rezervaci. 予約の 確認を お願い したいの です が 。 予約の 確認を お願い したいの です が 。 予約の 確認を お願い したいの です が 。 予約の 確認を お願い したいの です が 。 予約の 確認を お願い したいの です が 。 0
y-y--u ------uni--o-onegai-s-it-i -od--u-a. y_____ n_ k______ o o_____ s_____ n________ y-y-k- n- k-k-n-n o o-e-a- s-i-a- n-d-s-g-. ------------------------------------------- yoyaku no kakunin o onegai shitai nodesuga.
Chtěl / chtěla bych zrušit rezervaci. 予約の 取り消しを お願い します 。 予約の 取り消しを お願い します 。 予約の 取り消しを お願い します 。 予約の 取り消しを お願い します 。 予約の 取り消しを お願い します 。 0
y-y--u----t-rik--h- o ---g-is----s-. y_____ n_ t________ o o_____________ y-y-k- n- t-r-k-s-i o o-e-a-s-i-a-u- ------------------------------------ yoyaku no torikeshi o onegaishimasu.
Chtěl / chtěla bych změnit svou rezervaci. 予約の 変更を お願い します 。 予約の 変更を お願い します 。 予約の 変更を お願い します 。 予約の 変更を お願い します 。 予約の 変更を お願い します 。 0
y--ak---o----k----on-g-is-i-a--. y_____ n_ h____ o o_____________ y-y-k- n- h-n-ō o o-e-a-s-i-a-u- -------------------------------- yoyaku no henkō o onegaishimasu.
Kdy letí příští letadlo do Říma? 次の ローマ行きは 何時 です か ？ 次の ローマ行きは 何時 です か ？ 次の ローマ行きは 何時 です か ？ 次の ローマ行きは 何時 です か ？ 次の ローマ行きは 何時 です か ？ 0
tsu-- n- r--- i-i--a its-de-u--? t____ n_ r___ i__ w_ i__________ t-u-i n- r-m- i-i w- i-s-d-s-k-? -------------------------------- tsugi no rōma iki wa itsudesuka?
Jsou tam ještě dvě volná místa? まだ 二席 空いて ます か ？ まだ 二席 空いて ます か ？ まだ 二席 空いて ます か ？ まだ 二席 空いて ます か ？ まだ 二席 空いて ます か ？ 0
mad- n--se-- --i-emas----? m___ n______ s________ k__ m-d- n---e-i s-i-e-a-u k-? -------------------------- mada ni-seki suitemasu ka?
Ne, už je tam jen jedno volné místo. いえ 、 あと 一席しか ありません 。 いえ 、 あと 一席しか ありません 。 いえ 、 あと 一席しか ありません 。 いえ 、 あと 一席しか ありません 。 いえ 、 あと 一席しか ありません 。 0
ie---to----i-se-- -h--a -r-m--en. i__ a__ i________ s____ a________ i-, a-o i-h---e-i s-i-a a-i-a-e-. --------------------------------- ie, ato ichi-seki shika arimasen.
Kdy přistaneme? 到着は いつ です か ？ 到着は いつ です か ？ 到着は いつ です か ？ 到着は いつ です か ？ 到着は いつ です か ？ 0
t----ku wa-it------ --? t______ w_ i_______ k__ t-c-a-u w- i-s-d-s- k-? ----------------------- tōchaku wa itsudesu ka?
Kdy tam budeme? 何時に つきます か ？ 何時に つきます か ？ 何時に つきます か ？ 何時に つきます か ？ 何時に つきます か ？ 0
n--ji-ni-tsu-i-as---a? n____ n_ t________ k__ n-n-i n- t-u-i-a-u k-? ---------------------- nanji ni tsukimasu ka?
Kdy jede autobus do centra? 都心への バスは 何時 です か ？ 都心への バスは 何時 です か ？ 都心への バスは 何時 です か ？ 都心への バスは 何時 です か ？ 都心への バスは 何時 です か ？ 0
t-sh-- e n---as- wa i--u-e----? t_____ e n_ b___ w_ i__________ t-s-i- e n- b-s- w- i-s-d-s-k-? ------------------------------- toshin e no basu wa itsudesuka?
Je to Váš kufr? これは あなたの スーツケース です か ？ これは あなたの スーツケース です か ？ これは あなたの スーツケース です か ？ これは あなたの スーツケース です か ？ これは あなたの スーツケース です か ？ 0
k--- ------ta--o s---uk-sude-- k-? k___ w_ a____ n_ s____________ k__ k-r- w- a-a-a n- s-t-u-ē-u-e-u k-? ---------------------------------- kore wa anata no sūtsukēsudesu ka?
Je to Vaše taška? これは あなたの 鞄 です か ？ これは あなたの 鞄 です か ？ これは あなたの 鞄 です か ？ これは あなたの 鞄 です か ？ これは あなたの 鞄 です か ？ 0
kore-w- ---ta--o ka---d-s- k-? k___ w_ a____ n_ k________ k__ k-r- w- a-a-a n- k-b-n-e-u k-? ------------------------------ kore wa anata no kabandesu ka?
Je to Vaše zavazadlo? これは あなたの 荷物 です か ？ これは あなたの 荷物 です か ？ これは あなたの 荷物 です か ？ これは あなたの 荷物 です か ？ これは あなたの 荷物 です か ？ 0
ko-e-----na-a--- nimots--e-u--a? k___ w_ a____ n_ n__________ k__ k-r- w- a-a-a n- n-m-t-u-e-u k-? -------------------------------- kore wa anata no nimotsudesu ka?
Kolik si mohu vzít s sebou zavazadel? 荷物は どれくらい 持って いけます か ？ 荷物は どれくらい 持って いけます か ？ 荷物は どれくらい 持って いけます か ？ 荷物は どれくらい 持って いけます か ？ 荷物は どれくらい 持って いけます か ？ 0
n--otsu-wa--o-e ku--i--o--e -kem-su-k-? n______ w_ d___ k____ m____ i______ k__ n-m-t-u w- d-r- k-r-i m-t-e i-e-a-u k-? --------------------------------------- nimotsu wa dore kurai motte ikemasu ka?
Dvacet kilo. ２０キロ です 。 ２０キロ です 。 ２０キロ です 。 ２０キロ です 。 ２０キロ です 。 0
2---i-o--s-. 2___________ 2---i-o-e-u- ------------ 20-Kirodesu.
Cože, jen dvacet kilo? えっ 、 たったの ２０キロ です か ？ えっ 、 たったの ２０キロ です か ？ えっ 、 たったの ２０キロ です か ？ えっ 、 たったの ２０キロ です か ？ えっ 、 たったの ２０キロ です か ？ 0
e--su- t-t-a no -0-k---d-su -a? e_____ t____ n_ 2__________ k__ e-t-u- t-t-a n- 2---i-o-e-u k-? ------------------------------- e-tsu, tatta no 20-kirodesu ka?

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Učení mění mozek

Kdo hodně sportuje, formuje své tělo. Evidentně je však možné trénovat i mozek. To znamená, že kdo se chce dobře naučit jazyky, nepotřebuje jen talent. Stejně důležité je pravidelné procvičování. Neboť procvičování může pozitivně ovlivnit struktury v mozku. Zvláštní talent na jazyky je přirozeně většinou vrozený. Přesto může intenzívní trénink určité mozkové struktury změnit. Objem řečového centra se zvětší. U lidí, kteří hodně procvičují, dochází také ke změně nervových buněk. Dlouho se věřilo, že mozek se nemění. Platilo, že co se nenaučíš jako dítě, už se nenaučíš nikdy. Vědci zkoumající mozek však dospěli ke zcela jinému závěru. Dokázali, že náš mozek je tvárný po celý život. Lze říci, že funguje jako sval. Díky tomu může růst až do vysokého věku. Každý impuls je v mozku zpracováván. Je-li však mozek trénovaný, zpracovává impulsy mnohem lépe. To znamená, že pracuje rychleji a účinněji. Tento princip je stejný u mladých i starších lidí. Abychom trénovali mozek, nemusíme se nutně jen učit. Dobrým cvičením je i čtení. Zejména náročná literatura procvičuje naše centrum řeči. To znamená, že si rozšiřujeme naši slovní zásobu. Navíc si vylepšujeme cit pro jazyk. Zajímavé je, že jazyk je zpracováván nejen v řečovém centru. Nový obsah zpracovává také oblast, která kontroluje motoriku. Proto je důležité co možná nejčastěji stimulovat celý mozek. Takže cvičte své tělo A svůj mozek!