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46 [čtyřicet šest]

Na diskotéce

Na diskotéce

46 [四十六]

46 [Yonjūroku]

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[disuko de]

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Je to místo volné? この席 、 空いて ます か ？ この席 、 空いて ます か ？ この席 、 空いて ます か ？ この席 、 空いて ます か ？ この席 、 空いて ます か ？ 0
k--o -eki- ----e-asu-k-? k___ s____ s________ k__ k-n- s-k-, s-i-e-a-u k-? ------------------------ kono seki, suitemasu ka?
Mohu si k Vám přisednout? あなたの 横に 座っても いいです か ？ あなたの 横に 座っても いいです か ？ あなたの 横に 座っても いいです か ？ あなたの 横に 座っても いいです か ？ あなたの 横に 座っても いいです か ？ 0
a-a-a no-y--o--i--uw--t- mo---e-- ka? a____ n_ y___ n_ s______ m_ ī____ k__ a-a-a n- y-k- n- s-w-t-e m- ī-e-u k-? ------------------------------------- anata no yoko ni suwatte mo īdesu ka?
Prosím. どうぞ 。 どうぞ 。 どうぞ 。 どうぞ 。 どうぞ 。 0
dōz-. d____ d-z-. ----- dōzo.
Jak se Vám líbí ta hudba? この 音楽は 好き です か ？ この 音楽は 好き です か ？ この 音楽は 好き です か ？ この 音楽は 好き です か ？ この 音楽は 好き です か ？ 0
ko-o---g--u--- suk--e-u -a? k___ o_____ w_ s_______ k__ k-n- o-g-k- w- s-k-d-s- k-? --------------------------- kono ongaku wa sukidesu ka?
Je moc hlasitá. ちょっと うるさい です ね 。 ちょっと うるさい です ね 。 ちょっと うるさい です ね 。 ちょっと うるさい です ね 。 ちょっと うるさい です ね 。 0
chot---uru---des- --. c_____ u_________ n__ c-o-t- u-u-a-d-s- n-. --------------------- chotto urusaidesu ne.
Ale ta skupina hraje docela dobře. でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 0
de-o-ban-o--o --sō-wa -ō-u-esu ne. d___ b____ n_ e___ w_ j_______ n__ d-m- b-n-o n- e-s- w- j-z-d-s- n-. ---------------------------------- demo bando no ensō wa jōzudesu ne.
Chodíte sem často? ここには よく 来るの です か ？ ここには よく 来るの です か ？ ここには よく 来るの です か ？ ここには よく 来るの です か ？ ここには よく 来るの です か ？ 0
k-k- ----- yo-u-ku----o-e-u-k-? k___ n_ w_ y___ k___ n_____ k__ k-k- n- w- y-k- k-r- n-d-s- k-? ------------------------------- koko ni wa yoku kuru nodesu ka?
Ne, jsem tu poprvé. いいえ 、 初めて です 。 いいえ 、 初めて です 。 いいえ 、 初めて です 。 いいえ 、 初めて です 。 いいえ 、 初めて です 。 0
Ī-,----im-t-d---. Ī__ h____________ Ī-, h-j-m-t-d-s-. ----------------- Īe, hajimetedesu.
Nikdy jsem tu ještě nebyl / nebyla. 来たことが ありません 。 来たことが ありません 。 来たことが ありません 。 来たことが ありません 。 来たことが ありません 。 0
kit- k-------arim--en. k___ k___ g_ a________ k-t- k-t- g- a-i-a-e-. ---------------------- kita koto ga arimasen.
Tančíte? 踊ります か ？ 踊ります か ？ 踊ります か ？ 踊ります か ？ 踊ります か ？ 0
o-o-i-a-u---? o________ k__ o-o-i-a-u k-? ------------- odorimasu ka?
Možná později. 多分 、 あとで 。 多分 、 あとで 。 多分 、 あとで 。 多分 、 あとで 。 多分 、 あとで 。 0
ta--n----o---. t_____ a__ d__ t-b-n- a-o d-. -------------- tabun, ato de.
Neumím moc dobře tancovat. あまり うまく 踊れません 。 あまり うまく 踊れません 。 あまり うまく 踊れません 。 あまり うまく 踊れません 。 あまり うまく 踊れません 。 0
a--ri--m-ku--dore--s--. a____ u____ o__________ a-a-i u-a-u o-o-e-a-e-. ----------------------- amari umaku odoremasen.
To je úplně jednoduché. とても 簡単です よ 。 とても 簡単です よ 。 とても 簡単です よ 。 とても 簡単です よ 。 とても 簡単です よ 。 0
t---m--ka--an--s- -o. t_____ k_________ y__ t-t-m- k-n-a-d-s- y-. --------------------- totemo kantandesu yo.
Ukážu vám to. やって 見せましょう 。 やって 見せましょう 。 やって 見せましょう 。 やって 見せましょう 。 やって 見せましょう 。 0
ya----mise-----u. y____ m__________ y-t-e m-s-m-s-o-. ----------------- yatte misemashou.
Ne, až někdy jindy. いいえ 、 また 今度 。 いいえ 、 また 今度 。 いいえ 、 また 今度 。 いいえ 、 また 今度 。 いいえ 、 また 今度 。 0
Ī-,--ata---d-. Ī__ m_________ Ī-, m-t-k-n-o- -------------- Īe, matakondo.
Čekáte na někoho? 誰かを 待っているの です か ？ 誰かを 待っているの です か ？ 誰かを 待っているの です か ？ 誰かを 待っているの です か ？ 誰かを 待っているの です か ？ 0
d--ek--- -atte ir--nod-su---? d_____ o m____ i__ n_____ k__ d-r-k- o m-t-e i-u n-d-s- k-? ----------------------------- dareka o matte iru nodesu ka?
Ano, na svého přítele. ええ 、 ボーイフレンド です 。 ええ 、 ボーイフレンド です 。 ええ 、 ボーイフレンド です 。 ええ 、 ボーイフレンド です 。 ええ 、 ボーイフレンド です 。 0
e-e- bōi----nd--es-. e e_ b______________ e e- b-i-u-e-d-d-s-. -------------------- e e, bōifurendodesu.
Tamhle zrovna přichází! あそこから 来るのが そう です 。 あそこから 来るのが そう です 。 あそこから 来るのが そう です 。 あそこから 来るのが そう です 。 あそこから 来るのが そう です 。 0
asoko-k-----ur- ----a s---su. a____ k___ k___ n_ g_ s______ a-o-o k-r- k-r- n- g- s-d-s-. ----------------------------- asoko kara kuru no ga sōdesu.

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Geny ovlivňují jazyk

Jazyk, kterým mluvíme, závisí na našem původu. Velký vliv na něj ale mají i naše geny. K tomuto závěru došli skotští badatelé. Zkoumali, jak se angličtina liší od čínštiny. Přitom zjistili, že také geny hrají svou roli. Protože geny ovlivňují vývoj našeho mozku. Jinými slovy, formují naše mozkové struktury. Tím je dána naše schopnost učit se jazyky. Klíčové jsou přitom varianty dvou genů. Pokud je určitá varianta recesivní, vyvine se tónový jazyk. Tónovými jazyky tedy mluví národy bez těchto genových variant. U tónových jazyků se význam slova rozlišuje podle výšky tónu. K tónovým jazykům patří například čínština. Pokud je však tato varianta dominantní, vyvíjí se jiné jazyky. Angličtina není tónovým jazykem. Varianty těchto genů nejsou rovnoměrně rozloženy. To znamená, že se ve světě vyskytují s různou četností. Jazyky však přežívají pouze tehdy, jsou-li nadále předávány. K tomu je zapotřebí, aby děti napodobovaly jazyk svých rodičů. Musejí se ho tedy dobře naučit. Teprve potom bude předán z generace na generaci. Genová varianta, která podněcuje tónové jazyky, je starší. Dříve bylo tedy pravděpodobně více tónových jazyků, než máme dnes. Genetické složky však nesmíme přeceňovat. Mohou pouze pomoci vysvětlit vývoj jazyků. Neexistuje ale gen pro angličtinu nebo gen pro čínštinu. Každý se může naučit jakoukoli řeč. Nepotřebujete k tomu geny, ale jen zvědavost a píli!