Taalgids

nl Verleden tijd 3   »   es Pretérito 3

83 [drieëntachtig]

Verleden tijd 3

Verleden tijd 3

83 [ochenta y tres]

Pretérito 3

Kies hoe u de vertaling wilt zien:   
Nederlands Spaans Geluid meer
telefoneren h-b-ar-por-telé--no h_____ p__ t_______ h-b-a- p-r t-l-f-n- ------------------- hablar por teléfono
Ik heb getelefoneerd. He -a--a-- -o- t--éfo--. H_ h______ p__ t________ H- h-b-a-o p-r t-l-f-n-. ------------------------ He hablado por teléfono.
Ik heb de hele tijd getelefoneerd. H- h-bla-- --r tel-fono ---- el--a--. H_ h______ p__ t_______ t___ e_ r____ H- h-b-a-o p-r t-l-f-n- t-d- e- r-t-. ------------------------------------- He hablado por teléfono todo el rato.
vragen pre--n--r p________ p-e-u-t-r --------- preguntar
Ik heb gevraagd. (Y---he -r--u-----. (___ h_ p__________ (-o- h- p-e-u-t-d-. ------------------- (Yo) he preguntado.
Ik heb steeds gevraagd. Si--pre-h--p----n-a-o. S______ h_ p__________ S-e-p-e h- p-e-u-t-d-. ---------------------- Siempre he preguntado.
vertellen c-n-ar c_____ c-n-a- ------ contar
Ik heb verteld. He-c-nta--. H_ c_______ H- c-n-a-o- ----------- He contado.
Ik heb het hele verhaal verteld. H--c--t--- ------- -isto---. H_ c______ t___ l_ h________ H- c-n-a-o t-d- l- h-s-o-i-. ---------------------------- He contado toda la historia.
leren es--d--r e_______ e-t-d-a- -------- estudiar
Ik heb geleerd. He--st----do. H_ e_________ H- e-t-d-a-o- ------------- He estudiado.
Ik heb de hele avond geleerd. He e----i----toda l- --rde. H_ e________ t___ l_ t_____ H- e-t-d-a-o t-d- l- t-r-e- --------------------------- He estudiado toda la tarde.
werken tr--ajar t_______ t-a-a-a- -------- trabajar
Ik heb gewerkt. H- t-a---a--. H_ t_________ H- t-a-a-a-o- ------------- He trabajado.
Ik heb de hele dag gewerkt. H----a-aj-d--tod--el d--. H_ t________ t___ e_ d___ H- t-a-a-a-o t-d- e- d-a- ------------------------- He trabajado todo el día.
eten c---r c____ c-m-r ----- comer
Ik heb gegeten. He ---id-. H_ c______ H- c-m-d-. ---------- He comido.
Ik heb het eten helemaal opgegeten. M- h--c--ido to-a----c-----. M_ h_ c_____ t___ l_ c______ M- h- c-m-d- t-d- l- c-m-d-. ---------------------------- Me he comido toda la comida.

Downloaden MP3 (.zip bestanden)

MP3 Nederlands + Spaans (1-100) MP3 Spaans (1-100)

De geschiedenis van de taalkunde

Talen hebben altijd de mensen gefascineerd. De geschiedenis van de taalkunde is dan ook erg lang. De taalkunde is een systematisch onderzoek van de taal. Duizenden jaren geleden gingen de mensen al over de taal nadenken. Daarbij werden in diverse culturen verschillende systemen ontwikkeld. Zo ontstonden verschillende beschrijvingen van de talen. De hedendaagse taalkunde is voornamelijk op oude theorieën gebaseerd. Vooral in Griekenland werden vele tradities opgericht. Maar het oudst bekende werk over talen is afkomstig uit India. Het werd ongeveer 3000 jaar geleden door de grammaticus Sakatayana geschreven. In de oudheid gingen filosofen zoals Plato de talen toepassen. Romeinse auteurs gingen daarna hun theorieën verder door ontwikkelen. Ook de Arabieren ontwikkelden in de 8e eeuw de tradities van hun eigen land. Hun werk toonde al gedetailleerde beschrijvingen van de Arabische taal. In de moderne tijd wilden ze voornamelijk de afkomst van de taal onderzoeken. Geleerden waren vooral geïnteresseerd in de geschiedenis van de taal. In de 18e eeuw begonnen ze de talen met elkaar te vergelijken. Ze wilden weten hoe de talen zich verder gingen ontwikkelen. Later ging men meer op de talen als een systeem richten. In het middelpunt stond de vraag hoe de talen zullen functioneren. Tegenwoordig bestaan er binnen de taalkunde vele richtingen. Sinds de jaren '50 werden vele nieuwe disciplines ontwikkeld. Deze zijn deels sterk door andere wetenschappen beïnvloed. Voorbeelden hiervan zijn de taalpsychologie of de interculturele communicatie. De recente richtingen van de taalkunde hebben zich gespecialiseerd. Een voorbeeld hiervan is de feministische taalkunde. De geschiedenis van de taalkunde gaat nog verder door... Zolang er talen zijn, gaat de mens daarover nadenken!