Rozmówki

pl Przeszłość 4   »   no Fortid 4

84 [osiemdziesiąt cztery]

Przeszłość 4

Przeszłość 4

84 [åttifire]

Fortid 4

Wybierz, jak chcesz zobaczyć tłumaczenie:   
polski norweski Bawić się Więcej
czytać le-e l___ l-s- ---- lese 0
Czytałem / Czytałam. Je--h-- --s-. J__ h__ l____ J-g h-r l-s-. ------------- Jeg har lest. 0
Przeczytałem / Przeczytałam całą powieść. Jeg -a--les- --le---ma--n. J__ h__ l___ h___ r_______ J-g h-r l-s- h-l- r-m-n-n- -------------------------- Jeg har lest hele romanen. 0
zrozumieć for-tå f_____ f-r-t- ------ forstå 0
Zrozumiałem / Zrozumiałam. J-- --- for-t-tt. J__ h__ f________ J-g h-r f-r-t-t-. ----------------- Jeg har forstått. 0
Zrozumiałem / Zrozumiałam cały tekst. Jeg -ar ---s---t ---e t-k-t-n. J__ h__ f_______ h___ t_______ J-g h-r f-r-t-t- h-l- t-k-t-n- ------------------------------ Jeg har forstått hele teksten. 0
odpowiadać svare s____ s-a-e ----- svare 0
Odpowiedziałem / Odpowiedziałam. J-- --- -----. J__ h__ s_____ J-g h-r s-a-t- -------------- Jeg har svart. 0
Odpowiedziałem / Odpowiedziałam na wszystkie pytania. Je---ar -va-t p- -ll--s-ør-m-le-e. J__ h__ s____ p_ a___ s___________ J-g h-r s-a-t p- a-l- s-ø-s-å-e-e- ---------------------------------- Jeg har svart på alle spørsmålene. 0
Wiem o tym – wiedziałem / wiedziałam o tym. J-g ve--d-- - -----ar---ss--d-t. J__ v__ d__ – j__ h__ v____ d___ J-g v-t d-t – j-g h-r v-s-t d-t- -------------------------------- Jeg vet det – jeg har visst det. 0
Piszę to – napisałem / napisałam to. J-g-sk-i--- -et----e--ha- s--ev-t -et. J__ s______ d__ – j__ h__ s______ d___ J-g s-r-v-r d-t – j-g h-r s-r-v-t d-t- -------------------------------------- Jeg skriver det – jeg har skrevet det. 0
Słucham tego – słuchałem / słuchałam tego. J-g ----r--e--– --- har h-r----t. J__ h____ d__ – j__ h__ h___ d___ J-g h-r-r d-t – j-g h-r h-r- d-t- --------------------------------- Jeg hører det – jeg har hørt det. 0
Przyniosę to – przyniosłem / przyniosłam to. Je--he---r--et --j-g--a- -e--e- -et. J__ h_____ d__ – j__ h__ h_____ d___ J-g h-n-e- d-t – j-g h-r h-n-e- d-t- ------------------------------------ Jeg henter det – jeg har hentet det. 0
Wezmę to – wziąłem / wzięłam to. Je- -r--ger--e- - jeg har-b-akt -e-. J__ b______ d__ – j__ h__ b____ d___ J-g b-i-g-r d-t – j-g h-r b-a-t d-t- ------------------------------------ Jeg bringer det – jeg har brakt det. 0
Kupuję to – kupiłem / kupiłam to. J-g -jøpe- d-t - je- h-r -jø-t det. J__ k_____ d__ – j__ h__ k____ d___ J-g k-ø-e- d-t – j-g h-r k-ø-t d-t- ----------------------------------- Jeg kjøper det – jeg har kjøpt det. 0
Spodziewam się tego – spodziewałem / spodziewałam się tego. Jeg --r-en--r det-- jeg --- f---e--et-de-. J__ f________ d__ – j__ h__ f________ d___ J-g f-r-e-t-r d-t – j-g h-r f-r-e-t-t d-t- ------------------------------------------ Jeg forventer det – jeg har forventet det. 0
Wyjaśniam to – wyjaśniłem / wyjaśniłam to. J-----r--ar-- --t –---g--ar --rk-art--et. J__ f________ d__ – j__ h__ f_______ d___ J-g f-r-l-r-r d-t – j-g h-r f-r-l-r- d-t- ----------------------------------------- Jeg forklarer det – jeg har forklart det. 0
Znam to – znałem / znałam to. J-g---enne--det - j-g---- kj-n- -e-. J__ k______ d__ – j__ h__ k____ d___ J-g k-e-n-r d-t – j-g h-r k-e-t d-t- ------------------------------------ Jeg kjenner det – jeg har kjent det. 0

Ściągnij MP3 (.zip akta)

MP3 polski + norweski (1-100) MP3 norweski (1-100)
Nie znaleziono filmu!

Negatywne słowa nie są tłumaczone na język ojczysty

Podczas czytania wielojęzyczni nieświadomie tłumaczą na swój język ojczysty. Dzieje się to całkiem automatycznie, czytelnik nie zauważa więc tego. Można by powiedzieć, że mózg funkcjonuje jak tłumacz symultaniczny. Nie tłumaczy jednak wszystkiego! Badanie wykazało, że mózg ma wbudowany filtr. Filtr ten decyduje o tym, co jest tłumaczone. I zdaje się, że niektóre słowa ignoruje. Słowa negatywne nie są tłumaczone na język ojczysty. Do swojego eksperymentu naukowcy wybrali osoby z chińskim językiem jako ojczystym. Wszystkie badane osoby jako drugim językiem mówiły angielskim. Osoby badane miały ocenić klika angielskich słów. Słowa te miały różne treści emocjonalne. Były pojęcia pozytywne, negatywne i neutralne. Podczas gdy osoby te czytały słowa, badano ich mózg. Znaczy to, że naukowcy mierzyli elektryczną aktywność mózgu. W ten sposób mogli się dowiedzieć, jak mózg pracował. Przy tłumaczeniu słów są wytwarzane określone sygnały. Pokazują one, że mózg jest aktywny. Przy negatywnych słowach osoby badane nie wykazywały jednak żadnej aktywności. Przetłumaczone zostały tylko pozytywne lub neutralne pojęcia. Dlaczego tak jest, naukowcy jeszcze nie wiedzą. Teoretycznie mózg powinien wszystkie słowa przetwarzać jednakowo. Może być jednak tak, że filtr przez chwilę sprawdza każde słowo. Jeszcze podczas czytania w drugim języku, jest ono analizowane. Jeśli słowo jest negatywne, pamięć zostaje zablokowana. Wtedy nie może sięgnąć po słowo w języku ojczystym. Ludzie mogą reagować na słowa w bardzo wrażliwy sposób. Może mózg chce ich chronić przed emocjonalnym szokiem…