Lauseita

fi Kieltomuoto 1   »   en Negation 1

64 [kuusikymmentäneljä]

Kieltomuoto 1

Kieltomuoto 1

64 [sixty-four]

Negation 1

Valitse, miten haluat nähdä käännöksen:   
suomi englanti (UK) Toista Lisää
En ymmärrä (tätä) sanaa. I do--t -nder-tan- th- -or-. I d____ u_________ t__ w____ I d-n-t u-d-r-t-n- t-e w-r-. ---------------------------- I don’t understand the word. 0
En ymmärrä (tätä) lausetta. I d--’- und-----nd---e sen-e---. I d____ u_________ t__ s________ I d-n-t u-d-r-t-n- t-e s-n-e-c-. -------------------------------- I don’t understand the sentence. 0
En ymmärrä (tämän) merkitystä. I----’t --d-rs-------e ---ning. I d____ u_________ t__ m_______ I d-n-t u-d-r-t-n- t-e m-a-i-g- ------------------------------- I don’t understand the meaning. 0
opettaja th- ---c-er t__ t______ t-e t-a-h-r ----------- the teacher 0
Ymmärrättekö opettajaa? Do--o--und-r-t-n- -he t--c-e-? D_ y__ u_________ t__ t_______ D- y-u u-d-r-t-n- t-e t-a-h-r- ------------------------------ Do you understand the teacher? 0
Kyllä, ymmärrän häntä hyvin. Y--,-I--n-e----nd-hi------. Y___ I u_________ h__ w____ Y-s- I u-d-r-t-n- h-m w-l-. --------------------------- Yes, I understand him well. 0
opettaja t-e te-c--r t__ t______ t-e t-a-h-r ----------- the teacher 0
Ymmärrättekö opettajaa? D--y-- -------and--he--e-c--r? D_ y__ u_________ t__ t_______ D- y-u u-d-r-t-n- t-e t-a-h-r- ------------------------------ Do you understand the teacher? 0
Kyllä, ymmärrän häntä hyvin. Yes,-I-unde-s-a-d---r w--l. Y___ I u_________ h__ w____ Y-s- I u-d-r-t-n- h-r w-l-. --------------------------- Yes, I understand her well. 0
ihmiset the-pe--le t__ p_____ t-e p-o-l- ---------- the people 0
Ymmärrättekö ihmisiä? Do y-u--nd-rs-an- -h- p-opl-? D_ y__ u_________ t__ p______ D- y-u u-d-r-t-n- t-e p-o-l-? ----------------------------- Do you understand the people? 0
Ei, en ymmärrä heitä niin hyvin. N-,-I-don-- --d-r-tand--h-- so--e--. N__ I d____ u_________ t___ s_ w____ N-, I d-n-t u-d-r-t-n- t-e- s- w-l-. ------------------------------------ No, I don’t understand them so well. 0
tyttöystävä t-e ---l-----d t__ g_________ t-e g-r-f-i-n- -------------- the girlfriend 0
Onko teillä tyttöystävää? Do you-hav--- g--lfri---? D_ y__ h___ a g__________ D- y-u h-v- a g-r-f-i-n-? ------------------------- Do you have a girlfriend? 0
Kyllä, minulla on. Y--- --d-. Y___ I d__ Y-s- I d-. ---------- Yes, I do. 0
tytär t-- daug-ter t__ d_______ t-e d-u-h-e- ------------ the daughter 0
Onko teillä tytärtä? D--y-- ---e-a da--hte-? D_ y__ h___ a d________ D- y-u h-v- a d-u-h-e-? ----------------------- Do you have a daughter? 0
Ei, minulla ei ole. No--- -on--. N__ I d_____ N-, I d-n-t- ------------ No, I don’t. 0

Lataa MP3 (.postinumero tiedostot)

MP3 suomi + englanti (UK) (1-100) MP3 englanti (UK) (1-100)
Videota ei löytynyt!

Sokeat prosessoivat puhetta tehokkaammin

Ihmiset, jotka eivät näe, kuulevat paremmin. Sen seurauksena he selviytyvät helpommin jokapäiväisessä elämässä. Sokeat voivat myös prosessoida puhetta paremmin! Lukemattomat tieteelliset tutkimukset ovat tulleet tähän tulokseen. Tutkijat antoivat koehenkilöiden kuunnella äänityksiä. Sitten puhenopeutta lisättiin huomattavasti. Siitä huolimatta sokeat koehenkilöt ymmärsivät äänityksiä. Näkevät koehenkilöt sen sijaan ymmärsivät hyvin huonosti. Puhenopeus oli heille liian suuri. Toinen koe tuotti samanlaiset tulokset. Näkevät ja sokeat koehenkilöt kuuntelivat monenlaisia lauseita. Osaa jokaisesta lauseesta oli käsitelty. Viimeinen sana oli korvattu mitään tarkoittamattomalla sanalla. Koehenkilöiden piti arvioida lauseita. Heidän piti päättää, oliko lauseissa järkeä vai ei. Samaan aikaan kun he käsittelivät lauseita, heidän aivojaan analysoitiin. Tutkijat mittasivat tiettyjä aivokäyriä. Sillä tavoin he näkivät, miten nopeasti aivot ratkaisivat tehtävän. Sokeilla koehenkilöillä tietty signaali ilmestyi hyvin nopeasti. Tämä signaali osoittaa, että lause on analysoitu. Näkevillä koehenkilöillä tuo signaali ilmaantui paljon myöhemmin. Sitä, miksi sokeat ihmiset käsittelevät puhetta tehokkaammin, ei vielä tiedetä. Tiedemiehillä on kuitenkin teoria. He uskovat, että näiden aivot käyttävät tiettyä aivojen aluetta intensiivisesti. Se on alue, jolla näkevät ihmiset käsittelevät visuaalisia ärsykkeitä. Tätä aluetta sokeat ihmiset eivät käytä näkemiseen. Se on siis käytettävissä muihin tehtäviin. Siksi sokeilla on suurempi puheen käsittelykapasiteetti…