フレーズ集

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46 [四十六]

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46[四十六]

46 [Sìshíliù]

在迪厅里

zài dí tīng lǐ

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この席 、 空いて ます か ？ 这个-位子 ---- --？ 这_ 位_ 是 空_ 吗 ？ 这- 位- 是 空- 吗 ？ -------------- 这个 位子 是 空的 吗 ？ 0
z---- w-i-i -hì ---g d- -a? z____ w____ s__ k___ d_ m__ z-è-e w-i-i s-ì k-n- d- m-? --------------------------- zhège wèizi shì kōng de ma?
あなたの 横に 座っても いいです か ？ 我 ---坐-----边-吗 ？ 我 可_ 坐 在 您__ 吗 ？ 我 可- 坐 在 您-边 吗 ？ ---------------- 我 可以 坐 在 您旁边 吗 ？ 0
Wǒ kě-ǐ-z-- z-- -ín-páng-iā- m-? W_ k___ z__ z__ n__ p_______ m__ W- k-y- z-ò z-i n-n p-n-b-ā- m-? -------------------------------- Wǒ kěyǐ zuò zài nín pángbiān ma?
どうぞ 。 很 -- 。 很 乐_ 。 很 乐- 。 ------ 很 乐意 。 0
Hě----y-. H__ l____ H-n l-y-. --------- Hěn lèyì.
この 音楽は 好き です か ？ 您----这音---么样 ？ 您 觉_ 这__ 怎__ ？ 您 觉- 这-乐 怎-样 ？ -------------- 您 觉得 这音乐 怎么样 ？ 0
N-- jué---zh- y--yuè-----e-----? N__ j____ z__ y_____ z____ y____ N-n j-é-é z-è y-n-u- z-n-e y-n-? -------------------------------- Nín juédé zhè yīnyuè zěnme yàng?
ちょっと うるさい です ね 。 有点儿 ---了-。 有__ 太_ 了 。 有-儿 太- 了 。 ---------- 有点儿 太吵 了 。 0
Yǒu-di---e----i--h--le. Y__ d___ e_ t__ c______ Y-u d-ǎ- e- t-i c-ǎ-l-. ----------------------- Yǒu diǎn er tài chǎole.
でも バンドの 演奏は 上手 です ね 。 但--这个-乐--演-得----。 但_ 这_ 乐_ 演__ 很_ 。 但- 这- 乐- 演-得 很- 。 ----------------- 但是 这个 乐队 演奏得 很棒 。 0
D--s-- -h-g---uè-u- y-n--u -----n --n-. D_____ z____ y_____ y_____ d_ h__ b____ D-n-h- z-è-e y-è-u- y-n-ò- d- h-n b-n-. --------------------------------------- Dànshì zhège yuèduì yǎnzòu dé hěn bàng.
ここには よく 来るの です か ？ 您-------里-- 吗 ？ 您 经_ 到 这_ 来 吗 ？ 您 经- 到 这- 来 吗 ？ --------------- 您 经常 到 这里 来 吗 ？ 0
Ní--jī-g-h-n----o----lǐ-lái ma? N__ j________ d__ z____ l__ m__ N-n j-n-c-á-g d-o z-è-ǐ l-i m-? ------------------------------- Nín jīngcháng dào zhèlǐ lái ma?
いいえ 、 初めて です 。 不是的， 这是--一- 。 不___ 这_ 第__ 。 不-的- 这- 第-次 。 ------------- 不是的， 这是 第一次 。 0
B--h- d-,-zh--s-ì-dì yī --. B____ d__ z__ s__ d_ y_ c__ B-s-ì d-, z-è s-ì d- y- c-. --------------------------- Bùshì de, zhè shì dì yī cì.
来たことが ありません 。 我 以- 没有-来过-这--。 我 以_ 没_ 来_ 这_ 。 我 以- 没- 来- 这- 。 --------------- 我 以前 没有 来过 这儿 。 0
Wǒ ---i-n---iyǒ--l-igu- --è'e-. W_ y_____ m_____ l_____ z______ W- y-q-á- m-i-ǒ- l-i-u- z-è-e-. ------------------------------- Wǒ yǐqián méiyǒu láiguò zhè'er.
踊ります か ？ 您-跳舞---？ 您 跳_ 吗 ？ 您 跳- 吗 ？ -------- 您 跳舞 吗 ？ 0
N-- ti-owǔ -a? N__ t_____ m__ N-n t-à-w- m-? -------------- Nín tiàowǔ ma?
多分 、 あとで 。 也许 ---会儿 吧-。 也_ 过 一__ 吧 。 也- 过 一-儿 吧 。 ------------ 也许 过 一会儿 吧 。 0
Y-xǔ--ò---h-ǐ--- ba. Y______ y_______ b__ Y-x-g-ò y-h-ǐ-e- b-. -------------------- Yěxǔguò yīhuǐ'er ba.
あまり うまく 踊れません 。 我----不- 。 我 跳_ 不_ 。 我 跳- 不- 。 --------- 我 跳得 不好 。 0
Wǒ --ào-d- ---hǎ-. W_ t___ d_ b_ h___ W- t-à- d- b- h-o- ------------------ Wǒ tiào dé bù hǎo.
とても 簡単です よ 。 这 很 ---。 这 很 简_ 。 这 很 简- 。 -------- 这 很 简单 。 0
Zhè-hěn-----dān. Z__ h__ j_______ Z-è h-n j-ǎ-d-n- ---------------- Zhè hěn jiǎndān.
やって 見せましょう 。 我 跳给 -- 。 我 跳_ 您_ 。 我 跳- 您- 。 --------- 我 跳给 您看 。 0
W- tià- -ě--ní- ---. W_ t___ g__ n__ k___ W- t-à- g-i n-n k-n- -------------------- Wǒ tiào gěi nín kàn.
いいえ 、 また 今度 。 不-了， 还是--次 吧 ！ 不___ 还_ 下_ 吧 ！ 不-了- 还- 下- 吧 ！ -------------- 不用了， 还是 下次 吧 ！ 0
B-------- h--s---x----ì-b-! B________ h_____ x__ c_ b__ B-y-n-l-, h-i-h- x-à c- b-! --------------------------- Bùyòngle, háishì xià cì ba!
誰かを 待っているの です か ？ 您 - ---- 人---？ 您 在 等 什_ 人 吗 ？ 您 在 等 什- 人 吗 ？ -------------- 您 在 等 什么 人 吗 ？ 0
Nín z-i -ěn---hé-me --n---? N__ z__ d___ s_____ r__ m__ N-n z-i d-n- s-é-m- r-n m-? --------------------------- Nín zài děng shénme rén ma?
ええ 、 ボーイフレンド です 。 是啊， 在-- 我的 ---。 是__ 在 等 我_ 朋_ 。 是-， 在 等 我- 朋- 。 --------------- 是啊， 在 等 我的 朋友 。 0
S-ì -,-zà--d----wǒ d---------. S__ a_ z__ d___ w_ d_ p_______ S-ì a- z-i d-n- w- d- p-n-y-u- ------------------------------ Shì a, zài děng wǒ de péngyǒu.
あそこから 来るのが そう です 。 这不， - --- ！ 这__ 他 来 了 ！ 这-， 他 来 了 ！ ----------- 这不， 他 来 了 ！ 0
Z-è------ā-l----! Z__ b__ t_ l_____ Z-è b-, t- l-i-e- ----------------- Zhè bù, tā láile!

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遺伝子が言語に影響する

どの言語を我々が話すかは、我々の生まれに関係する。 しかし遺伝子も言語に関する責任を伴う。 この結果は、スコットランドの研究者たちが出した。 彼らはなぜ英語が中国語と違うのかを調査した。 その際、彼らは遺伝子もひとつの役割を果たしていることを発見した。 というのは、遺伝子は脳の発達に影響する。 つまり、遺伝子は脳の構造を特徴づける。 それによって、言語を学ぶ能力が決まる。 決定的となるのは、二つの遺伝子の変形だ。 ある特定の変形があまりなければ、音声言語が発達する。 音声言語はつまり、この遺伝子変形なしで話されている。 音声言語では音の高さが単語の意味を決定する。 音声言語にはたとえば中国語が属している。 しかし遺伝子変形が優勢であれば、他の言語が発達する。 英語は音声言語ではない。 この遺伝子の変形は、平均的には分散されない。 つまり、それは世界中で違った頻度であらわれる。 しかし言語は、伝えられてこそ生き延びる。 そのためには子どもは両親の言葉を真似なければならない。 彼らは言語をよく学ぶことが出来る。 そして言語は世代から世代へと伝えられていく。 古い遺伝子変形は、音声言語を簡素にした。 昔はおそらくもっと多くの音声言語が存在した。 遺伝的要素はしかし過大評価されるべできはない。 それは言語の発達を説明すること以外にも役立つ。 しかし英語の遺伝子は存在せず、中国語の遺伝子も存在しない。 だれでも言語を学ぶことはできる。 それには遺伝子ではなく、興味と規律が必要だ！
知っていましたか？
タイ語はタイ・カダイ語族に属します。 約２０００万人の母国語です。 ほとんどの西洋言語とは違い、タイ語は声調言語です。 声調言語では音節の発音がその意味を決定します。 ほとんどのタイ語の単語は一音節から成立します。 どのトーンの高さで話されるかによって、単語は少し違った意味になってきます。 全体的にタイ語は５つの異なるトーンの高さを区別します。 タイの社会は何世紀もの間、厳しい階層的なものでした。 そのため、タイ語には今日でも最低でも５つの異なる階層があります。 これらはシンプルな口語から非常に丁寧な言語形式まであります。 それ以外にも、タイ語は多くの地域方言があります。 文字システムはアルファベットと仮名の混合です。 文法はとても複雑というわけではありません。 タイ語は孤立語で、活用も変化もないからです。 タイ語を勉強しましょう、それは本当に魅力ある言語です！