フレーズ集

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54 [五十四]

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54[五十四]

54 [Wǔshísì]

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プレゼントを 買いたいの です が 。 我-要----个--- 。 我 要 买 一_ 礼_ 。 我 要 买 一- 礼- 。 ------------- 我 要 买 一个 礼物 。 0
w----om-i-yī-è--ǐwù. w_ y_____ y___ l____ w- y-o-ǎ- y-g- l-w-. -------------------- wǒ yāomǎi yīgè lǐwù.
高すぎない ものを 。 但----要--贵 的-。 但 是 不_ 太_ 的 。 但 是 不- 太- 的 。 ------------- 但 是 不要 太贵 的 。 0
D-n--ì--ùy----ài---ì -e. D_____ b____ t__ g__ d__ D-n-h- b-y-o t-i g-ì d-. ------------------------ Dànshì bùyào tài guì de.
ハンドバッグは いかが です か ？ 或许-一- 手-包 ？ 或_ 一_ 手__ ？ 或- 一- 手-包 ？ ----------- 或许 一个 手提包 ？ 0
Hu--ǔ-yī---s--utí b--? H____ y___ s_____ b___ H-ò-ǔ y-g- s-ǒ-t- b-o- ---------------------- Huòxǔ yīgè shǒutí bāo?
どんな色が いい です か ？ 您-- -- 颜--的 ？ 您 要 什_ 颜_ 的 ？ 您 要 什- 颜- 的 ？ ------------- 您 要 什么 颜色 的 ？ 0
N-- -ào-shé----y-ns- --? N__ y__ s_____ y____ d__ N-n y-o s-é-m- y-n-è d-? ------------------------ Nín yào shénme yánsè de?
黒、茶、白 ？ 黑色的- -色的--- 白-的 ？ 黑___ 棕__ 还_ 白__ ？ 黑-的- 棕-的 还- 白-的 ？ ----------------- 黑色的， 棕色的 还是 白色的 ？ 0
H--sè-d-, zō-g-è -e h-i-h- --i-- -e? H____ d__ z_____ d_ h_____ b____ d__ H-i-è d-, z-n-s- d- h-i-h- b-i-è d-? ------------------------------------ Hēisè de, zōngsè de háishì báisè de?
大きいの です か 、 それとも 小さいの です か ？ 一个-大的 -是-一------提包）-？ 一_ 大_ 还_ 一_ 小______ ？ 一- 大- 还- 一- 小-（-提-） ？ --------------------- 一个 大的 还是 一个 小的（手提包） ？ 0
Y--- -- -e---i--ì ---- -iǎ- de-(-hǒu-í---o)? Y___ d_ d_ h_____ y___ x___ d_ (______ b____ Y-g- d- d- h-i-h- y-g- x-ǎ- d- (-h-u-í b-o-? -------------------------------------------- Yīgè dà de háishì yīgè xiǎo de (shǒutí bāo)?
ちょっと 見せて いただけます か ？ 我--以 看一下 --？ 我 可_ 看__ 吗 ？ 我 可- 看-下 吗 ？ ------------ 我 可以 看一下 吗 ？ 0
W---------- ---ià m-? W_ k___ k__ y____ m__ W- k-y- k-n y-x-à m-? --------------------- Wǒ kěyǐ kàn yīxià ma?
これは 皮 です か ？ 是--皮- 吗-？ 是 真__ 吗 ？ 是 真-的 吗 ？ --------- 是 真皮的 吗 ？ 0
S-ì--h---- -e-ma? S__ z_____ d_ m__ S-ì z-ē-p- d- m-? ----------------- Shì zhēnpí de ma?
それとも 合皮 です か ？ 还是--造革-？ 还_ 人__ ？ 还- 人-革 ？ -------- 还是 人造革 ？ 0
H-is-ì -é-z-o-é? H_____ r________ H-i-h- r-n-à-g-? ---------------- Háishì rénzàogé?
もちろん 、 皮 です 。 当- ---皮的-了 。 当_ 是 纯__ 了 。 当- 是 纯-的 了 。 ------------ 当然 是 纯皮的 了 。 0
D-n-rán s-- ---- ---de-e. D______ s__ c___ p_ d____ D-n-r-n s-ì c-ú- p- d-l-. ------------------------- Dāngrán shì chún pí dele.
これは 特に 良い 品質の もの です 。 这 可是 特别-- 质量-- 。 这 可_ 特___ 质_ 啊 。 这 可- 特-好- 质- 啊 。 ---------------- 这 可是 特别好的 质量 啊 。 0
Zh- -ě-hì-t-b-é---o-d---hìlià-- -. Z__ k____ t____ h__ d_ z_______ a_ Z-è k-s-ì t-b-é h-o d- z-ì-i-n- a- ---------------------------------- Zhè kěshì tèbié hǎo de zhìliàng a.
この ハンドバッグは 本当に お買い得 です 。 这--手提包-确- 是---价廉 。 这_ 手__ 确_ 是 物___ 。 这- 手-包 确- 是 物-价- 。 ------------------ 这个 手提包 确实 是 物美价廉 。 0
Z-èg- -hǒ-t- --o-qu-s-- -h--w-m---jià-li--. Z____ s_____ b__ q_____ s__ w____ j__ l____ Z-è-e s-ǒ-t- b-o q-è-h- s-ì w-m-i j-à l-á-. ------------------------------------------- Zhège shǒutí bāo quèshí shì wùměi jià lián.
気に入り ました 。 我 喜欢-。 我 喜_ 。 我 喜- 。 ------ 我 喜欢 。 0
Wǒ-xǐ-u--. W_ x______ W- x-h-ā-. ---------- Wǒ xǐhuān.
これ 、 いただき ます 。 我 要--个-- 。 我 要 这_ 了 。 我 要 这- 了 。 ---------- 我 要 这个 了 。 0
W- y---z-----e. W_ y__ z_______ W- y-o z-è-e-e- --------------- Wǒ yào zhègele.
交換は 出来ます か ？ 我 能 退换 --？ 我 能 退_ 吗 ？ 我 能 退- 吗 ？ ---------- 我 能 退换 吗 ？ 0
W- --n- -uì---n ma? W_ n___ t______ m__ W- n-n- t-ì-u-n m-? ------------------- Wǒ néng tuìhuàn ma?
もちろん です 。 当- --。 当_ 了 。 当- 了 。 ------ 当然 了 。 0
Dāng-án--. D_________ D-n-r-n-e- ---------- Dāngránle.
贈り物として お包み いたします 。 我们-把 ------礼品-。 我_ 把 它 包__ 礼_ 。 我- 把 它 包-成 礼- 。 --------------- 我们 把 它 包装成 礼品 。 0
Wǒmen ----ā -ā--h--n--ch--g-lǐ-ǐ-. W____ b_ t_ b________ c____ l_____ W-m-n b- t- b-o-h-ā-g c-é-g l-p-n- ---------------------------------- Wǒmen bǎ tā bāozhuāng chéng lǐpǐn.
レジは あちら です 。 那--- 是 -银台-。 那 对_ 是 收__ 。 那 对- 是 收-台 。 ------------ 那 对面 是 收银台 。 0
Nà du--ià------------- t--. N_ d______ s__ s______ t___ N- d-ì-i-n s-ì s-ō-y-n t-i- --------------------------- Nà duìmiàn shì shōuyín tái.

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誰が誰を理解する？

世界中には、約70億人のひとがいる。 彼らは皆、言語を話す。 残念ながらそれはいつも同一ではない。 他国の人とはなすためには、言語を勉強しなければならない。 それはしばしば面倒なことだ。 しかし似通っている言語もある。 それらの話者は、他の言語が完ぺきにできなくともお互いに理解する。 この現象は、相互理解可能性と呼ばれる。 その際、二つのバリエーションが区別される。 ひとつめは、口頭での相互理解だ。 ここでは話者は、会話を交わしたときに理解している。 しかし他の言語の書式は理解していない。 それは、それらの言語が異なる文字をもつからだ。 ここでの例は、ヒンディー語とウルドゥー語である。 書式での相互理解がふたつめのバリエーションだ。 ここでは、書かれた他の言語は理解される。 しかし話者は会話をかわすと、あまり理解しない。 その理由は、大きく異なった発音にある。 ドイツ語とオランダ語が、ここではその例となる。 ほとんどの近い親戚関係にある言語は、両方のバリエーションを兼ね備える。 つまり、口頭と書式で相互理解可能性があるということだ。 ロシア語とウクライナ語、またはタイ語とラオス語がその例となる。 しかし、相互理解可能性の非対称な形も存在する。 それは、話者が互いに異なるレベルで理解する場合である。 ポルトガル人はスペイン人を、その逆よりもよく理解できる。 オーストリア人も、ドイツ人をその逆よりもよく理解する。 この例では発音または方言が障害となっている。 本当にいい会話をしたければ、勉強しなければならない･･･。