フレーズ集

ja 所有代名詞 1   »   em Possessive pronouns 1

66 [六十六]

所有代名詞 1

所有代名詞 1

66 [sixty-six]

Possessive pronouns 1

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私―私の I----y I – m_ I – m- ------ I – my 0
私の 鍵が 見つかり ません 。 I-c---t f--- -- k-y. I c____ f___ m_ k___ I c-n-t f-n- m- k-y- -------------------- I can’t find my key. 0
私の 乗車券が 見つかり ません 。 I-c---t find--- ----e-. I c____ f___ m_ t______ I c-n-t f-n- m- t-c-e-. ----------------------- I can’t find my ticket. 0
あなた―あなたの y-- – y--r y__ – y___ y-u – y-u- ---------- you – your 0
あなたの 鍵は 見つかり ました か ？ H-----ou--o--d y----k--? H___ y__ f____ y___ k___ H-v- y-u f-u-d y-u- k-y- ------------------------ Have you found your key? 0
あなたの 乗車券は 見つかり ました か ？ Ha-e---u-f---d you--ti--e-? H___ y__ f____ y___ t______ H-v- y-u f-u-d y-u- t-c-e-? --------------------------- Have you found your ticket? 0
彼―彼の he - his h_ – h__ h- – h-s -------- he – his 0
彼の 鍵が どこだか 知って います か ？ Do yo--k--w -h--e h---key -s? D_ y__ k___ w____ h__ k__ i__ D- y-u k-o- w-e-e h-s k-y i-? ----------------------------- Do you know where his key is? 0
彼の 乗車券が どこだか 知って います か ？ D- yo- ---- ----e-his--i-k-t-i-? D_ y__ k___ w____ h__ t_____ i__ D- y-u k-o- w-e-e h-s t-c-e- i-? -------------------------------- Do you know where his ticket is? 0
彼女―彼女の she –-her s__ – h__ s-e – h-r --------- she – her 0
彼女の お金が なくなって しまい ました 。 Her -------s g---. H__ m____ i_ g____ H-r m-n-y i- g-n-. ------------------ Her money is gone. 0
彼女の クレジットカードも なくなり ました 。 An---er-c-------ard------s---o--. A__ h__ c_____ c___ i_ a___ g____ A-d h-r c-e-i- c-r- i- a-s- g-n-. --------------------------------- And her credit card is also gone. 0
私達ー私達の w- – o-r w_ – o__ w- – o-r -------- we – our 0
私達の 祖父は 病気 です 。 Our--randf-the- ------. O__ g__________ i_ i___ O-r g-a-d-a-h-r i- i-l- ----------------------- Our grandfather is ill. 0
私達の 祖母は 健康です 。 Our----nd-o---- -s ---lt--. O__ g__________ i_ h_______ O-r g-a-d-o-h-r i- h-a-t-y- --------------------------- Our grandmother is healthy. 0
あなた達―あなた達の y-- - y-ur y__ – y___ y-u – y-u- ---------- you – your 0
子供たち 、 あなた達の お父さんは どこ ？ Ch-l-re-- w--re--s--o-r-f--h-r? C________ w____ i_ y___ f______ C-i-d-e-, w-e-e i- y-u- f-t-e-? ------------------------------- Children, where is your father? 0
子供たち 、 あなた達の お母さんは どこ ？ C-i-dre-, where -s you- -----r? C________ w____ i_ y___ m______ C-i-d-e-, w-e-e i- y-u- m-t-e-? ------------------------------- Children, where is your mother? 0

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クリエイティブな言語

創造性は今日、ひとつの重要な要素だ。 だれでもクリエイティブでありたいと思う。 なぜなら、クリエイティブな人は頭脳明晰とみなされるからだ。 言語もクリエイティブであるべきだ。 昔は、人はできるだけ正確に話そうと心がけた。 今日では、できるだけクリエイティブに話せるべきである。 広告とニューメディアはそのひとつの例だ。 それらはどう言語と遊べるかを示している。 約50年前から、創造性の重要性はどんどん強まってきている。 それどころか、研究者たちはその現象に取り組んでいる。 心理学者、教育者、哲学者はクリエイティブなプロセスを研究している。 その際、創造性は新しいものをつくりだす能力と定義される。 クリエイティブな話者は、新しい言語形式をつくりだす。 それは単語や文法構造である。 言語学者はクリエイティブな言語に、どう言語が変化するかをみている。 しかしすべての人が新しい言語要素を理解するわけではない。 クリエイティブな言語を理解するためには、知識が必要だ。 どのように言語が機能するかを知っていなければならない。 そして話者が生きる世界を知らなければならない。 そうすることでしか、何を話者が言いたいのか理解することはできない。 ここでの例は、若者言葉だ。 子どもと若いものは、どんどん新しい概念をつくりだす。 大人はこれらの言葉をしばしば理解できない。 それどころか、そうこうするうちに若者言葉を説明する辞書まで出てきている。 しかしそれはほとんど一世代たてば古くなってしまう。 クリエイティブな言語はしかし習得可能だ。 先生たちはそのための異なるコースを提供している。 最重要な規則は常に、”内なる声を活性化しなさい！”