フレーズ集

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66 [六十六]

所有代名詞 1

所有代名詞 1

66 [hatvanhat]

Birtokos névmások 1

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私―私の é- ---n-ém é_ – e____ é- – e-y-m ---------- én – enyém 0
私の 鍵が 見つかり ません 。 N-- --l--o- - -ul---m-t. N__ t______ a k_________ N-m t-l-l-m a k-l-s-m-t- ------------------------ Nem találom a kulcsomat. 0
私の 乗車券が 見つかり ません 。 Nem-talál--------y---t. N__ t______ a j________ N-m t-l-l-m a j-g-e-e-. ----------------------- Nem találom a jegyemet. 0
あなた―あなたの t- ---iéd t_ – t___ t- – t-é- --------- te – tiéd 0
あなたの 鍵は 見つかり ました か ？ M---a-ál-ad a---l-sodat? M__________ a k_________ M-g-a-á-t-d a k-l-s-d-t- ------------------------ Megtaláltad a kulcsodat? 0
あなたの 乗車券は 見つかり ました か ？ Meg---á-t-d-- ----e-e-? M__________ a j________ M-g-a-á-t-d a j-g-e-e-? ----------------------- Megtaláltad a jegyedet? 0
彼―彼の ő --ö-é ő – ö__ ő – ö-é ------- ő – övé 0
彼の 鍵が どこだか 知って います か ？ T-d--,-h-g--hol v-- - --lc-a? T_____ h___ h__ v__ a k______ T-d-d- h-g- h-l v-n a k-l-s-? ----------------------------- Tudod, hogy hol van a kulcsa? 0
彼の 乗車券が どこだか 知って います か ？ T-d-d- h-- --n-a--eg-e? T_____ h__ v__ a j_____ T-d-d- h-l v-n a j-g-e- ----------------------- Tudod, hol van a jegye? 0
彼女―彼女の ő-- --é ő – ö__ ő – ö-é ------- ő – övé 0
彼女の お金が なくなって しまい ました 。 A-pén-e ---e----t. A p____ e_________ A p-n-e e-v-s-e-t- ------------------ A pénze elveszett. 0
彼女の クレジットカードも なくなり ました 。 És---h--e-ká-t---a -- ----sz-tt. É_ a h____________ i_ e_________ É- a h-t-l-á-t-á-a i- e-v-s-e-t- -------------------------------- És a hitelkártyája is elveszett. 0
私達ー私達の m- - m--nk m_ – m____ m- – m-é-k ---------- mi – miénk 0
私達の 祖父は 病気 です 。 A -agya---- bet--. A n________ b_____ A n-g-a-á-k b-t-g- ------------------ A nagyapánk beteg. 0
私達の 祖母は 健康です 。 A --g-m--ánk ---s-ség--. A n_________ e__________ A n-g-m-m-n- e-é-z-é-e-. ------------------------ A nagymamánk egészséges. 0
あなた達―あなた達の ti --ti-t-k t_ – t_____ t- – t-é-e- ----------- ti – tiétek 0
子供たち 、 あなた達の お父さんは どこ ？ G-e--k--,--o--v-n --u--t-k? G________ h__ v__ a________ G-e-e-e-, h-l v-n a-u-á-o-? --------------------------- Gyerekek, hol van apukátok? 0
子供たち 、 あなた達の お母さんは どこ ？ G--rek-k,-h-- v-n ----kát-k? G________ h__ v__ a_________ G-e-e-e-, h-l v-n a-y-k-t-k- ---------------------------- Gyerekek, hol van anyukátok? 0

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クリエイティブな言語

創造性は今日、ひとつの重要な要素だ。 だれでもクリエイティブでありたいと思う。 なぜなら、クリエイティブな人は頭脳明晰とみなされるからだ。 言語もクリエイティブであるべきだ。 昔は、人はできるだけ正確に話そうと心がけた。 今日では、できるだけクリエイティブに話せるべきである。 広告とニューメディアはそのひとつの例だ。 それらはどう言語と遊べるかを示している。 約50年前から、創造性の重要性はどんどん強まってきている。 それどころか、研究者たちはその現象に取り組んでいる。 心理学者、教育者、哲学者はクリエイティブなプロセスを研究している。 その際、創造性は新しいものをつくりだす能力と定義される。 クリエイティブな話者は、新しい言語形式をつくりだす。 それは単語や文法構造である。 言語学者はクリエイティブな言語に、どう言語が変化するかをみている。 しかしすべての人が新しい言語要素を理解するわけではない。 クリエイティブな言語を理解するためには、知識が必要だ。 どのように言語が機能するかを知っていなければならない。 そして話者が生きる世界を知らなければならない。 そうすることでしか、何を話者が言いたいのか理解することはできない。 ここでの例は、若者言葉だ。 子どもと若いものは、どんどん新しい概念をつくりだす。 大人はこれらの言葉をしばしば理解できない。 それどころか、そうこうするうちに若者言葉を説明する辞書まで出てきている。 しかしそれはほとんど一世代たてば古くなってしまう。 クリエイティブな言語はしかし習得可能だ。 先生たちはそのための異なるコースを提供している。 最重要な規則は常に、”内なる声を活性化しなさい！”