Розмовник

uk На кухні   »   et Köögis

19 [дев’ятнадцять]

На кухні

На кухні

19 [üheksateist]

Köögis

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:   
українська естонська Відтворити більше
Ти маєш нову кухню? K-----l--- -u-----k? Kas sul on uus köök? K-s s-l o- u-s k-ö-? -------------------- Kas sul on uus köök? 0
Що ти хочеш варити сьогодні? Mi-a--a t--a--almi---d---ah-d? Mida sa täna valmistada tahad? M-d- s- t-n- v-l-i-t-d- t-h-d- ------------------------------ Mida sa täna valmistada tahad? 0
Ти вариш на електриці чи на газі? V-l-ista---a -o--------tri---- -aas---? Valmistad sa toitu elektri või gaasiga? V-l-i-t-d s- t-i-u e-e-t-i v-i g-a-i-a- --------------------------------------- Valmistad sa toitu elektri või gaasiga? 0
Чи повинен / повинна я різати цибулю? Kas-m---ak-- --b----? Kas ma hakin sibulad? K-s m- h-k-n s-b-l-d- --------------------- Kas ma hakin sibulad? 0
Чи повинен / повинна я чистити картоплю? Kas -----o-in--a---l-d? Kas ma koorin kartulid? K-s m- k-o-i- k-r-u-i-? ----------------------- Kas ma koorin kartulid? 0
Чи повинен / повинна я мити салат? K-s pese--s--a----ra? Kas pesen salati ära? K-s p-s-n s-l-t- ä-a- --------------------- Kas pesen salati ära? 0
Де склянки? K----n ------d? Kus on klaasid? K-s o- k-a-s-d- --------------- Kus on klaasid? 0
Де посуд? Ku--o- -au-----? Kus on lauanõud? K-s o- l-u-n-u-? ---------------- Kus on lauanõud? 0
Де столові прибори? Ku- -n---ua-õ--? Kus on lauahõbe? K-s o- l-u-h-b-? ---------------- Kus on lauahõbe? 0
Чи маєш ти відкривач для консерв? Ka--s-l----konservi----at? Kas sul on konserviavajat? K-s s-l o- k-n-e-v-a-a-a-? -------------------------- Kas sul on konserviavajat? 0
Чи маєш ти ключ для відкривання пляшок? K---sul--n-pud-l--v-ja-? Kas sul on pudeliavajat? K-s s-l o- p-d-l-a-a-a-? ------------------------ Kas sul on pudeliavajat? 0
Чи маєш ти штопор? K---sul -n -org--se--? Kas sul on korgitseri? K-s s-l o- k-r-i-s-r-? ---------------------- Kas sul on korgitseri? 0
Чи вариш ти суп в цій каструлі? Ke-da- s- -uppi se-le- ---is? Keedad sa suppi selles potis? K-e-a- s- s-p-i s-l-e- p-t-s- ----------------------------- Keedad sa suppi selles potis? 0
Чи смажиш ти рибу на цій сковороді? Pr--d-sa-k--a --llel-pann-l? Praed sa kala sellel pannil? P-a-d s- k-l- s-l-e- p-n-i-? ---------------------------- Praed sa kala sellel pannil? 0
Чи підсмажуєш ти овочі на решітці? G-i---- ---k---iv---ad -e-lel gri--il? Grillid sa köögiviljad sellel grillil? G-i-l-d s- k-ö-i-i-j-d s-l-e- g-i-l-l- -------------------------------------- Grillid sa köögiviljad sellel grillil? 0
Я накриваю стіл. M- ka-an l-u-. Ma katan laua. M- k-t-n l-u-. -------------- Ma katan laua. 0
Ось ножі, виделки і ложки. S-i---n---ad---a--lid ja lus--ad. Siin on noad, kahvlid ja lusikad. S-i- o- n-a-, k-h-l-d j- l-s-k-d- --------------------------------- Siin on noad, kahvlid ja lusikad. 0
Ось склянки, тарілки і серветки. S-in--n----a--d,-ta-d---u--j---alv-äti-ud. Siin on klaasid, taldrikud ja salvrätikud. S-i- o- k-a-s-d- t-l-r-k-d j- s-l-r-t-k-d- ------------------------------------------ Siin on klaasid, taldrikud ja salvrätikud. 0

Завантажити MP3 (.поштовий індекс файли)

Відео не знайдено!

Навчання та його види

Той, хто має в навчанні ледь помітний прогрес, мабуть невірно вчиться. Це означає, що він вчиться невідповідно до свого навчального виду. Взагалі розрізняють чотири види навчання. Ці види навчання відповідають органам чуттів. Є слухові, візуальні, комунікативні та моторні види навчання. Слухові типи найкраще запам’ятовують те, що вони чують. Вони можуть, наприклад, добре запам’ятати мелодії. Під час навчання вони читають собі у голос, слова вони вчать у голос. Цей тип часто говорить сам з собою. Для нього корисні CD чи доповіді на відповідну тему. Візуальний тип вчить найкраще те, що він бачить. Таким чином, для нього важливим є читання інформації. Під час навчання він робить багато поміток. Він охоче вчиться також з малюнками, таблицями та картками. Цей тип багато читає та мріє часто та яскраво. Найкраще він може вчитися у красивому оточенні. Комунікативний тип віддає перевагу розмовам і дискусіям. Він потребує взаємодії, тобто діалогу з іншими. Під час уроку він ставить багато питань і охоче вчиться в групі. Моторний тип вчиться за допомогою руху. Він віддає перевагу методиці learning by doing (навчайся, діючі), прагне все спробувати. Під час навчання він охоче рухається або жує гумку. Він не хоче теорії, а хоче експериментів. Важливо те, що майже всі люди змішаними типами. Тобто немає нікого, хто являє собою один єдиний тип. Через це ми найкраще вчимося, коли задіяні всі органи чуттів. Тоді наш мозок різнофахово активізований і добре зберігає нове. Слухайте, читайте та обговорюйте слова! А потім займайтеся спортом!