Η τ--ν---ή-αν----ιαφέ-ο-σα.
Η τ_____ ή___ ε____________
Η τ-ι-ί- ή-α- ε-δ-α-έ-ο-σ-.
---------------------------
Η ταινία ήταν ενδιαφέρουσα. 0 Ē -ai-í--ḗta- -nd-a-hérous-.Ē t_____ ḗ___ e_____________Ē t-i-í- ḗ-a- e-d-a-h-r-u-a-----------------------------Ē tainía ḗtan endiaphérousa.
Α--ό- ε---ι ο-Π---ρ.
Α____ ε____ ο Π_____
Α-τ-ς ε-ν-ι ο Π-τ-ρ-
--------------------
Αυτός είναι ο Πέτερ. 0 A--ó--eína--o-Péte-.A____ e____ o P_____A-t-s e-n-i o P-t-r---------------------Autós eínai o Péter.
Ο Π-τε- -ί-αι-φοι---ή-.
Ο Π____ ε____ φ________
Ο Π-τ-ρ ε-ν-ι φ-ι-η-ή-.
-----------------------
Ο Πέτερ είναι φοιτητής. 0 O ---e---ín-----o-t-tḗ-.O P____ e____ p_________O P-t-r e-n-i p-o-t-t-s-------------------------O Péter eínai phoitētḗs.
Α--- ε---- η -ά-τ-.
Α___ ε____ η Μ_____
Α-τ- ε-ν-ι η Μ-ρ-α-
-------------------
Αυτή είναι η Μάρτα. 0 Au---e---- ē-M--ta.A___ e____ ē M_____A-t- e-n-i ē M-r-a--------------------Autḗ eínai ē Márta.
Ο Πέ-ε- κ------ά-τα-ε--αι----οι.
Ο Π____ κ__ η Μ____ ε____ φ_____
Ο Π-τ-ρ κ-ι η Μ-ρ-α ε-ν-ι φ-λ-ι-
--------------------------------
Ο Πέτερ και η Μάρτα είναι φίλοι. 0 O---te-----------t- -ína------oi.O P____ k__ ē M____ e____ p______O P-t-r k-i ē M-r-a e-n-i p-í-o-.---------------------------------O Péter kai ē Márta eínai phíloi.
Ο--έ--ρ εί--ι-ο φ---- της Μ--τ-.
Ο Π____ ε____ ο φ____ τ__ Μ_____
Ο Π-τ-ρ ε-ν-ι ο φ-λ-ς τ-ς Μ-ρ-α-
--------------------------------
Ο Πέτερ είναι ο φίλος της Μάρτα. 0 O P--er-eí-ai-o--hí--s--ē----rta.O P____ e____ o p_____ t__ M_____O P-t-r e-n-i o p-í-o- t-s M-r-a----------------------------------O Péter eínai o phílos tēs Márta.
Замежныя мовы сёння з'яўляюцца часткай агульнай адукацыі.
Калі б толькі вучоба была не такой цяжкай!
Для ўсіх тых, хто мае з гэтым складанасці, ёсць добрыя навіны.
Таму што эфектыўней за ўсё мы навучаемся ў сне!
Да гэтага выніку прыйшлі некалькі навуковых даследаванняў.
І як раз гэта мы можам выкарыстоўваць пры вывучэнні замежнай мовы!
У сне мы перапрацоўваем тое, што перажылі за дзень.
Наш мозг аналізуе новыя ўражанні.
Усё тое, што мы перажылі, прадумваецца яшчэ раз.
Тым самым у нашым мозгу замацоўваецца новая інфармацыя.
Асабліва добра захоўваецца тое, што было перад тым, як мы заснулі.
Таму гэта дапамагае, калі ўвячоры яшчэ раз паўтараюць важныя рэчы.
Розныя фазы сну адказваюць за розны вучэбны матэрыял.
Фаза хуткага сну падтрымлівае псіхаматорнае вывучэнне.
Да яго адносяцца, напрыклад, заняткі музыкай ці спортам.
Вывучэнне тэарытычнага матэрыяла, наадварот, адбываецца ў фазе глыбокага сну.
У ёй паўтараецца ўсё тое, што мы вывучаем.
У тым ліку словы і граматыка!
Калі мы вывучаем замежныя мовы, наш мозг мусіць шмат працаваць.
Ён павінен захоўваць новыя словы і новыя правілы.
У сне гэта адбываецца яшчэ раз.
Даследчыкі завуць гэта тэорыяй узнаўлення.
Але важна, каб чалавек добра высыпаўся.
Цела і розум павінны па-сапраўднаму адпачыць.
Толькі такім чынам мозг можа эфектыўна працаваць.
Можна сказаць: добры сон - добрая памяць.
Пад час адпачынку наш мозг застаецца актыўным.
Тады - Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc, дабранач!