Frazlibro

eo Neado 1   »   hr Negacija 1

64 [sesdek kvar]

Neado 1

Neado 1

64 [šezdeset i četiri]

Negacija 1

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:   
esperanto kroata Ludu Pli
Mi ne komprenas la vorton. Ne r-----je- r----. N_ r________ r_____ N- r-z-m-j-m r-j-č- ------------------- Ne razumijem riječ. 0
Mi ne komprenas la frazon. N--raz-mijem------i--. N_ r________ r________ N- r-z-m-j-m r-č-n-c-. ---------------------- Ne razumijem rečenicu. 0
Mi ne komprenas la signifon. Ne----um-jem -nače--e. N_ r________ z________ N- r-z-m-j-m z-a-e-j-. ---------------------- Ne razumijem značenje. 0
la instruisto u-it-lj u______ u-i-e-j ------- učitelj 0
Ĉu vi komprenas la instruiston? R-zumi-e-e----učit-l--? R_________ l_ u________ R-z-m-j-t- l- u-i-e-j-? ----------------------- Razumijete li učitelja? 0
Jes, mi bone komprenas lin. D-, ra-u-i----g------o. D__ r________ g_ d_____ D-, r-z-m-j-m g- d-b-o- ----------------------- Da, razumijem ga dobro. 0
la instruistino uč---lji-a u_________ u-i-e-j-c- ---------- učiteljica 0
Ĉu vi komprenas la instruistinon? Ra--m-j-t- li uč-telj--u? R_________ l_ u__________ R-z-m-j-t- l- u-i-e-j-c-? ------------------------- Razumijete li učiteljicu? 0
Jes, mi bone komprenas ŝin. Da, -a-umij-- -e ---ro. D__ r________ j_ d_____ D-, r-z-m-j-m j- d-b-o- ----------------------- Da, razumijem je dobro. 0
la homoj lju-i l____ l-u-i ----- ljudi 0
Ĉu vi komprenas la homojn? Raz-mi--t- l---j---? R_________ l_ l_____ R-z-m-j-t- l- l-u-e- -------------------- Razumijete li ljude? 0
Ne, mi ne tre bone komprenas ilin. N-- n--ra-u-ij-- ---tak- -----. N__ n_ r________ i_ t___ d_____ N-, n- r-z-m-j-m i- t-k- d-b-o- ------------------------------- Ne, ne razumijem ih tako dobro. 0
la amikino pri--t---ica p___________ p-i-a-e-j-c- ------------ prijateljica 0
Ĉu vi havas amikinon? Imate -- p---a-e-j-c-? I____ l_ p____________ I-a-e l- p-i-a-e-j-c-? ---------------------- Imate li prijateljicu? 0
Jes, ja. D-,--m-- -ed--. D__ i___ j_____ D-, i-a- j-d-u- --------------- Da, imam jednu. 0
la filino kć-rka k_____ k-e-k- ------ kćerka 0
Ĉu vi havas filinon? Im-----i k-erku? I____ l_ k______ I-a-e l- k-e-k-? ---------------- Imate li kćerku? 0
Ne, neniun. N-, --ma-. N__ n_____ N-, n-m-m- ---------- Ne, nemam. 0

Elŝutu MP3 (.zip dosierojn)

MP3 esperanto + kroata (1-100) MP3 kroata (1-100)
Neniu video trovita!

La blinduloj pli efike traktas la parolon

La homoj ne kapablantaj vidi pli bone aŭdas. Tio ebligas ilin pli facile moviĝi ĉiutage. Sed la blinduloj kapablas pli bone trakti la parolon! Tiun rezulton atingis pluraj sciencaj esploroj. Esploristoj aŭskultigis tekstojn al subjektoj. Tiuokaze, oni klare altigis la parolrapidon. La blindaj subjektoj malgraŭe kapablis kompreni la tekstojn. La vidkapablaj subjektoj male apenaŭ komprenis la frazojn. La parolrapido tro altis por ili. Alia eksperimento kondukis al simila rezulto. Vidkapablaj kaj blindaj subjektoj aŭskultis diversajn frazojn. Parto de la frazoj estis manipulita. La lastan vorton oni anstataŭis per sensenca vorto. La subjektoj devis taksi la frazojn. Li devis decidi ĉu la frazoj estis sencohavaj aŭ sensencaj. Dum la subjektoj plenumis la taskojn, ilia cerbo estis analizita. La esploristoj mezuris difinitajn cerbajn frekvencojn. Ili tiel povis konstati kiel rapide la cerbo plenumis la taskon. Ĉe la blindaj subjektoj, difinita signalo aperis tre rapide. Tiu signalo indikas ke frazo estis analizita. Ĉe la vidkapablaj subjektoj, la signalo aperis konsiderinde pli malfrue. Oni ankoraŭ ne scias kial la blinduloj pli efike traktas la parolon. Sed la sciencistoj havas teorion. Ili kredas ke ilia cerbo intense uzas difinitan cerban regionon. Tio estas la regiono per kiu la vidkapabluloj traktas la vidstimulojn. Ĉe la blinduloj tiu regiono ne estas uzata por la vidkapablo. Ĝi do estas ankoraŭ ‘libera’ por aliaj taskoj. Sekve, la blinduloj havas pli da kapabloj por la paroltraktiĝo.