Щ- о---ем л--в-м--а--н-?
Щ_ о_____ л_ в м________
Щ- о-и-е- л- в м-г-з-н-?
------------------------
Ще отидем ли в магазина? 0 S-c-- ----e- -- v --g-zi--?S____ o_____ l_ v m________S-c-e o-i-e- l- v m-g-z-n-?---------------------------Shche otidem li v magazina?
Тр---а- м---л-к-ве --х-р-и--за--и--а.
Т______ м_ п______ и х_____ з_ п_____
Т-я-в-т м- п-и-о-е и х-р-и- з- п-с-а-
-------------------------------------
Трябват ми пликове и хартия за писма. 0 Try-b--t--- p---o-- i-----t-y- za-p----.T_______ m_ p______ i k_______ z_ p_____T-y-b-a- m- p-i-o-e i k-a-t-y- z- p-s-a-----------------------------------------Tryabvat mi plikove i khartiya za pisma.
Т--б--т-ми х--ика--- и-м-рк---.
Т______ м_ х________ и м_______
Т-я-в-т м- х-м-к-л-и и м-р-е-и-
-------------------------------
Трябват ми химикалки и маркери. 0 T-ya-v-t mi---im--alk----m--ker-.T_______ m_ k_________ i m_______T-y-b-a- m- k-i-i-a-k- i m-r-e-i----------------------------------Tryabvat mi khimikalki i markeri.
Тря-в-т--- шка----скр--.
Т______ м_ ш___ и с_____
Т-я-в-т м- ш-а- и с-р-н-
------------------------
Трябват ми шкаф и скрин. 0 Tr-a--at-m---h-a-----kr-n.T_______ m_ s____ i s_____T-y-b-a- m- s-k-f i s-r-n---------------------------Tryabvat mi shkaf i skrin.
Тр-б--- -- б--о-и -та-----.
Т______ м_ б___ и е________
Т-я-в-т м- б-р- и е-а-е-к-.
---------------------------
Трябват ми бюро и етажерка. 0 T-ya---t mi-----o i --taz-er--.T_______ m_ b____ i y__________T-y-b-a- m- b-u-o i y-t-z-e-k-.-------------------------------Tryabvat mi byuro i yetazherka.
Т-----т-м- к-к-а и ----е---м--е.
Т______ м_ к____ и п______ м____
Т-я-в-т м- к-к-а и п-ю-е-о м-ч-.
--------------------------------
Трябват ми кукла и плюшено мече. 0 Trya-vat-m- -uk---- -lyu---no m----.T_______ m_ k____ i p________ m_____T-y-b-a- m- k-k-a i p-y-s-e-o m-c-e-------------------------------------Tryabvat mi kukla i plyusheno meche.
Т-яб-ат -- от чу- и ---щи.
Т______ м_ о_ ч__ и к_____
Т-я-в-т м- о- ч-к и к-е-и-
--------------------------
Трябват ми от чук и клещи. 0 Tr--bva--m---t-chu- i-----h---.T_______ m_ o_ c___ i k________T-y-b-a- m- o- c-u- i k-e-h-h-.-------------------------------Tryabvat mi ot chuk i kleshchi.
Тр-б-ат -и -р--к--и---вер--а.
Т______ м_ д_____ и о________
Т-я-в-т м- д-е-к- и о-в-р-к-.
-----------------------------
Трябват ми дрелка и отвертка. 0 Try-bv-t ---d-e----i-otve----.T_______ m_ d_____ i o________T-y-b-a- m- d-e-k- i o-v-r-k-.------------------------------Tryabvat mi drelka i otvertka.
Т--бв---м--г---ан и-г---н-.
Т______ м_ г_____ и г______
Т-я-в-т м- г-р-а- и г-и-н-.
---------------------------
Трябват ми гердан и гривна. 0 Tr-a-va- mi------n i g-iv--.T_______ m_ g_____ i g______T-y-b-a- m- g-r-a- i g-i-n-.----------------------------Tryabvat mi gerdan i grivna.
Тря-в-т-м- --ъ---- - -бе--.
Т______ м_ п______ и о_____
Т-я-в-т м- п-ъ-т-н и о-е-и-
---------------------------
Трябват ми пръстен и обеци. 0 Trya-vat--i pr-s--- i obe-s-.T_______ m_ p______ i o______T-y-b-a- m- p-y-t-n i o-e-s-.-----------------------------Tryabvat mi prysten i obetsi.
Kobiety są bardziej uzdolnione językowo niż mężczyźni!
Kobiety są tak samo inteligentne jak mężczyźni.
Przeciętnie mają podobny iloraz inteligencji.
Różnią się jednak kompetencje płci.
Mężczyźni potrafią na przykład lepiej myśleć trójwymiarowo.
Również zadania matematyczne rozwiązują zwykle lepiej.
Kobiety mają natomiast lepszą pamięć.
Lepiej też władają językiem.
Kobiety robią mniej błędów w ortografii i gramatyce.
Mają też większy zasób słownictwa i czytają płynniej.
Dlatego w testach językowych uzyskują zwykle lepsze wyniki.
Powód językowej przewagi kobiet jest w mózgu.
Męski i żeński mózg są inaczej zorganizowane.
Za języki odpowiedzialna jest lewa półkula mózgu.
Ten region kontroluje procesy językowe.
Mimo to kobiety w przetwarzaniu języka używają dwóch półkul.
U nich dwie półkule mózgowe mogą się też lepiej wymieniać informacjami.
Mózg żeński jest więc przy przetwarzaniu języka bardziej aktywny.
W ten sposób kobiety mogą efektywniej przetwarzać język.
Dlaczego te dwa mózgi się różnią, nie jest jeszcze wiadomo.
Niektórzy naukowcy twierdzą, że przyczyną tego jest biologia.
Żeńskie i męskie geny wpływają na rozwój mózgu.
Również przez hormony kobiety i mężczyźni są tacy, jacy są.
Inni mówią, że nasze wychowanie wpływa na nasz rozwój.
Ponieważ z niemowlętami o płci żeńskiej więcej się rozmawia i czyta.
Mali chłopcy natomiast dostają więcej zabawek technicznych.
Może być więc tak, że nasze środowisko kształtuje nasz mózg.
Jednak mówi się też, że pewne różnice istnieją na całym świecie.
A w każdej kulturze dzieci wychowywane są inaczej…
Czy wiedziałeś?
Język wietnamski należy do języków mon-khmer.
Jest językiem ojczystym ponad 80 milionów ludzi.
Z chińskim nie jest spokrewniony.
Większa część słownictwa ma jednak chińskie pochodzenie.
Ma to związek z tym, że Wietnam przez 1000 lat był pod panowaniem Chin.
W czasie kolonialnym na rozwój języka wietnamskiego duży wpływ miał francuski.
Wietnamski jest językiem tonalnym.
Oznacza to, że wysokość tonu sylaby decyduje o znaczeniu słowa.
Nieprawidłowa wymowa może więc całkowicie zmienić znaczenie lub pozbawić zdania sensu.
Łącznie w wietnamskim występuje sześć różnych wysokości tonów.
Pisany jest dzisiaj łacińskimi literami.
Wcześniej używane były znaki chińskie.
Ponieważ wietnamski jest językiem izolującym, słowa nie podlegają odmianie.
Język nie jest jeszcze do końca zbadany…
Odkryj go, naprawdę się opłaca!