Ја -- --г----ћи мо---ључ.
Ја не могу наћи мој кључ.
Ј- н- м-г- н-ћ- м-ј к-у-.
-------------------------
Ја не могу наћи мој кључ. 0 Ja n- m--- -aći moj --ju-.Ja ne mogu nac-i moj ključ.J- n- m-g- n-c-i m-j k-j-č----------------------------Ja ne mogu naći moj ključ.
Ја н----г- --------- в-з-у-к--ту.
Ја не могу наћи моју возну карту.
Ј- н- м-г- н-ћ- м-ј- в-з-у к-р-у-
---------------------------------
Ја не могу наћи моју возну карту. 0 Ja--e m-gu n-ći m-ju v-zn--ka--u.Ja ne mogu nac-i moju voznu kartu.J- n- m-g- n-c-i m-j- v-z-u k-r-u-----------------------------------Ja ne mogu naći moju voznu kartu.
Је-------а-ао ---ј--љу-?
Јеси ли нашао твој кључ?
Ј-с- л- н-ш-о т-о- к-у-?
------------------------
Јеси ли нашао твој кључ? 0 Jesi--i--a-a----o- k--u-?Jesi li našao tvoj ključ?J-s- l- n-š-o t-o- k-j-č--------------------------Jesi li našao tvoj ključ?
он - --г-в -------а /--е---о
он – његов / његова / његово
о- – њ-г-в / њ-г-в- / њ-г-в-
----------------------------
он – његов / његова / његово 0 on-–---e-o- - -je-ova---nj----oon – njegov / njegova / njegovoo- – n-e-o- / n-e-o-a / n-e-o-o-------------------------------on – njegov / njegova / njegovo
Onun anahtarının (erkek) nerede olduğunu biliyor musun?
Зн-ш -- ----је -е-о--к-у-?
Знаш ли где је његов кључ?
З-а- л- г-е ј- њ-г-в к-у-?
--------------------------
Знаш ли где је његов кључ? 0 Zn-š li g---j--nj--ov k-j--?Znaš li gde je njegov ključ?Z-a- l- g-e j- n-e-o- k-j-č-----------------------------Znaš li gde je njegov ključ?
Daha Fazla Dil
Bir bayrağa tıklayın!
Onun anahtarının (erkek) nerede olduğunu biliyor musun?
Onun biletinin (erkek) nerede olduğuunu biliyor musun?
Зн-ш-ли-где----њ--ов--в-з-а -а-т-?
Знаш ли где је његова возна карта?
З-а- л- г-е ј- њ-г-в- в-з-а к-р-а-
----------------------------------
Знаш ли где је његова возна карта? 0 Zn----i g-- -e -----v--v---a -arta?Znaš li gde je njegova vozna karta?Z-a- l- g-e j- n-e-o-a v-z-a k-r-a------------------------------------Znaš li gde je njegova vozna karta?
Daha Fazla Dil
Bir bayrağa tıklayın!
Onun biletinin (erkek) nerede olduğuunu biliyor musun?
о-а --њ-- - њ-------ено
она – њен / њена / њено
о-а – њ-н / њ-н- / њ-н-
-----------------------
она – њен / њена / њено 0 ona---n--n /--j-na-/ ---noona – njen / njena / njenoo-a – n-e- / n-e-a / n-e-o--------------------------ona – njen / njena / njeno
Њен-но--ц--е -е-т--.
Њен новац је нестао.
Њ-н н-в-ц ј- н-с-а-.
--------------------
Њен новац је нестао. 0 Nj-- n-vac-je-------.Njen novac je nestao.N-e- n-v-c j- n-s-a-.---------------------Njen novac je nestao.
Ње------д-тн--картица-је -а-ођ- -е--а--.
Њена кредитна картица је такође нестала.
Њ-н- к-е-и-н- к-р-и-а ј- т-к-ђ- н-с-а-а-
----------------------------------------
Њена кредитна картица је такође нестала. 0 Nje-a k---itna --rtica -- t----e-n-sta--.Njena kreditna kartica je takođe nestala.N-e-a k-e-i-n- k-r-i-a j- t-k-đ- n-s-a-a------------------------------------------Njena kreditna kartica je takođe nestala.
На- --да ј--б----т--.
Наш деда је болестан.
Н-ш д-д- ј- б-л-с-а-.
---------------------
Наш деда је болестан. 0 Naš d--a -- --le-t-n.Naš deda je bolestan.N-š d-d- j- b-l-s-a-.---------------------Naš deda je bolestan.
Де-о, -де је---ш--ата?
Децо, где је ваш тата?
Д-ц-, г-е ј- в-ш т-т-?
----------------------
Децо, где је ваш тата? 0 D---- gd---e vaš -a--?Deco, gde je vaš tata?D-c-, g-e j- v-š t-t-?----------------------Deco, gde je vaš tata?
Д-цо- г-е-ј-----а --ма?
Децо, где је ваша мама?
Д-ц-, г-е ј- в-ш- м-м-?
-----------------------
Децо, где је ваша мама? 0 D-c-, --e-je v-š- m-ma?Deco, gde je vaša mama?D-c-, g-e j- v-š- m-m-?-----------------------Deco, gde je vaša mama?
Yaratıcılık günümüzde önemli bir özelliktir.
Herkes yaratıcı olmak istiyor.
Çünkü yaratıcı insanlar zekidirler.
Dilimiz de yaratıcı olmalıdır.
Eskiden özellikle hatasız konuşmaya çalışılırdı.
Günümüzde ise yaratıcı konuşulabilinmesi istenmektedir.
Reklamlar ve yeni medyalar bunun için bir örnektirler.
Bunlar, dil ile nasıl oyun oynanabildiklerini gösterirler.
50 yıldan beri yaratıcılığın anlamı artmaktadır.
Bu görüngü ile araştırma da yakından ilgilenmektedir.
Psikologlar, pedagoglar ve filozoflar yaratıcı süreçleri araştırmaktadırlar.
Bu araştırmalarda yaratıcılık; yeni bir şeyi oluşturma yeteneği olarak betimlenir.
Yani yaratıcı bir konuşan yeni dilsel şekiller oluşturmaktadır.
Bunlar kelimeler olabileceği gibi gramer yapıları da olabilirler.
Dil araştırmacıları yaratıcı dil sayesinde dilin nasıl değiştiğini görürler.
Ama her insan yeni dilsel öğeleri anlamazlar.
Yaratıcı bir dili anlayabilmek için bilgiye ihtiyaç duyulur,
bu da dilin nasıl çalıştığını bilmesi gerektiğinin anlamına gelir.
Ve konuşanların dünyasını tanımak gerekir ki,
ne demek istedikleri anlaşılabilsin.
Buna örnek olarak genç dili verilebilir.
Çocuklar ve gençler hep yeni kelimeler türetirler.
Ve yetişkinler tarafından bu kelimeler genelde anlaşılmaz.
Bu arada günümüzde artık genç dilini anlatan sözlükler bile var,
ama bunlar genelde bir nesil sonra eskimektedirler.
Yaratıcı dil öğrenilebilen bir dildir.
Eğitmenler tarafından çeşitli kurslar sunulmaktadır.
Bu konuda daimi en önemli kural şudur: İçinizdeki sesi harekete geçirin!