Розмовник

uk заперечення 1   »   ms Penafian 1

64 [шістдесят чотири]

заперечення 1

заперечення 1

64 [enam puluh empat]

Penafian 1

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:   
українська малайська Відтворити більше
Я не розумію цього слова. Sa----i--k faha--per-ata-- -t-. S___ t____ f____ p________ i___ S-y- t-d-k f-h-m p-r-a-a-n i-u- ------------------------------- Saya tidak faham perkataan itu. 0
Я не розумію цього речення. Say--------faham---at i-u. S___ t____ f____ a___ i___ S-y- t-d-k f-h-m a-a- i-u- -------------------------- Saya tidak faham ayat itu. 0
Я не розумію, що це означає. Sa-a --d-k --h-m -ak--d itu. S___ t____ f____ m_____ i___ S-y- t-d-k f-h-m m-k-u- i-u- ---------------------------- Saya tidak faham maksud itu. 0
Вчитель gu-- -el-ki g___ l_____ g-r- l-l-k- ----------- guru lelaki 0
Ви розумієте вчителя? A----- a----m-maham- -ikg--it-? A_____ a___ m_______ c____ i___ A-a-a- a-d- m-m-h-m- c-k-u i-u- ------------------------------- Adakah anda memahami cikgu itu? 0
Так, я його добре розумію. Y-- --y---em-ham-n---d-n-a--b-i-. Y__ s___ m__________ d_____ b____ Y-, s-y- m-m-h-m-n-a d-n-a- b-i-. --------------------------------- Ya, saya memahaminya dengan baik. 0
Вчителька g--- -a-i-a g___ w_____ g-r- w-n-t- ----------- guru wanita 0
Ви розумієте вчительку? Adakah----a-m-mah-mi c--gu--tu? A_____ a___ m_______ c____ i___ A-a-a- a-d- m-m-h-m- c-k-u i-u- ------------------------------- Adakah anda memahami cikgu itu? 0
Так, я її добре розумію. Y----aya---m-ham-----dengan b-ik. Y__ s___ m__________ d_____ b____ Y-, s-y- m-m-h-m-n-a d-n-a- b-i-. --------------------------------- Ya, saya memahaminya dengan baik. 0
Люди o-a-g o____ o-a-g ----- orang 0
Ви розумієте людей? A-aka---nda m--aha-i o-ang it-? A_____ a___ m_______ o____ i___ A-a-a- a-d- m-m-h-m- o-a-g i-u- ------------------------------- Adakah anda memahami orang itu? 0
Ні, я їх не дуже добре розумію. Ti-ak--s--a -i--k be-i-- m--a-ami-y-. T_____ s___ t____ b_____ m___________ T-d-k- s-y- t-d-k b-g-t- m-m-h-m-n-a- ------------------------------------- Tidak, saya tidak begitu memahaminya. 0
Подруга t-m-----n-ta t____ w_____ t-m-n w-n-t- ------------ teman wanita 0
Ви маєте подругу? A-aka--anda -empun-a--t---- wanit-? A_____ a___ m________ t____ w______ A-a-a- a-d- m-m-u-y-i t-m-n w-n-t-? ----------------------------------- Adakah anda mempunyai teman wanita? 0
Так, маю. Y---sa-a---m-un--i -e----w-nita. Y__ s___ m________ t____ w______ Y-, s-y- m-m-u-y-i t-m-n w-n-t-. -------------------------------- Ya, saya mempunyai teman wanita. 0
Дочка a--k--er-m-u-n a___ p________ a-a- p-r-m-u-n -------------- anak perempuan 0
Ви маєте дочку? Ada-a- anda-mem--nyai-a--- perem---n? A_____ a___ m________ a___ p_________ A-a-a- a-d- m-m-u-y-i a-a- p-r-m-u-n- ------------------------------------- Adakah anda mempunyai anak perempuan? 0
Ні, не маю. Ti--k- sa---t-d-k me-p-nyai-a-ak pe-em---n. T_____ s___ t____ m________ a___ p_________ T-d-k- s-y- t-d-k m-m-u-y-i a-a- p-r-m-u-n- ------------------------------------------- Tidak, saya tidak mempunyai anak perempuan. 0

Завантажити MP3 (.поштовий індекс файли)

MP3 малайська (1-100)
Відео не знайдено!

Сліпі люди обробляють мову більш ефективно

Люди, які не можуть бачити, краще чують. Завдяки цьому вони можуть легше рухатися у повсякденні. Але сліпі можуть також краще обробляти мову! До цього висновку дійшли численні наукові дослідження. Дослідники давали випробуваним можливість прослухати тексти. При цьому швидкість мовлення була явно завищена. Незважаючи на це випробувані сліпі могли розуміти тексти. Напроти, зрячі тест-особи ледь розуміли речення. Для них швидкість мовлення була надто високою. Інший експеримент дійшов подібного результату. Зрячі та сліпі тест-особи слухали різні речення. Одна частина речень була спотворена. Останнє слово замінялося на безглузде слово. Випробувані повинні були оцінити ці речення. Вони повинні були вирішити, чи ці речення осмислені чи безглузді. Під час виконання завдання мозок випробуваних досліджувався. Дослідники міряли певні частоти мозку. Так вони змогли взнати, як швидко мозок виконує завдання. У сліпих досліджуваних певний сигнал з’являвся дуже швидко. Цей сигнал вказує, що речення аналізується. У зрячих випробуваних сигнал з’являвся явно пізніше. Чому сліпі більш ефективно обробляють мову, ще невідомо. Але науковці мають одну теорію. Вони вважають, що їх мозок інтенсивно використовує певну ділянку мозку. Це ділянка, за допомогою якої зрячі люди обробляють візуальне подразнення. У сліпих людей ця ділянка використовується не для зору. Таким чином, вона ще «вільна» для інших завдань. Тим самим сліпі мають більшу здатність для обробки мови…