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Na escola

Na escola

4 [quatre]

A l’escola

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Onde é que estamos? On---m? O_ s___ O- s-m- ------- On som? 0
Nós estamos na escola. (--sa--re---s------’escol-. (__________ s__ a l________ (-o-a-t-e-] s-m a l-e-c-l-. --------------------------- (Nosaltres] som a l’escola. 0
Nós temos aulas. (--s--tr-s- -e-im -la-se. (__________ t____ c______ (-o-a-t-e-] t-n-m c-a-s-. ------------------------- (Nosaltres] tenim classe. 0
Estes são os alunos. A-ue-t----n e-s-a---n--. A______ s__ e__ a_______ A-u-s-s s-n e-s a-u-n-s- ------------------------ Aquests són els alumnes. 0
Esta é a professora. A---s-a ---l- me-tra. A______ é_ l_ m______ A-u-s-a é- l- m-s-r-. --------------------- Aquesta és la mestra. 0
Esta é a turma. A---sta-é---- c--sse. A______ é_ l_ c______ A-u-s-a é- l- c-a-s-. --------------------- Aquesta és la classe. 0
O que é que fazemos? Qu-----? Q__ f___ Q-è f-m- -------- Què fem? 0
Nós estudamos / aprendemos. (No-al----]-est-diem. (__________ e________ (-o-a-t-e-] e-t-d-e-. --------------------- (Nosaltres] estudiem. 0
Nós aprendemos uma língua. (N-sa--res] ---udiem una--l-----. (__________ e_______ u__ l_______ (-o-a-t-e-] e-t-d-e- u-a l-e-g-a- --------------------------------- (Nosaltres] estudiem una llengua. 0
Eu aprendo inglês. Jo--st---- l----l--. J_ e______ l________ J- e-t-d-o l-a-g-è-. -------------------- Jo estudio l’anglès. 0
Tu aprendes espanhol. Tu es-u--es l’--pany-l. T_ e_______ l__________ T- e-t-d-e- l-e-p-n-o-. ----------------------- Tu estudies l’espanyol. 0
Ele aprende alemão. E-l-e--udi--l’a--ma-y. E__ e______ l_________ E-l e-t-d-a l-a-e-a-y- ---------------------- Ell estudia l’alemany. 0
Nós aprendemos francês. No--lt--s-e-t-d--m-el--rancès. N________ e_______ e_ f_______ N-s-l-r-s e-t-d-e- e- f-a-c-s- ------------------------------ Nosaltres estudiem el francès. 0
Vocês aprendem italiano. Vo-a-t--s-es-ud-eu l--t-l--. V________ e_______ l________ V-s-l-r-s e-t-d-e- l-i-a-i-. ---------------------------- Vosaltres estudieu l’italià. 0
Eles / Elas aprendem russo. Ell- - el--s -----ie- -l rus. E___ / e____ e_______ e_ r___ E-l- / e-l-s e-t-d-e- e- r-s- ----------------------------- Ells / elles estudien el rus. 0
Aprender línguas é muito interessante. E-tudi---ll-ngüe- -- ----re---nt. E_______ l_______ é_ i___________ E-t-d-a- l-e-g-e- é- i-t-r-s-a-t- --------------------------------- Estudiar llengües és interessant. 0
Nós queremos entender as pessoas. (No-al-res- vol-m-co--re-----l--ge--. (__________ v____ c_________ l_ g____ (-o-a-t-e-] v-l-m c-m-r-n-r- l- g-n-. ------------------------------------- (Nosaltres] volem comprendre la gent. 0
Nós queremos falar com as pessoas. (No---tre-- -o-em-pa---r-a--a -ent. (__________ v____ p_____ a l_ g____ (-o-a-t-e-] v-l-m p-r-a- a l- g-n-. ----------------------------------- (Nosaltres] volem parlar a la gent. 0

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Dia da Língua Materna

Você gosta da sua língua materna? Então devia passar a celebrá-la! E precisamente sempre no dia 21 de fevereiro! Este é o dia internacional da Língua Materna. É festejado anualmente desde o ano 2000. Este dia foi instaurado pela Unesco. A Unesco é uma organização das Nações Unidas. Ela cuida de questões nas áreas da economia, da educação e da cultura. A Unesco pretende preservar o Património Natural da Humanidade. E as línguas fazem parte desse património. Por esta razão, elas devem ser protegidas, cuidadas e promovidas. A diversidade linguística é celebrada no dia 21 de fevereiro. Há, aproximadamente, no mundo entre 6000 a 7000 línguas. No entanto, metade delas estão ameaçadas de extinção. A cada duas semanas, há uma língua que desaparece. Cada língua é pois uma enorme fonte de conhecimento. Nas línguas estão recolhidos os conhecimentos dos povos. A história de uma nação reflete-se na sua língua. Do mesmo modo, as experiências e as tradições são transmitidas através da língua. Por isso, a língua materna é uma componente da identidade nacional. Quando uma língua morre, perdemos muito mais do que simples palavras. Isto deve ser recordado no dia 21 de fevereiro. As pessoas deviam aperceber-se da importância das línguas. E deviam pensar no que fazer para se proteger as línguas. Demonstre, pois, à sua língua o quanto ela é importante para si! O que acha de lhe fazer um bolo? Com umas belas letras e calda de açúcar por cima. Escritas na sua língua materna, obviamente!