ჩე-ი-ბ--შ---ი- -ათამაშ-ე-ი
ჩემი ბავშვების სათამაშოები
ჩ-მ- ბ-ვ-ვ-ბ-ს ს-თ-მ-შ-ე-ი
--------------------------
ჩემი ბავშვების სათამაშოები 0 c-e-i-----hv--is-sa-------e-ichemi bavshvebis satamashoebic-e-i b-v-h-e-i- s-t-m-s-o-b------------------------------chemi bavshvebis satamashoebi
ვ-ნ ა-ია- გ--ონა- --ობ--ბი?
ვინ არიან გოგონას მშობლები?
ვ-ნ ა-ი-ნ გ-გ-ნ-ს მ-ო-ლ-ბ-?
---------------------------
ვინ არიან გოგონას მშობლები? 0 vin--ria- --g--a---s--b-e--?vin arian gogonas mshoblebi?v-n a-i-n g-g-n-s m-h-b-e-i-----------------------------vin arian gogonas mshoblebi?
როგ-რ -ი-----ისი მშო-ლები- ---ლ--?
როგორ მივალ მისი მშობლების სახლში?
რ-გ-რ მ-ვ-ლ მ-ს- მ-ო-ლ-ბ-ს ს-ხ-შ-?
----------------------------------
როგორ მივალ მისი მშობლების სახლში? 0 r-g-r mi-a- -is--ms-o-leb-s s-kh----?rogor mival misi mshoblebis sakhlshi?r-g-r m-v-l m-s- m-h-b-e-i- s-k-l-h-?-------------------------------------rogor mival misi mshoblebis sakhlshi?
სა------ჩ-ს --ლ---დგ-ს.
სახლი ქუჩის ბოლოს დგას.
ს-ხ-ი ქ-ჩ-ს ბ-ლ-ს დ-ა-.
-----------------------
სახლი ქუჩის ბოლოს დგას. 0 sak-l--k--h---bo--s-d-a-.sakhli kuchis bolos dgas.s-k-l- k-c-i- b-l-s d-a-.-------------------------sakhli kuchis bolos dgas.
რა ---ი- ------რი-----დ---ლ--ს?
რა ჰქვია შვეიცარიის დედაქალაქს?
რ- ჰ-ვ-ა შ-ე-ც-რ-ი- დ-დ-ქ-ლ-ქ-?
-------------------------------
რა ჰქვია შვეიცარიის დედაქალაქს? 0 ra h-via -----ts-riis---da-a--ks?ra hkvia shveitsariis dedakalaks?r- h-v-a s-v-i-s-r-i- d-d-k-l-k-?---------------------------------ra hkvia shveitsariis dedakalaks?
რ- ა--ს-წ-გ-ი----სახელ--ა?
რა არის წიგნის დასახელება?
რ- ა-ი- წ-გ-ი- დ-ს-ხ-ლ-ბ-?
--------------------------
რა არის წიგნის დასახელება? 0 r---r-- ts--g--s -asa-h---b-?ra aris ts'ignis dasakheleba?r- a-i- t-'-g-i- d-s-k-e-e-a------------------------------ra aris ts'ignis dasakheleba?
Кад учимо морамо се концентрисати.
Сву пажњу морамо усредсредити само на једну ствар.
Моћ концентрације није урођена.
Најпре је неопходно научити како да се концентришемо.
До овога углавном долази у забавишту или у школи.
Са шест година деца се могу концентрисати око 15 минута.
Код деце од 14 година ово траје двоструко дуже.
Фаза концентрације одраслих је 45 минута.
После извесног времена концентрација почиње да попушта.
Ученици тада полако почињу да губе интересовање за материју.
Може се десити да постану преморени или дођу у стресну ситуацију.
Резултат тога је да учење постаје све теже.
Меморија више није у стању да добро задржава штиво.
Ипак, могуће је повећати концентрацију.
Веома је важно да сте се пре учења наспавали.
Уморна особа може се концентрисати само кратко време.
Кад смо уморни, мозак прави више грешака.
Емотивно стање такође утиче на концентрацију.
Особа која жели да ефикасно учи мора се налазити у неутралном стању духа.
Претерани број позитивних или бегативних емоција омета успех у учењу.
Разуме се да нисмо увек у стању да контролишемо емоције.
Али, барем можемо настојати да их у процесу учења игноришемо.
Особа која жели да се концентрише мора бити мотивисана.
Када учимо, увек пред очима морамо имати циљ.
Само тада је мозак спреман да се концентрише.
За добру концентрацију је тишина такође један од важних предуслова.
Када учите треба да пијете довољно воде; ово вас држи будним ...
Ко се приджрав ових савета, сигурно остаје дуже концентрисан!