Комп-т-----н--ш-фа ---о--ед--.
К_________ н_ ш___ е п________
К-м-ю-ъ-ъ- н- ш-ф- е п-в-е-е-.
------------------------------
Компютърът на шефа е повреден. 0 K-m-y-tyr-t -a sh--a--e-----e--n.K__________ n_ s____ y_ p________K-m-y-t-r-t n- s-e-a y- p-v-e-e-.---------------------------------Kompyutyryt na shefa ye povreden.
Кои ---роди--ли-е-на--ом--ето?
К__ с_ р_________ н_ м________
К-и с- р-д-т-л-т- н- м-м-ч-т-?
------------------------------
Кои са родителите на момичето? 0 Ko- -a -od---l-te-n-----i--e-o?K__ s_ r_________ n_ m_________K-i s- r-d-t-l-t- n- m-m-c-e-o--------------------------------Koi sa roditelite na momicheto?
К----а-е --края на------т-.
К_____ е в к___ н_ у_______
К-щ-т- е в к-а- н- у-и-а-а-
---------------------------
Къщата е в края на улицата. 0 Ky-hchata-ye---kraya-n--ul-ts---.K________ y_ v k____ n_ u________K-s-c-a-a y- v k-a-a n- u-i-s-t-.---------------------------------Kyshchata ye v kraya na ulitsata.
Кога - -ак----я---на д--а--?
К___ е в_________ н_ д______
К-г- е в-к-н-и-т- н- д-ц-т-?
----------------------------
Кога е ваканцията на децата? 0 Koga-y-----a-t-----a n- det-ata?K___ y_ v___________ n_ d_______K-g- y- v-k-n-s-y-t- n- d-t-a-a---------------------------------Koga ye vakantsiyata na detsata?
Как-о ------т--т--вре-е-на-----я?
К____ е р________ в____ н_ м_____
К-к-о е р-б-т-о-о в-е-е н- м-з-я-
---------------------------------
Какво е работното време на музея? 0 K-kvo-y--r-bo-no----r-me n- -u--ya?K____ y_ r________ v____ n_ m______K-k-o y- r-b-t-o-o v-e-e n- m-z-y-?-----------------------------------Kakvo ye rabotnoto vreme na muzeya?
Кад учимо морамо се концентрисати.
Сву пажњу морамо усредсредити само на једну ствар.
Моћ концентрације није урођена.
Најпре је неопходно научити како да се концентришемо.
До овога углавном долази у забавишту или у школи.
Са шест година деца се могу концентрисати око 15 минута.
Код деце од 14 година ово траје двоструко дуже.
Фаза концентрације одраслих је 45 минута.
После извесног времена концентрација почиње да попушта.
Ученици тада полако почињу да губе интересовање за материју.
Може се десити да постану преморени или дођу у стресну ситуацију.
Резултат тога је да учење постаје све теже.
Меморија више није у стању да добро задржава штиво.
Ипак, могуће је повећати концентрацију.
Веома је важно да сте се пре учења наспавали.
Уморна особа може се концентрисати само кратко време.
Кад смо уморни, мозак прави више грешака.
Емотивно стање такође утиче на концентрацију.
Особа која жели да ефикасно учи мора се налазити у неутралном стању духа.
Претерани број позитивних или бегативних емоција омета успех у учењу.
Разуме се да нисмо увек у стању да контролишемо емоције.
Али, барем можемо настојати да их у процесу учења игноришемо.
Особа која жели да се концентрише мора бити мотивисана.
Када учимо, увек пред очима морамо имати циљ.
Само тада је мозак спреман да се концентрише.
За добру концентрацију је тишина такође један од важних предуслова.
Када учите треба да пијете довољно воде; ово вас држи будним ...
Ко се приджрав ових савета, сигурно остаје дуже концентрисан!