Սա իմ ա-խա-ակ----ե--ր-ու- է:
Ս_ ի_ ա________ վ________ է_
Ս- ի- ա-խ-տ-կ-ի վ-ր-ր-ո-ն է-
----------------------------
Սա իմ աշխատակցի վերարկուն է: 0 Sa -- as----ta-t-’i --r----- eS_ i_ a____________ v_______ eS- i- a-h-h-t-k-s-i v-r-r-u- e------------------------------Sa im ashkhatakts’i verarkun e
Տո--ը -տ------է-փ--ոց---------:
Տ____ գ______ է փ_____ վ_______
Տ-ւ-ը գ-ն-ո-մ է փ-ղ-ց- վ-ր-ո-մ-
-------------------------------
Տունը գտնվում է փողոցի վերջում: 0 T-n- -tnv---------gho---i---rjumT___ g_____ e p__________ v_____T-n- g-n-u- e p-v-g-o-s-i v-r-u---------------------------------Tuny gtnvum e p’voghots’i verjum
Ի-ն-պես---կ--վում Շվե---իայ------ա---աք-:
Ի______ է կ______ Շ_________ մ___________
Ի-ն-պ-ս է կ-չ-ո-մ Շ-ե-ա-ի-յ- մ-յ-ա-ա-ա-ը-
-----------------------------------------
Ի՞նչպես է կոչվում Շվեցարիայի մայրաքաղաքը: 0 I՞nc--p-- - koch’-um--hv-t--ar-ay--m-yrak’agh-k-yI________ e k_______ S____________ m_____________I-n-h-p-s e k-c-’-u- S-v-t-’-r-a-i m-y-a-’-g-a-’--------------------------------------------------I՞nch’pes e koch’vum Shvets’ariayi mayrak’aghak’y
Ի-ն-պես է գրքի--եր-ագ-ր-:
Ի______ է գ___ վ_________
Ի-ն-պ-ս է գ-ք- վ-ր-ա-ի-ը-
-------------------------
Ի՞նչպես է գրքի վերնագիրը: 0 I՞--h’--s-e -r------r--gi-yI________ e g____ v________I-n-h-p-s e g-k-i v-r-a-i-y---------------------------I՞nch’pes e grk’i vernagiry
Кад учимо морамо се концентрисати.
Сву пажњу морамо усредсредити само на једну ствар.
Моћ концентрације није урођена.
Најпре је неопходно научити како да се концентришемо.
До овога углавном долази у забавишту или у школи.
Са шест година деца се могу концентрисати око 15 минута.
Код деце од 14 година ово траје двоструко дуже.
Фаза концентрације одраслих је 45 минута.
После извесног времена концентрација почиње да попушта.
Ученици тада полако почињу да губе интересовање за материју.
Може се десити да постану преморени или дођу у стресну ситуацију.
Резултат тога је да учење постаје све теже.
Меморија више није у стању да добро задржава штиво.
Ипак, могуће је повећати концентрацију.
Веома је важно да сте се пре учења наспавали.
Уморна особа може се концентрисати само кратко време.
Кад смо уморни, мозак прави више грешака.
Емотивно стање такође утиче на концентрацију.
Особа која жели да ефикасно учи мора се налазити у неутралном стању духа.
Претерани број позитивних или бегативних емоција омета успех у учењу.
Разуме се да нисмо увек у стању да контролишемо емоције.
Али, барем можемо настојати да их у процесу учења игноришемо.
Особа која жели да се концентрише мора бити мотивисана.
Када учимо, увек пред очима морамо имати циљ.
Само тада је мозак спреман да се концентрише.
За добру концентрацију је тишина такође један од важних предуслова.
Када учите треба да пијете довољно воде; ово вас држи будним ...
Ко се приджрав ових савета, сигурно остаје дуже концентрисан!