Konuşma Kılavuzu

tr Olumsuz yanıt 1   »   no Nektelse 1

64 [altmış dört]

Olumsuz yanıt 1

Olumsuz yanıt 1

64 [sekstifire]

Nektelse 1

Çeviriyi nasıl görmek istediğinizi seçin:   
Türkçe Norveççe Oyna Daha
Sözcüğü anlamıyorum. Je--fo--t----k---det-o----. J__ f______ i___ d__ o_____ J-g f-r-t-r i-k- d-t o-d-t- --------------------------- Jeg forstår ikke det ordet. 0
Cümleyi anlamıyorum. Jeg-f-----r---ke---n -e--in-e-. J__ f______ i___ d__ s_________ J-g f-r-t-r i-k- d-n s-t-i-g-n- ------------------------------- Jeg forstår ikke den setningen. 0
Anlamını anlamıyorum. J-g -----å-------b---d-inge-. J__ f______ i___ b___________ J-g f-r-t-r i-k- b-t-d-i-g-n- ----------------------------- Jeg forstår ikke betydningen. 0
Öğretmen (erkek) l--e--n l______ l-r-r-n ------- læreren 0
Öğretmeni anlıyor musunuz? For--å- -u--ærer--? F______ d_ l_______ F-r-t-r d- l-r-r-n- ------------------- Forstår du læreren? 0
Evet, onu (erkek) iyi anlıyorum. Ja--je- fo-s--- ha----d-. J__ j__ f______ h__ g____ J-, j-g f-r-t-r h-m g-d-. ------------------------- Ja, jeg forstår ham godt. 0
Öğretmen (kadın) l--er---en l_________ l-r-r-n-e- ---------- lærerinnen 0
Öğretmeni (kadın) anlıyor musunuz? Fo--t-r-------eri-n-n? F______ d_ l__________ F-r-t-r d- l-r-r-n-e-? ---------------------- Forstår du lærerinnen? 0
Evet, onu (kadın) iyi anlıyorum. Ja, -e---o--t-- h-nn--go--. J__ j__ f______ h____ g____ J-, j-g f-r-t-r h-n-e g-d-. --------------------------- Ja, jeg forstår henne godt. 0
insanlar f--k f___ f-l- ---- folk 0
Insanları anlıyor musunuz? Fo-st-r -- de fo-kene- / F--stå---u-fo--? F______ d_ d_ f_______ / F______ d_ f____ F-r-t-r d- d- f-l-e-e- / F-r-t-r d- f-l-? ----------------------------------------- Forstår du de folkene? / Forstår du folk? 0
Hayır, pek anlamıyorum. N--, --g-f-rs--------i-ke-----o-t. N___ j__ f______ d__ i___ s_ g____ N-i- j-g f-r-t-r d-m i-k- s- g-d-. ---------------------------------- Nei, jeg forstår dem ikke så godt. 0
kız arkadaş ve-nin-n v_______ v-n-i-e- -------- venninen 0
Kız arkadaşınız var mı? Ha--du ---ve---nn- /-e- ---r-st-? H__ d_ e_ v_______ / e_ k________ H-r d- e- v-n-i-n- / e- k-æ-e-t-? --------------------------------- Har du ei venninne / en kjæreste? 0
Evet, var. J----et-h-r --g. J__ d__ h__ j___ J-, d-t h-r j-g- ---------------- Ja, det har jeg. 0
kız çocuk d-----a d______ d-t-e-a ------- dattera 0
Kız çocuğunuz var mı? Har--u -n--at-er? H__ d_ e_ d______ H-r d- e- d-t-e-? ----------------- Har du en datter? 0
Hayır, yok. Nei,-de- h-- je------. N___ d__ h__ j__ i____ N-i- d-t h-r j-g i-k-. ---------------------- Nei, det har jeg ikke. 0

İndirmek MP3 (.zip Dosyalar)

MP3 Türkçe + Norveççe (1-100) MP3 Norveççe (1-100)
Video bulunamadı!

Kör insanlar dili daha verimli işlerler

Göremeyen insanlar daha iyi duyarlar. Böylece güncel hayatta hareket ederler. Körler ayrıca dili de daha verimli işlerler! Bu sonuca birçok bilimsel araştırmalar varmıştır. Araştırmacılar, deneklere hızını aşırı derecede yükselttikleri metinler dinlettiler. Yine de kör olan denekler metinleri anlayabildiler. Görebilen test edilen kişiler ise cümleleri neredeyse hiç anlayamadılar, çünkü onlar için konuşulanlar çok hızlı geldi. Başka bir deney ise buna benzer bir sonuç elde etmiştir. Görebilen ve kör insanlara farklı cümleler dinletildi. Cümlelerin bazı bölümleri ile oynandı. Mesela son kelimenin yerine saçma sapan bir kelime yerleştirildi. Denekler bu cümleleri değerlendirerek, cümlelerin mantıklı ya da mantıksız olduklarına karar vermek zorundalardı. Bu verilen çalışma yapılırken beyinleri kontrol ediliyordu. Araştırmacılar belirli beyin frekanslarını ölçerek, beyine verilen çalışmayı ne kadar hızlı yaptıklarını görürler. Kör deneklerde belirli bir sinyal kendini çok çabuk göstermiştir. Bu sinyal, bir cümlenin analiz edildiğini gösterir. Görebilen deneklerde ise sinyal baya geç kendini belli etmiştir. Körlerin neden dili daha verimli işledikleri henüz daha bilinmemektedir. Bilimcilerin ama bu konu ile ilgili bir teorileri var. Tespitlerine göre, beyinleri belirli bir bölgeyi daha yoğun kullanmaktadırlar. Bu bölge de, görebilen insanların görsel dürtülerini işledikleri yerdir. Kör insanlarda bu bölge görmek için kullanılmamaktadır. Bu durumda yani daha başka çalışmalar için ,,boştur‘‘. Böylece körlerin, dilleri işlemeleri için daha fazla kapasiteleri vardır…