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1[一]

人称

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1 [een]

Mensen

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我 i- i_ i- -- ik 0
我 和 你 ik-en--ij i_ e_ j__ i- e- j-j --------- ik en jij 0
我们 两人/俩 wij--ei-en w__ b_____ w-j b-i-e- ---------- wij beiden 0
他 hij h__ h-j --- hij 0
他 和 她 h-j------j h__ e_ z__ h-j e- z-j ---------- hij en zij 0
他们 两人/俩 z----e--en z__ b_____ z-j b-i-e- ---------- zij beiden 0
男人 de-m-n d_ m__ d- m-n ------ de man 0
女人 de---o-w d_ v____ d- v-o-w -------- de vrouw 0
孩子 het-ki-d h__ k___ h-t k-n- -------- het kind 0
一个 家庭 e-n --zin e__ g____ e-n g-z-n --------- een gezin 0
我的 家庭 /我的 家人 m-jn ge--n m___ g____ m-j- g-z-n ---------- mijn gezin 0
我的 家庭 在 这里 。 Mi-----zin-----i-r. M___ g____ i_ h____ M-j- g-z-n i- h-e-. ------------------- Mijn gezin is hier. 0
我 在 这里 。 Ik -en---e-. I_ b__ h____ I- b-n h-e-. ------------ Ik ben hier. 0
你 在 这里 。 J-- be----i-r. J__ b___ h____ J-j b-n- h-e-. -------------- Jij bent hier. 0
他 在 这里 和 她 在 这里 。 H-- is ---- -- -i- i--hier. H__ i_ h___ e_ z__ i_ h____ H-j i- h-e- e- z-j i- h-e-. --------------------------- Hij is hier en zij is hier. 0
我们 在 这里 。 W-- zij----e-. W__ z___ h____ W-j z-j- h-e-. -------------- Wij zijn hier. 0
你们 在 这里 。 J-l-i- zij- --e-. J_____ z___ h____ J-l-i- z-j- h-e-. ----------------- Jullie zijn hier. 0
他们 都 在 这里 。 Z----i-- a--e-aal -i--. Z__ z___ a_______ h____ Z-j z-j- a-l-m-a- h-e-. ----------------------- Zij zijn allemaal hier. 0

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利用语言对抗阿尔茨海默病

要想精神健康长寿，就应该学习语言。 语言能力可以保护我们远离老年痴呆症。 许多科学研究证实了这一点。 年纪大小对语言学习本身并不重要。 重要的是大脑得到规律性锻炼。 学习词汇能激活大脑皮层的不同区域。 这些区域掌控着重要的认知过程。 因此掌握多种语言的人更为细心。 他们的注意力也更加集中。 但多语言能力还具有其它优势。 掌握多种语言的人拥有更好的决策能力。 他们做决定的速度更快。 这是因为他们的大脑已经学会了如何做出选择。 大脑总是知道，对应同一事物至少有两种词汇。 其中每一种词汇都是可行性选择之一。 因此多语言能力者必须时时做出选择。 在对许多事情做选择时，他们的大脑得到了锻炼。 这种锻炼不光助长了语言中枢。 大脑诸多区域也同样获益于多语言能力。 多语言能力也意味着更为优越的认知掌控力。 当然，语言能力并不能阻止老年痴呆症的发生。 但是在多语言能力者身上，病情的进展会减缓许多。 他们的大脑看起来能更好地抵消病症。 老年痴呆症在语言学习者身上的体现是相对轻微的。 困惑和健忘等症状不甚严重。 因此无论是老年人还是年轻人都同样从语言学习中受益。 而且：掌握了一门语言，再学新的会更加容易。 因此，我们应该向字典伸出双手而不是向药罐子！