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1[一]

人称

人称

1 [jeden]

Osoby

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j- j_ j- -- ja 0
我 和 你 ja-a ty j_ a t_ j- a t- ------- ja a ty 0
我们 两人/俩 my-oba-a - my---i-ve m_ o____ / m_ o_____ m- o-a-a / m- o-i-v- -------------------- my obaja / my obidve 0
o- o_ o- -- on 0
他 和 她 o- a --a o_ a o__ o- a o-a -------- on a ona 0
他们 两人/俩 o----ba------n- o----e o__ o____ / o__ o_____ o-i o-a-a / o-y o-i-v- ---------------------- oni obaja / ony obidve 0
男人 m-ž m__ m-ž --- muž 0
女人 ž-na ž___ ž-n- ---- žena 0
孩子 dieťa d____ d-e-a ----- dieťa 0
一个 家庭 rodi-a r_____ r-d-n- ------ rodina 0
我的 家庭 /我的 家人 m-ja -o-i-a m___ r_____ m-j- r-d-n- ----------- moja rodina 0
我的 家庭 在 这里 。 M-----od-----e--u. M___ r_____ j_ t__ M-j- r-d-n- j- t-. ------------------ Moja rodina je tu. 0
我 在 这里 。 Ja -o--t-. J_ s__ t__ J- s-m t-. ---------- Ja som tu. 0
你 在 这里 。 Ty--i--u. T_ s_ t__ T- s- t-. --------- Ty si tu. 0
他 在 这里 和 她 在 这里 。 O- j---u-a on--j- tu. O_ j_ t_ a o__ j_ t__ O- j- t- a o-a j- t-. --------------------- On je tu a ona je tu. 0
我们 在 这里 。 M- sme-t-. M_ s__ t__ M- s-e t-. ---------- My sme tu. 0
你们 在 这里 。 V- st---u. V_ s__ t__ V- s-e t-. ---------- Vy ste tu. 0
他们 都 在 这里 。 O-- -ú-vš---- -u. O__ s_ v_____ t__ O-i s- v-e-c- t-. ----------------- Oni sú všetci tu. 0

利用语言对抗阿尔茨海默病

要想精神健康长寿,就应该学习语言。 语言能力可以保护我们远离老年痴呆症。 许多科学研究证实了这一点。 年纪大小对语言学习本身并不重要。 重要的是大脑得到规律性锻炼。 学习词汇能激活大脑皮层的不同区域。 这些区域掌控着重要的认知过程。 因此掌握多种语言的人更为细心。 他们的注意力也更加集中。 但多语言能力还具有其它优势。 掌握多种语言的人拥有更好的决策能力。 他们做决定的速度更快。 这是因为他们的大脑已经学会了如何做出选择。 大脑总是知道,对应同一事物至少有两种词汇。 其中每一种词汇都是可行性选择之一。 因此多语言能力者必须时时做出选择。 在对许多事情做选择时,他们的大脑得到了锻炼。 这种锻炼不光助长了语言中枢。 大脑诸多区域也同样获益于多语言能力。 多语言能力也意味着更为优越的认知掌控力。 当然,语言能力并不能阻止老年痴呆症的发生。 但是在多语言能力者身上,病情的进展会减缓许多。 他们的大脑看起来能更好地抵消病症。 老年痴呆症在语言学习者身上的体现是相对轻微的。 困惑和健忘等症状不甚严重。 因此无论是老年人还是年轻人都同样从语言学习中受益。 而且:掌握了一门语言,再学新的会更加容易。 因此,我们应该向字典伸出双手而不是向药罐子!