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1[一]

人称

人称

1 [አንድ]

1 [አንድ]

ሰዎች

sewochi /hizibi

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我 -ኔ እ_ እ- -- እኔ 0
inē i__ i-ē --- inē
我 和 你 እኔ እ- አንተ/ቺ እ_ እ_ አ____ እ- እ- አ-ተ-ቺ ----------- እኔ እና አንተ/ቺ 0
i-- ----ān----c-ī i__ i__ ā________ i-ē i-a ā-i-e-c-ī ----------------- inē ina ānite/chī
我们 两人/俩 እኛ-ሁ-ታ-ንም እ_ ሁ_____ እ- ሁ-ታ-ን- --------- እኛ ሁለታችንም 0
in-a huletachin-mi i___ h____________ i-y- h-l-t-c-i-i-i ------------------ inya huletachinimi
他 -ሱ እ_ እ- -- እሱ 0
i-u i__ i-u --- isu
他 和 她 እ- እ---ሷ እ_ እ_ እ_ እ- እ- እ- -------- እሱ እና እሷ 0
isu -na i--a i__ i__ i___ i-u i-a i-w- ------------ isu ina iswa
他们 两人/俩 እነ---ለቱም እ__ ሁ___ እ-ሱ ሁ-ቱ- -------- እነሱ ሁለቱም 0
ine-u h---tu-i i____ h_______ i-e-u h-l-t-m- -------------- inesu huletumi
男人 ወንድ ወ__ ወ-ድ --- ወንድ 0
w-ni-i w_____ w-n-d- ------ wenidi
女人 -ት ሴ_ ሴ- -- ሴት 0
sē-i s___ s-t- ---- sēti
孩子 ል- ል_ ል- -- ልጅ 0
liji l___ l-j- ---- liji
一个 家庭 ቤተሰብ ቤ___ ቤ-ሰ- ---- ቤተሰብ 0
bēt---bi b_______ b-t-s-b- -------- bētesebi
我的 家庭 /我的 家人 የኔ---ሰብ የ_ ቤ___ የ- ቤ-ሰ- ------- የኔ ቤተሰብ 0
ye-ē bē----bi y___ b_______ y-n- b-t-s-b- ------------- yenē bētesebi
我的 家庭 在 这里 。 ቤተሰቤ እዚ-----። ቤ___ እ__ ና___ ቤ-ሰ- እ-ህ ና-ው- ------------- ቤተሰቤ እዚህ ናቸው። 0
bēt-seb- -z--i -a--e-i. b_______ i____ n_______ b-t-s-b- i-ī-i n-c-e-i- ----------------------- bētesebē izīhi nachewi.
我 在 这里 。 እኔ-እዚህ---። እ_ እ__ ነ__ እ- እ-ህ ነ-። ---------- እኔ እዚህ ነኝ። 0
in---zī-i -en-i. i__ i____ n_____ i-ē i-ī-i n-n-i- ---------------- inē izīhi nenyi.
你 在 这里 。 አ-ተ/------ህ-ነህ--ሽ። አ______ እ__ ነ_____ አ-ተ-አ-ቺ እ-ህ ነ-/-ሽ- ------------------ አንተ/አንቺ እዚህ ነህ/ነሽ። 0
ān----ā-i-h- i-īh---e-i/ne-h-. ā___________ i____ n__________ ā-i-e-ā-i-h- i-ī-i n-h-/-e-h-. ------------------------------ ānite/ānichī izīhi nehi/neshi.
他 在 这里 和 她 在 这里 。 እሱ -----ው--ና -- --ህ ና-። እ_ እ__ ነ_ እ_ እ_ እ__ ና__ እ- እ-ህ ነ- እ- እ- እ-ህ ና-። ----------------------- እሱ እዚህ ነው እና እሷ እዚህ ናት። 0
isu -z-------i-in- -s----zī-i n-ti. i__ i____ n___ i__ i___ i____ n____ i-u i-ī-i n-w- i-a i-w- i-ī-i n-t-. ----------------------------------- isu izīhi newi ina iswa izīhi nati.
我们 在 这里 。 እ- -ዚህ--ን። እ_ እ__ ነ__ እ- እ-ህ ነ-። ---------- እኛ እዚህ ነን። 0
i-ya--z-h--neni. i___ i____ n____ i-y- i-ī-i n-n-. ---------------- inya izīhi neni.
你们 在 这里 。 እ-ን----ህ-ና--። እ___ እ__ ና___ እ-ን- እ-ህ ና-ሁ- ------------- እናንተ እዚህ ናችሁ። 0
in---te --ī-i--ach---. i______ i____ n_______ i-a-i-e i-ī-i n-c-i-u- ---------------------- inanite izīhi nachihu.
他们 都 在 这里 。 እነሱ ሁሉ----ህ-ና--። እ__ ሁ__ እ__ ና___ እ-ሱ ሁ-ም እ-ህ ና-ው- ---------------- እነሱ ሁሉም እዚህ ናቸው። 0
in-s--h--u-- izīh--nach-w-. i____ h_____ i____ n_______ i-e-u h-l-m- i-ī-i n-c-e-i- --------------------------- inesu hulumi izīhi nachewi.

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利用语言对抗阿尔茨海默病

要想精神健康长寿，就应该学习语言。 语言能力可以保护我们远离老年痴呆症。 许多科学研究证实了这一点。 年纪大小对语言学习本身并不重要。 重要的是大脑得到规律性锻炼。 学习词汇能激活大脑皮层的不同区域。 这些区域掌控着重要的认知过程。 因此掌握多种语言的人更为细心。 他们的注意力也更加集中。 但多语言能力还具有其它优势。 掌握多种语言的人拥有更好的决策能力。 他们做决定的速度更快。 这是因为他们的大脑已经学会了如何做出选择。 大脑总是知道，对应同一事物至少有两种词汇。 其中每一种词汇都是可行性选择之一。 因此多语言能力者必须时时做出选择。 在对许多事情做选择时，他们的大脑得到了锻炼。 这种锻炼不光助长了语言中枢。 大脑诸多区域也同样获益于多语言能力。 多语言能力也意味着更为优越的认知掌控力。 当然，语言能力并不能阻止老年痴呆症的发生。 但是在多语言能力者身上，病情的进展会减缓许多。 他们的大脑看起来能更好地抵消病症。 老年痴呆症在语言学习者身上的体现是相对轻微的。 困惑和健忘等症状不甚严重。 因此无论是老年人还是年轻人都同样从语言学习中受益。 而且：掌握了一门语言，再学新的会更加容易。 因此，我们应该向字典伸出双手而不是向药罐子！