Я--а-е- ---/-х-ц-л- -- -абр--ір-в-ц---іл-- на-р-йс у-Аф-н-.
Я х____ б_ / х_____ б_ з____________ б____ н_ р___ у А_____
Я х-ц-ў б- / х-ц-л- б- з-б-а-і-а-а-ь б-л-т н- р-й- у А-і-ы-
-----------------------------------------------------------
Я хацеў бы / хацела бы забраніраваць білет на рэйс у Афіны. 0 Ya ------u-b--/ --atsel- -y-z--ran--avat-’--і-et n- -e-s-- A--n-.Y_ k______ b_ / k_______ b_ z_____________ b____ n_ r___ u A_____Y- k-a-s-u b- / k-a-s-l- b- z-b-a-і-a-a-s- b-l-t n- r-y- u A-і-y------------------------------------------------------------------Ya khatseu by / khatsela by zabranіravats’ bіlet na reys u Afіny.
Lisää kieliä
Napsauta lippua!
Haluaisin varata lennon Ateenaan.
Я хацеў бы / хацела бы забраніраваць білет на рэйс у Афіны.
Ya khatseu by / khatsela by zabranіravats’ bіlet na reys u Afіny.
Не, у нас т-лькі---н- с-а--д--е-мес--.
Н__ у н__ т_____ а___ с________ м_____
Н-, у н-с т-л-к- а-н- с-а-о-н-е м-с-а-
--------------------------------------
Не, у нас толькі адно свабоднае месца. 0 Ne----n---to--kі-a--- svabo---e-me-ts-.N__ u n__ t_____ a___ s________ m______N-, u n-s t-l-k- a-n- s-a-o-n-e m-s-s-.---------------------------------------Ne, u nas tol’kі adno svabodnae mestsa.
Кал- ад-раў------ ---об-с у ---т---ора--?
К___ а___________ а______ у ц____ г______
К-л- а-п-а-л-е-ц- а-т-б-с у ц-н-р г-р-д-?
-----------------------------------------
Калі адпраўляецца аўтобус у цэнтр горада? 0 K--- ---r--lyay-ts--a auto-u-----s-n-- --ra--?K___ a_______________ a______ u t_____ g______K-l- a-p-a-l-a-e-s-s- a-t-b-s u t-e-t- g-r-d-?----------------------------------------------Kalі adpraulyayetstsa autobus u tsentr gorada?
К-л--і ---ажу-- -а----зя-ь з---б-й?
К_____ б_____ я м___ ў____ з с_____
К-л-к- б-г-ж- я м-г- ў-я-ь з с-б-й-
-----------------------------------
Колькі багажу я магу ўзяць з сабой? 0 K--’-і bag-z-u-----a-u u-yat-’ z ----y?K_____ b______ y_ m___ u______ z s_____K-l-k- b-g-z-u y- m-g- u-y-t-’ z s-b-y----------------------------------------Kol’kі bagazhu ya magu uzyats’ z saboy?
Säännöllisesti liikuntaa harjoittavat muokkaavat usein kehoaan.
On ilmeisesti mahdollista harjoittaa myös aivojaan.
Se tarkoittaa, että kielen oppimiseen tarvitaan muutakin kuin älykkyyttä.
On yhtä tärkeää harjoitella säännöllisesti.
Harjoitus nimittäin vaikuttaa myönteisesti aivojen rakenteisiin.
Erityinen kielilahjakkuus on tietysti yleensä perinnöllistä.
Silti tehokas harjoitus voi muuttaa tiettyjä aivojen rakenteita.
Puhekeskuksen tilavuus kasvaa.
Paljon harjoittelevien ihmisten hermosolutkin muuttuvat.
Uskottiin pitkään, että aivot pysyvät muuttumattomina.
Uskottiin, että sitä, mitä emme opi lapsena, emme opi koskaan.
Aivotutkijat ovat kuitenkin tulleet täysin erilaiseen johtopäätökseen.
He kykenivät osoittamaan, että aivomme pysyvät notkeina koko elämän ajan.
Voisi sanoa, että ne toimivat kuin lihas.
Siksi ne voivat kasvaa vanhuuteen saakka.
Jokainen tiedon syöttö käsitellään aivoissa.
Kun aivoja on harjoitettu, ne käsittelevät syötteitä paljon paremmin.
Toisin sanoen ne toimivat nopeammin ja tehokkaammin.
Tämä periaate pätee yhtäläisesti sekä nuoriin että vanhoihin.
Aivojen harjoittamiseen ei silti välttämättä tarvita opiskelua.
Lukeminenkin on oikein hyvää harjoitusta.
Vaativa kirjallisuus kehittää erityisesti puhekeskustamme.
Se merkitsee sanavarastomme laajentumista.
Lisäksi tunteemme kieltä kohtaan parantuu.
On mielenkiintoista, että puhekeskus ei yksin käsittele kieltä.
Motorisia taitoja prosessoiva alue käsittelee myös uutta sisältöä.
Siksi on tärkeää antaa koko aivoille virikkeitä niin usein kuin mahdollista.
Harjoita siis kehoasi JA aivojasi!