フレーズ集

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62 [六十二]

質問する １

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62 [šezdeset i dva]

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学ぶ učiti u____ u-i-i ----- učiti 0
生徒は よく 勉強 します か ？ U-e-li --e-i-i -n---? U__ l_ u______ m_____ U-e l- u-e-i-i m-o-o- --------------------- Uče li učenici mnogo? 0
いいえ 、 あまり 勉強 しません 。 Ne- --i---e--alo. N__ o__ u__ m____ N-, o-i u-e m-l-. ----------------- Ne, oni uče malo. 0
質問 p-t--i p_____ p-t-t- ------ pitati 0
先生に よく 質問 します か ？ Pitate -i č-sto-uč--el--? P_____ l_ č____ u________ P-t-t- l- č-s-o u-i-e-j-? ------------------------- Pitate li često učitelja? 0
いいえ 、 あまり しません 。 Ne,--- -i--m ga-č-sto. N__ n_ p____ g_ č_____ N-, n- p-t-m g- č-s-o- ---------------------- Ne, ne pitam ga često. 0
答え od-o-o---i o_________ o-g-v-r-t- ---------- odgovoriti 0
答えなさい 。 Odgo--rite, m-l---V-s. O__________ m____ V___ O-g-v-r-t-, m-l-m V-s- ---------------------- Odgovorite, molim Vas. 0
答えます 。 Ja --g----am. J_ o_________ J- o-g-v-r-m- ------------- Ja odgovaram. 0
働く ra--ti r_____ r-d-t- ------ raditi 0
彼は 今 仕事中 です か ？ R--i li-o---pra-o? R___ l_ o_ u______ R-d- l- o- u-r-v-? ------------------ Radi li on upravo? 0
ええ 、 ちょうど 働いて います 。 Da- ---avo r--i. D__ u_____ r____ D-, u-r-v- r-d-. ---------------- Da, upravo radi. 0
来る dol---ti d_______ d-l-z-t- -------- dolaziti 0
あなたたちは 来ます か ？ Dol--ite -- -i? D_______ l_ V__ D-l-z-t- l- V-? --------------- Dolazite li Vi? 0
ええ 、 すぐ 行きます 。 D-,-d-l--------ma-. D__ d_______ o_____ D-, d-l-z-m- o-m-h- ------------------- Da, dolazimo odmah. 0
住む sta-----i s________ s-a-o-a-i --------- stanovati 0
ベルリンに お住まい です か ？ Sta-uje------u----l---? S________ l_ u B_______ S-a-u-e-e l- u B-r-i-u- ----------------------- Stanujete li u Berlinu? 0
ええ 、 ベルリンに 住んで います 。 D-- -a s-a-u------B---i-u. D__ j_ s_______ u B_______ D-, j- s-a-u-e- u B-r-i-u- -------------------------- Da, ja stanujem u Berlinu. 0

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話したければ、書かなければならない！

外国語を学ぶのは、常に簡単ではない。 語学学校生は最初のころ、特に会話を難しいと思う。 多くは新しい言語で文章を言うことに自信がない。 彼らは間違いをすることに対しての恐怖心が大きすぎる。 そのような語学学校生にとっては、書くことがひとつの解決策になる。 というのは、うまく話せるようになりたければ、できるだけたくさん書くべきだからだ。 書くことは、新しい言語への慣れを促進する。 それにはいくつかの理由がある。 書くということは、話すこととは違うように機能している。 それはもっとずっと複雑なプロセスだ。 書くときには、我々はどの言葉を選ぶか長いこと考える。 それによって、脳はより集中的に新しい言語を処理する。 また、書くときにはずっとリラックスしている。 そこには、答えを待つ者は誰もいない。 すると、徐々に外国語に対する不安が解消されていくのだ。 書くことはそれ以外にも、創造性を促進する。 我々はより自由に感じ、新しい言語でより多く遊ぶのである。 書くことにはまた、話すよりも多くの時間を費やす。 そしてそれが記憶を支えるのである。 しかし書くことの大きな利点は、その距離をおいた形式だ。 つまり、言葉の結果を正確に考察することができるということである。 我々はすべてを目の前にみることができる。 そのため、間違いを自分で改善したり、それによって学んだりできる。 新しい言語で何を書くかは、原則的にはどうでもいい。 大切なのは、定期的に文章を作成して書くことだ。 それを練習したければ、海外のペンフレンドを探すとよいだろう。 そうすればそのうち、個人的に会うかもしれない。 そこでわかるのは、話すほうがずっと簡単だということだ！