Ferheng

ku Pirs pirsîn 1   »   da Stille spørgsmål 1

62[şêst û du]

Pirs pirsîn 1

Pirs pirsîn 1

62 [toogtres]

Stille spørgsmål 1

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Danîmarkî Bazî Zêde
Fêrbûn læ-e l___ l-r- ---- lære 0
Xwendakar gelekî fêr dibin? L-re- elev-r---m---t? L____ e_______ m_____ L-r-r e-e-e-n- m-g-t- --------------------- Lærer eleverne meget? 0
Na, kêm fêr dibin. Nej, d------- -i--. N___ d_ l____ l____ N-j- d- l-r-r l-d-. ------------------- Nej, de lærer lidt. 0
pirsîn s--r-e s_____ s-ø-g- ------ spørge 0
Hûn tim û tim pirs ji mamoste dipirsin? S---ge- d- --- l-re-en? S______ d_ t__ l_______ S-ø-g-r d- t-t l-r-r-n- ----------------------- Spørger du tit læreren? 0
Na, tim û tim napirsim. N-j--j-- sp-rger -a- ik-- t--. N___ j__ s______ h__ i___ t___ N-j- j-g s-ø-g-r h-m i-k- t-t- ------------------------------ Nej, jeg spørger ham ikke tit. 0
bersivandin s-a-e s____ s-a-e ----- svare 0
Ji kerema xwe re bersivê bidin. Vær-s- v------o---var. V__ s_ v_____ o_ s____ V-r s- v-n-i- o- s-a-. ---------------------- Vær så venlig og svar. 0
Bersiv didim. J-g s--r-r. J__ s______ J-g s-a-e-. ----------- Jeg svarer. 0
Xebitîn. ar---de a______ a-b-j-e ------- arbejde 0
Aniha ew dixebite? A-b--der -a--lig--nu? A_______ h__ l___ n__ A-b-j-e- h-n l-g- n-? --------------------- Arbejder han lige nu? 0
Belê, aniha dixebite. J-, -------e-d-- l------. J__ h__ a_______ l___ n__ J-, h-n a-b-j-e- l-g- n-. ------------------------- Ja, han arbejder lige nu. 0
hatin kom-e k____ k-m-e ----- komme 0
Hûn tên? Ko-m-r -? K_____ I_ K-m-e- I- --------- Kommer I? 0
Belê, bilez tên. J-,-vi kom--r -m li--. J__ v_ k_____ o_ l____ J-, v- k-m-e- o- l-d-. ---------------------- Ja, vi kommer om lidt. 0
rûniştin -o b_ b- -- bo 0
Hûn li Berlînê rûdinên? B-- -- ---e----? B__ d_ i B______ B-r d- i B-r-i-? ---------------- Bor du i Berlin? 0
Belê, ez li Berlînê rûdinêm. Ja, -e- bor---B-rl--. J__ j__ b__ i B______ J-, j-g b-r i B-r-i-. --------------------- Ja, jeg bor i Berlin. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -