Εί-αι -νοι---- --ζω--ο----- -ή-ος-τι- Τετά--ε-;
Είναι ανοιχτός ο ζωολογικός κήπος τις Τετάρτες;
Ε-ν-ι α-ο-χ-ό- ο ζ-ο-ο-ι-ό- κ-π-ς τ-ς Τ-τ-ρ-ε-;
-----------------------------------------------
Είναι ανοιχτός ο ζωολογικός κήπος τις Τετάρτες; 0 E---i --oi---ós o -ōol---k-s -ḗpo--t-- ---ártes?Eínai anoichtós o zōologikós kḗpos tis Tetártes?E-n-i a-o-c-t-s o z-o-o-i-ó- k-p-s t-s T-t-r-e-?------------------------------------------------Eínai anoichtós o zōologikós kḗpos tis Tetártes?
Πρ-πει-να-πλη-ώ-ει--ε-σοδ-;
Πρέπει να πληρώσεις είσοδο;
Π-έ-ε- ν- π-η-ώ-ε-ς ε-σ-δ-;
---------------------------
Πρέπει να πληρώσεις είσοδο; 0 P-é------ -lēr--e-- --s---?Prépei na plērṓseis eísodo?P-é-e- n- p-ē-ṓ-e-s e-s-d-?---------------------------Prépei na plērṓseis eísodo?
Υ-ά------κπτ-ση για γ--ου---ολ-ών ατ-μων;
Υπάρχει έκπτωση για γκρουπ πολλών ατόμων;
Υ-ά-χ-ι έ-π-ω-η γ-α γ-ρ-υ- π-λ-ώ- α-ό-ω-;
-----------------------------------------
Υπάρχει έκπτωση για γκρουπ πολλών ατόμων; 0 Yp------ ---tōsē---- --r--p--o-l-- a-óm-n?Ypárchei ékptōsē gia nkroup pollṓn atómōn?Y-á-c-e- é-p-ō-ē g-a n-r-u- p-l-ṓ- a-ó-ō-?------------------------------------------Ypárchei ékptōsē gia nkroup pollṓn atómōn?
Υπ-ρ--ι --π--ση -ι---α-δ--;
Υπάρχει έκπτωση για παιδιά;
Υ-ά-χ-ι έ-π-ω-η γ-α π-ι-ι-;
---------------------------
Υπάρχει έκπτωση για παιδιά; 0 Y-á----i -k-t-sē-gia--aidi-?Ypárchei ékptōsē gia paidiá?Y-á-c-e- é-p-ō-ē g-a p-i-i-?----------------------------Ypárchei ékptōsē gia paidiá?
Υπ-ρχ-ι-έ--τ--η-γι--φο-τ-τές;
Υπάρχει έκπτωση για φοιτητές;
Υ-ά-χ-ι έ-π-ω-η γ-α φ-ι-η-έ-;
-----------------------------
Υπάρχει έκπτωση για φοιτητές; 0 Y--r-he- ékp-------- p-o----és?Ypárchei ékptōsē gia phoitētés?Y-á-c-e- é-p-ō-ē g-a p-o-t-t-s--------------------------------Ypárchei ékptōsē gia phoitētés?
Μ----δι--έρ-ι-η--ρχ-τε---ν-κή.
Με ενδιαφέρει η αρχιτεκτονική.
Μ- ε-δ-α-έ-ε- η α-χ-τ-κ-ο-ι-ή-
------------------------------
Με ενδιαφέρει η αρχιτεκτονική. 0 Me---di-ph--ei-ē-----it-kt--i-ḗ.Me endiaphérei ē architektonikḗ.M- e-d-a-h-r-i ē a-c-i-e-t-n-k-.--------------------------------Me endiaphérei ē architektonikḗ.
Με --δι-φ-ρουν--- --λ------νε-.
Με ενδιαφέρουν οι καλές τέχνες.
Μ- ε-δ-α-έ-ο-ν ο- κ-λ-ς τ-χ-ε-.
-------------------------------
Με ενδιαφέρουν οι καλές τέχνες. 0 Me e----phé--u--oi -alé- -éc--es.Me endiaphéroun oi kalés téchnes.M- e-d-a-h-r-u- o- k-l-s t-c-n-s----------------------------------Me endiaphéroun oi kalés téchnes.
Με ε--ιαφ-ρε----ζ-γ-α--κή.
Με ενδιαφέρει η ζωγραφική.
Μ- ε-δ-α-έ-ε- η ζ-γ-α-ι-ή-
--------------------------
Με ενδιαφέρει η ζωγραφική. 0 M--en---p---e- ē-zō-ra----ḗ.Me endiaphérei ē zōgraphikḗ.M- e-d-a-h-r-i ē z-g-a-h-k-.----------------------------Me endiaphérei ē zōgraphikḗ.
Visā pasaulē ir vairāk kā 6000 valodas.
Bet pielietojums visām ir viens.
Tās mums palīdz apmainīties ar informāciju.
Katrā valodā tas notiek dažādos veidos.
Jo katra valoda uzvedas atkarībā pati no saviem likumiem.
Arī ātrums, kādā valoda tiek izrunāta, atšķiras.
Valodnieki to ir pierādījuši vairākos pētījumos.
Šim mērķim, tika iztulkots viens īss teksts vairākās valodās.
Tad šos tekstus lasīja katras valodas pārstāvis.
Rezultāti bija skaidri.
Japāņu un spāņu valodas ir visātrākās.
Šajās valodās vismaz 8 zilbes sekundē tiek izrunātas.
Ķīnieši runā ievērojami lēnāk.
Viņi izrunā tikai 5 zilbes sekundē.
Ātrums atkarīgs no zilbju sarežģītības.
Ja zilbes ir sarežģītas, runāšana prasa ilgāku laiku.
Piemēram, vācu valodā ir 3 skaņas vienā zilbē.
Tādēļ tajā runā salīdzinoši lēni.
Ātra runāšana nenozīmē, ka ir daudz ko pastāstīt.
Pavisam pretēji!
Ļoti maz informācijas ir iekļautas vienā zilbē, kas padara to ātri izrunājamu.
Lai gan japāņi runā ļoti ātri, viņi nodod nedaudz informācijas.
No otras puses, ‘lēnā’ ķīniešu valoda pasaka ļoti daudz dažos vārdos.
Arī angļu valodas zilbēs ir daudz informācijas.
Interesanti: novērtētās valodas ir gandrīz vienlīdz efektīvas!
Tas nozīmē, tas, kurš runā lēni, pasaka vairāk.
Un tam, kurš runā ātri, nepieciešams vairāk vārdu.
Galu galā, visas vienlaicīgi sasniedz mērķi.