Sarunvārdnīca

lv Noliegums 1   »   hr Negacija 1

64 [sešdesmit četri]

Noliegums 1

Noliegums 1

64 [šezdeset i četiri]

Negacija 1

Izvēlieties, kā vēlaties redzēt tulkojumu:   
latviešu horvātu Spēlēt Vairāk
Es nesaprotu šo vārdu. N---azum--e- ri-eč. N_ r________ r_____ N- r-z-m-j-m r-j-č- ------------------- Ne razumijem riječ. 0
Es nesaprotu šo teikumu. Ne--a-umi-e- -e---i--. N_ r________ r________ N- r-z-m-j-m r-č-n-c-. ---------------------- Ne razumijem rečenicu. 0
Es nesaprotu nozīmi. N---a----j-m--n--en--. N_ r________ z________ N- r-z-m-j-m z-a-e-j-. ---------------------- Ne razumijem značenje. 0
skolotājs uč-te-j u______ u-i-e-j ------- učitelj 0
Vai Jūs saprotat skolotāju? Ra-u--j-t- -i--čite-ja? R_________ l_ u________ R-z-m-j-t- l- u-i-e-j-? ----------------------- Razumijete li učitelja? 0
Jā, es viņu saprotu labi. D-, r--u---em--a-----o. D__ r________ g_ d_____ D-, r-z-m-j-m g- d-b-o- ----------------------- Da, razumijem ga dobro. 0
skolotāja u-it--j-ca u_________ u-i-e-j-c- ---------- učiteljica 0
Vai Jūs saprotat skolotāju? R--umi-et- ----č-t-lj--u? R_________ l_ u__________ R-z-m-j-t- l- u-i-e-j-c-? ------------------------- Razumijete li učiteljicu? 0
Jā, es viņu saprotu labi. Da---a---ij-m------b--. D__ r________ j_ d_____ D-, r-z-m-j-m j- d-b-o- ----------------------- Da, razumijem je dobro. 0
ļaudis l--di l____ l-u-i ----- ljudi 0
Vai Jūs saprotat šos ļaudis? Ra--mijete-li l---e? R_________ l_ l_____ R-z-m-j-t- l- l-u-e- -------------------- Razumijete li ljude? 0
Nē, es viņus tik labi nesaprotu. N-- ne -a--mi-em ih-tak- do-r-. N__ n_ r________ i_ t___ d_____ N-, n- r-z-m-j-m i- t-k- d-b-o- ------------------------------- Ne, ne razumijem ih tako dobro. 0
draudzene pr--atelj--a p___________ p-i-a-e-j-c- ------------ prijateljica 0
Vai Jums ir draudzene? I---- l-------tel---u? I____ l_ p____________ I-a-e l- p-i-a-e-j-c-? ---------------------- Imate li prijateljicu? 0
Jā, ir. Da- -ma-------. D__ i___ j_____ D-, i-a- j-d-u- --------------- Da, imam jednu. 0
meita kć--ka k_____ k-e-k- ------ kćerka 0
Vai Jums ir meita? I-at--l- k----u? I____ l_ k______ I-a-e l- k-e-k-? ---------------- Imate li kćerku? 0
Nē, nav. N-- n---m. N__ n_____ N-, n-m-m- ---------- Ne, nemam. 0

Lejupielādēt MP3 (.zip faili)

MP3 latviešu + horvātu (1-100) MP3 horvātu (1-100)
Nav atrasts neviens videoklips!

Aklie veido runu efektīvāk

Neredzīgi cilvēki dzird labāk. Tā rezultātā, viņi var vieglāk pārvietoties savā ikdienas dzīvē. Neredzīgi cilvēki var arī labāk apstrādāt valodu. Vairāki zinātniskie pētījumi ir nonākuši pie šāda slēdziena. Zinātnieki lika testa subjektiem klausīties vairākus ierakstus. Tad runas ātrums bija ievērojami paātrinājies. Neskatoties uz to, aklie testa subjekti varēja saprast ierakstu. Savukārt redzīgie testa subjekti, nevarēja pilnība saprast to. Runāšanas ātrums bija pārāk ātrs priekš viņiem. Cits eksperiments nonāca pie līdzīgiem rezultātiem. Redzīgi un neredzīgi testa subjekti klausījās dažādos teikumos. Katra teikuma daļa bija pārveidota. Pēdējais vārds bija aizvietots arī pilnīgi bezjēdzīgu vārdu. Testa subjektiem bija jaāatpazīst teikumi. Viņiem bija jānosaka vai teikums ir sakarīgs vai nesakarīgs. Kamēr viņi analizēja teikumus, tika mērīta viņu smadzeņu aktivitāte. Pētnieki izmērīja noteiktus smadzeņu viļņus. Tādā veidā viņi varēja noteikt, cik ātri smadzenes izpildīja uzdevumu. Neredzīgo smadzenēs noteikts signāls parādījās ļoti ātri. Šis signāls norādīja uz to, ka teikums ir izanalizēts. Redzīgajiem šis signāls parādījās daudz vēlāk. Kādēļ neredzīgie apstrādā valodu efektīvāk, vēl nav zināms. Bet zinātniekiem ir teorija. Viņi pieņem, ka to smadzenes īpaši intensīvi izmanto atsevišķu smadzeņu daļu. Ar šo smadzeņu daļu, redzīgie apstrādā vizuālos stimulus. Neredzīgajiem šī daļa netiek izmantota priekš redzēšanas. Tad tas ir ‘pieejams’ citu uzdevumu izpildei. Tāda iemesla dēļ neredzīgie apstrādā valodu efektīvāk…