Ordliste

nn grunngje noko 1   »   sk niečo zdôvodniť 1

75 [syttifem]

grunngje noko 1

grunngje noko 1

75 [sedemdesiatpäť]

niečo zdôvodniť 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:   
Nynorsk Slovak Spel Meir
Kvifor kjem du ikkje? P---- nep-í-ete? P____ n_________ P-e-o n-p-í-e-e- ---------------- Prečo neprídete? 0
Vêret er så dårleg. Po----e-j- ---- --é. P______ j_ t___ z___ P-č-s-e j- t-k- z-é- -------------------- Počasie je také zlé. 0
Eg kjem ikkje fordi vêret er så dårleg. Ne--í--m,--ret----počas-e-j- t--é -l-. N________ p______ p______ j_ t___ z___ N-p-í-e-, p-e-o-e p-č-s-e j- t-k- z-é- -------------------------------------- Neprídem, pretože počasie je také zlé. 0
Kvifor kjem han ikkje? Pr-----ep--d-? P____ n_______ P-e-o n-p-í-e- -------------- Prečo nepríde? 0
Han er ikkje invitert. N---j----zv-n-. N__ j_ p_______ N-e j- p-z-a-ý- --------------- Nie je pozvaný. 0
Han kjem ikkje fordi han ikkje er invitert. Nepr--e--p-etož- nie -- -o-v--ý. N_______ p______ n__ j_ p_______ N-p-í-e- p-e-o-e n-e j- p-z-a-ý- -------------------------------- Nepríde, pretože nie je pozvaný. 0
Kvifor kjem du ikkje? P--čo---prí---? P____ n________ P-e-o n-p-í-e-? --------------- Prečo neprídeš? 0
Eg har ikkje tid. N-m-m č--. N____ č___ N-m-m č-s- ---------- Nemám čas. 0
Eg kan ikkje kome fordi eg ikkje har tid. N-príd-m,-pr--ož--ne----ča-. N________ p______ n____ č___ N-p-í-e-, p-e-o-e n-m-m č-s- ---------------------------- Neprídem, pretože nemám čas. 0
Kvifor blir du ikkje? Prečo--ez---a-eš? P____ n__________ P-e-o n-z-s-a-e-? ----------------- Prečo nezostaneš? 0
Eg må jobbe. M-----e--e -r-cov--. M____ e___ p________ M-s-m e-t- p-a-o-a-. -------------------- Musím ešte pracovať. 0
Eg kan ikkje bli, fordi eg må jobbe. N--ostanem, -r--ož--m-s---e--e-pr---vať. N__________ p______ m____ e___ p________ N-z-s-a-e-, p-e-o-e m-s-m e-t- p-a-o-a-. ---------------------------------------- Nezostanem, pretože musím ešte pracovať. 0
Kvifor går du allereie? P--č---ž id-te? P____ u_ i_____ P-e-o u- i-e-e- --------------- Prečo už idete? 0
Eg er trøytt. S----nav-ný. S__ u_______ S-m u-a-e-ý- ------------ Som unavený. 0
Eg går fordi eg er trøytt. I--m--p---ož- --- una--ný. I____ p______ s__ u_______ I-e-, p-e-o-e s-m u-a-e-ý- -------------------------- Idem, pretože som unavený. 0
Kvifor køyrer du allereie no? P-e-- -ž-cest-j--e? P____ u_ c_________ P-e-o u- c-s-u-e-e- ------------------- Prečo už cestujete? 0
Det er seint. J- -ž -e-----. J_ u_ n_______ J- u- n-s-o-o- -------------- Je už neskoro. 0
Eg køyrer fordi det er seint. Ce-t--em- ---to-- j---ž-nes----. C________ p______ j_ u_ n_______ C-s-u-e-, p-e-o-e j- u- n-s-o-o- -------------------------------- Cestujem, pretože je už neskoro. 0

Nedlasting MP3 (.zip filer)

MP3 Nynorsk + Slovak (1-100) MP3 Slovak (1-100)
Ingen video funne!

Morsmål = emosjonelt, framandspråk = rasjonelt?

Når vil lærer nye språk, stimulerer vi hjernen vår. Gjennom læringa forandrar tankane våre seg. Vi blir meir kreative og fleksible. Komplekse tankar fell lettare for fleirspråklege. Minnet får trening når vi lærer. Di meir vi lærer, di betre fungerer det. Den som har lært mange språk, lærer og andre ting fortare. Han kan konsentrere seg i lengre tid om eit emne. Difor løyser han problem snøggare. Fleirspråklege menneske er flinkare til å bestemme seg. Men korleis dei bestemmer seg, avheng av språk. Språket vi tenkjer på, verkar inn på avgjerdene våre. Psykologar undersøkte fleire forsøkspersonar i ein studie. Alle forsøkspersonane var tospråklege. Dei prata eitt språk til i tillegg til morsmålet sitt. Forsøkspersonane måtte svare på eit spørsmål. Spørsmålet var om løysinga på eit problem. Forsøkspersonane måtte velje mellom to alternativ. Eitt val var tydeleg meir risikabelt enn det andre. Forsøkspersonane måtte svare på spørsmålet på båe språka. Og svara endra seg når språket endra seg! Når dei svara på morsmålet sitt, valde dei risikoen. På framandspråket valde dei det sikre alternativet. Etter dette eksperimentet måtte forsøkspersonane vedde. Her òg var det ein klar skilnad. Når dei brukte framandspråket, var dei meir fornuftige. Forskarane går ut frå at vi er meir konsentrerte når vi brukar framandspråk. Difor bestemmer vi oss ikkje med hjelp av kjenslene, men med fornuften...