‫كتاب العبارات الشائعة

ar ‫ضمائر الملكية 1‬   »   ms Kata ganti milik 1

‫66 [ستة وستون]‬

‫ضمائر الملكية 1‬

‫ضمائر الملكية 1‬

66 [enam puluh enam]

Kata ganti milik 1

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:   
العربية الملايو تشغيل المزيد
‫أنا ـــــــــ ي / ـــــي‬ saya - milik saya saya - milik saya 1
‫لا أجد مفتاحي.‬ Saya tidak dapat mencari kunci saya. Saya tidak dapat mencari kunci saya. 1
‫لا أجد تذكرة سفري.‬ Saya tidak dapat mencari tiket saya. Saya tidak dapat mencari tiket saya. 1
‫ أنت ــــــــ ــك/ ك‬ awak – milik awak awak – milik awak 1
‫هل وجدت مفتاحك؟‬ Sudahkah awak menjumpai kunci awak? Sudahkah awak menjumpai kunci awak? 1
‫هل وجدت تذكرة سفرك؟‬ Sudahkah awak menjumpai tiket anda? Sudahkah awak menjumpai tiket anda? 1
‫هو ـــــــــ ـــــه/ ه‬ dia (lelaki) – miliknya dia (lelaki) – miliknya 1
‫أتعلم أين هو مفتاحه؟‬ Tahukah awak di mana kuncinya? Tahukah awak di mana kuncinya? 1
‫أتعلم أين هي تذكرة سفره؟‬ Tahukah awak tahu di mana tiketnya? Tahukah awak tahu di mana tiketnya? 1
‫هي ــــــــــ ها / ـــها‬ dia (perempuan) – miliknya dia (perempuan) – miliknya 1
‫لقد فقدت نقودها.‬ Duitnya sudah habis. Duitnya sudah habis. 1
‫كما أنها فقدت بطاقتها الإئتمانية.‬ Dan kad kreditnya juga hilang. Dan kad kreditnya juga hilang. 1
‫نحن ـــــــــ نا‬ kami - milik kami kami - milik kami 1
‫جدنا مريض.‬ Datuk kami sakit. Datuk kami sakit. 1
‫جدتنا بصحة جيدة.‬ Nenek kami sihat. Nenek kami sihat. 1
‫أنتم ـــــــــ كم ــــكم/أنتنّ ــــــــ ــكن‬ kamu semua - milik kamu semua kamu semua - milik kamu semua 1
‫يا أطفال، أين والدكم؟‬ Anak-anak, di manakah ayah kamu semua? Anak-anak, di manakah ayah kamu semua? 1
‫يا أطفال، أين والدتكم؟‬ Anak-anak, di manakah ibu kamu semua? Anak-anak, di manakah ibu kamu semua? 1

اللغة الابداعية

يعتبر الابداع اليوم ميزة هامة. كل منا يريد أن يكون مبدعا. يعتبر الانسان المبدع شخصا ذكيا. كذلك فان لغاتنا لابد ان تكون لغة ابداعية. في السابق حاول المرء ان يتحدث بصورة صحيحة قدر الامكان. اليوم ينبغي ان يتكلم المرء بشكل ابداعي بقدر الامكان. و تعتبر الاعلانات و الاعلام الحديث مثالا علي ذلك. فهم يبرزان كيف يمكن للمرء أن يلعب باللغة. منذ 50 عاما تتزايد اهمية كلمة ابداع. حتي الباحثين ينشغلون بالظاهرة. و يبحث علماء النفس و التربية و الفلسفة العملية الابداعية. يتم تعريف الابداع في ذلك علي انه المقدرة لخلق ما هو جديد. كذلك فان المتحدث المبدع ينتج اشكال لغوية جديدة. وهذا يمكن ان يكون كلمات أو بناء نحوي. عن طريق دراسة اللغة الابداعية، يستطيع الباحثون معرفة كيف تغيرت اللغة. لكن ليس كل الناس يفهمون العناصر اللغوية الجديدة. لكي يفهم المرء اللغة الابداعية يحتاج المرء الي معرفة. علي المرء ان يدرك كيف تعمل اي لغة. و علي المرء معرفة العالم التي تعيش فيه اللغة. و فقط من ثم يتمكن المرء من معرفة ما يريدون ان يقولون. و مثال علي ذلك هو لغة الشباب. الصغار و الشباب يخترعون دائما مصطلحات جديدة. و في الغالب لا يفهم الكبار تلك الكلمات الجديدة. و احيانا ما توجد القواميس التي توضح لغة الشباب هذه. و هذه الكلمات تتقادم لدي الجيل التالي. يمكن مع ذلك تعلم اللغة الابداعية. و يقدم المدربون دورات مختلفة في ذلك. تنص اهم قاعدة دائما: نشط صوتك الداخلي.