Ferheng

ku Hest   »   fr Les sentiments

56 [pêncî û şeş]

Hest

Hest

56 [cinquante-six]

Les sentiments

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Fransî Bazî Zêde
kêf kirin/zewq girtin av-ir ---ie a____ e____ a-o-r e-v-e ----------- avoir envie 0
Em zewqê werdigirin. No-s-av-n- e-v-e. N___ a____ e_____ N-u- a-o-s e-v-e- ----------------- Nous avons envie. 0
Em zewqê wernagirin. N-us----von- -a--e-vi-. N___ n______ p__ e_____ N-u- n-a-o-s p-s e-v-e- ----------------------- Nous n’avons pas envie. 0
Tirsîn a---- -e-r a____ p___ a-o-r p-u- ---------- avoir peur 0
Ez ditirsim. J--i--e-r. J___ p____ J-a- p-u-. ---------- J’ai peur. 0
Ez natirsim. Je--’-- -as -e-r. J_ n___ p__ p____ J- n-a- p-s p-u-. ----------------- Je n’ai pas peur. 0
Dem heyîn a-o----- ----s a____ l_ t____ a-o-r l- t-m-s -------------- avoir le temps 0
Dema wî heye. I- a le-te---. I_ a l_ t_____ I- a l- t-m-s- -------------- Il a le temps. 0
Dema wî tineye. Il------as--- -e--s. I_ n__ p__ l_ t_____ I- n-a p-s l- t-m-s- -------------------- Il n’a pas le temps. 0
Bêhntengî s-e---yer s________ s-e-n-y-r --------- s’ennuyer 0
Bêhna wî/ê teng dibe. El-- -’ennui-. E___ s________ E-l- s-e-n-i-. -------------- Elle s’ennuie. 0
Bêhna wî/ê teng nabe. E-l--ne s’en-uie-pa-. E___ n_ s_______ p___ E-l- n- s-e-n-i- p-s- --------------------- Elle ne s’ennuie pas. 0
Birçîbûn a--i-----m a____ f___ a-o-r f-i- ---------- avoir faim 0
Hûn birçîne? Avez--ous f----? A________ f___ ? A-e---o-s f-i- ? ---------------- Avez-vous faim ? 0
Hûn birçî nînin? N’a-e---ous-p-- --i--? N__________ p__ f___ ? N-a-e---o-s p-s f-i- ? ---------------------- N’avez-vous pas faim ? 0
Tîbûn a--i- s--f a____ s___ a-o-r s-i- ---------- avoir soif 0
Ew tîbûne. Il- o-t s-i-. I__ o__ s____ I-s o-t s-i-. ------------- Ils ont soif. 0
Ew tînebûne. I-s-n-on- --s --if. I__ n____ p__ s____ I-s n-o-t p-s s-i-. ------------------- Ils n’ont pas soif. 0

Download MP3 (.zip pelan)

MP3 Fransî (1-100)
Vîdyoyek nehat dîtin!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -