Ferheng

ku Hest   »   mk Чувства

56 [pêncî û şeş]

Hest

Hest

56 [педесет и шест]

56 [pyedyesyet i shyest]

Чувства

Choovstva

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Makedonî Bazî Zêde
kêf kirin/zewq girtin да -- има--е--а д_ с_ и__ ж____ д- с- и-а ж-л-а --------------- да се има желба 0
da --- -m----e--a d_ s__ i__ ʐ_____ d- s-e i-a ʐ-e-b- ----------------- da sye ima ʐyelba
Em zewqê werdigirin. Ни--им-м- ---б-. Н__ и____ ж_____ Н-е и-а-е ж-л-а- ---------------- Ние имаме желба. 0
N--- ima----ʐ--lb-. N___ i_____ ʐ______ N-y- i-a-y- ʐ-e-b-. ------------------- Niye imamye ʐyelba.
Em zewqê wernagirin. Н-- -е---- -е-б-. Н__ н_____ ж_____ Н-е н-м-м- ж-л-а- ----------------- Ние немаме желба. 0
N--e-n---a-y- ʐ-elba. N___ n_______ ʐ______ N-y- n-e-a-y- ʐ-e-b-. --------------------- Niye nyemamye ʐyelba.
Tirsîn д- се---- ст-ав д_ с_ и__ с____ д- с- и-а с-р-в --------------- да се има страв 0
d--s-- im- s---v d_ s__ i__ s____ d- s-e i-a s-r-v ---------------- da sye ima strav
Ez ditirsim. Ј-с--е п---а-. Ј__ с_ п______ Ј-с с- п-а-а-. -------------- Јас се плашам. 0
Јas-sye----sha-. Ј__ s__ p_______ Ј-s s-e p-a-h-m- ---------------- Јas sye plasham.
Ez natirsim. Ја--не ----лаш--. Ј__ н_ с_ п______ Ј-с н- с- п-а-а-. ----------------- Јас не се плашам. 0
Ј-s ----s-e pl-s---. Ј__ n__ s__ p_______ Ј-s n-e s-e p-a-h-m- -------------------- Јas nye sye plasham.
Dem heyîn да-се-и-а в---е д_ с_ и__ в____ д- с- и-а в-е-е --------------- да се има време 0
d- s-- ima---yemye d_ s__ i__ v______ d- s-e i-a v-y-m-e ------------------ da sye ima vryemye
Dema wî heye. Тој ----в-ем-. Т__ и__ в_____ Т-ј и-а в-е-е- -------------- Тој има време. 0
T-ј-i---v--emye. T__ i__ v_______ T-ј i-a v-y-m-e- ---------------- Toј ima vryemye.
Dema wî tineye. То--н-м----е--. Т__ н___ в_____ Т-ј н-м- в-е-е- --------------- Тој нема време. 0
T-ј--y-ma --y-mye. T__ n____ v_______ T-ј n-e-a v-y-m-e- ------------------ Toј nyema vryemye.
Bêhntengî д--с- ----д-в-ш д_ с_ д________ д- с- д-с-д-в-ш --------------- да се досадуваш 0
d---ye do----ovash d_ s__ d__________ d- s-e d-s-d-o-a-h ------------------ da sye dosadoovash
Bêhna wî/ê teng dibe. Т-а-се дос----а. Т__ с_ д________ Т-а с- д-с-д-в-. ---------------- Таа се досадува. 0
Taa-sy- d-s--o-va. T__ s__ d_________ T-a s-e d-s-d-o-a- ------------------ Taa sye dosadoova.
Bêhna wî/ê teng nabe. Т-а--е-с- ----д--а. Т__ н_ с_ д________ Т-а н- с- д-с-д-в-. ------------------- Таа не се досадува. 0
Taa--y--s-------doova. T__ n__ s__ d_________ T-a n-e s-e d-s-d-o-a- ---------------------- Taa nye sye dosadoova.
Birçîbûn д---е----е гла--н д_ с_ б___ г_____ д- с- б-д- г-а-е- ----------------- да се биде гладен 0
da sye----ye -ula--en d_ s__ b____ g_______ d- s-e b-d-e g-l-d-e- --------------------- da sye bidye guladyen
Hûn birçîne? Д-л--ст- -ладни? Д___ с__ г______ Д-л- с-е г-а-н-? ---------------- Дали сте гладни? 0
Da-----ye g-l-d--? D___ s___ g_______ D-l- s-y- g-l-d-i- ------------------ Dali stye guladni?
Hûn birçî nînin? Нели с----ла-ни? Н___ с__ г______ Н-л- с-е г-а-н-? ---------------- Нели сте гладни? 0
Ny--i s--e -u-ad--? N____ s___ g_______ N-e-i s-y- g-l-d-i- ------------------- Nyeli stye guladni?
Tîbûn Д- се --де ж-ден Д_ с_ б___ ж____ Д- с- б-д- ж-д-н ---------------- Да се биде жеден 0
Da s-e--i----ʐ-ed--n D_ s__ b____ ʐ______ D- s-e b-d-e ʐ-e-y-n -------------------- Da sye bidye ʐyedyen
Ew tîbûne. Вие --е жед-н ---една. В__ с__ ж____ / ж_____ В-е с-е ж-д-н / ж-д-а- ---------------------- Вие сте жеден / жедна. 0
V-y----y- ʐy--y-n-/-ʐy-dn-. V___ s___ ʐ______ / ʐ______ V-y- s-y- ʐ-e-y-n / ʐ-e-n-. --------------------------- Viye stye ʐyedyen / ʐyedna.
Ew tînebûne. В-- ---с-- же--н-/ -е---. В__ н_ с__ ж____ / ж_____ В-е н- с-е ж-д-н / ж-д-а- ------------------------- Вие не сте жеден / жедна. 0
Viy- n---stye--ye-y-n-/ ʐ---n-. V___ n__ s___ ʐ______ / ʐ______ V-y- n-e s-y- ʐ-e-y-n / ʐ-e-n-. ------------------------------- Viye nye stye ʐyedyen / ʐyedna.

Download MP3 (.zip pelan)

MP3 Makedonî (1-100)
Vîdyoyek nehat dîtin!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -