Ferheng

ku Hest   »   mk Чувства

56 [pêncî û şeş]

Hest

Hest

56 [педесет и шест]

56 [pyedyesyet i shyest]

Чувства

[Choovstva]

Hilbijêre ka hûn çawa dixwazin werger bibînin:   
Kurdî (Kurmancî) Makedonî Bazî Zêde
kêf kirin/zewq girtin да-----ма же-ба д_ с_ и__ ж____ д- с- и-а ж-л-а --------------- да се има желба 0
d- -ye---- ʐ--l-a d_ s__ i__ ʐ_____ d- s-e i-a ʐ-e-b- ----------------- da sye ima ʐyelba
Em zewqê werdigirin. Ние имам- -ел--. Н__ и____ ж_____ Н-е и-а-е ж-л-а- ---------------- Ние имаме желба. 0
N-y--ima-ye-----b-. N___ i_____ ʐ______ N-y- i-a-y- ʐ-e-b-. ------------------- Niye imamye ʐyelba.
Em zewqê wernagirin. Н-- нем-м- ж-л-а. Н__ н_____ ж_____ Н-е н-м-м- ж-л-а- ----------------- Ние немаме желба. 0
N-----y---my- --elb-. N___ n_______ ʐ______ N-y- n-e-a-y- ʐ-e-b-. --------------------- Niye nyemamye ʐyelba.
Tirsîn д- ----м- ----в д_ с_ и__ с____ д- с- и-а с-р-в --------------- да се има страв 0
da s---i-a -trav d_ s__ i__ s____ d- s-e i-a s-r-v ---------------- da sye ima strav
Ez ditirsim. Ја--се----ш-м. Ј__ с_ п______ Ј-с с- п-а-а-. -------------- Јас се плашам. 0
Јa---ye p-as-a-. Ј__ s__ p_______ Ј-s s-e p-a-h-m- ---------------- Јas sye plasham.
Ez natirsim. Ја- не----п-аш--. Ј__ н_ с_ п______ Ј-с н- с- п-а-а-. ----------------- Јас не се плашам. 0
Ј-s-----s---p---h-m. Ј__ n__ s__ p_______ Ј-s n-e s-e p-a-h-m- -------------------- Јas nye sye plasham.
Dem heyîn да с- и-- в-еме д_ с_ и__ в____ д- с- и-а в-е-е --------------- да се има време 0
d- s---i-- v-y--ye d_ s__ i__ v______ d- s-e i-a v-y-m-e ------------------ da sye ima vryemye
Dema wî heye. Т---им- -р--е. Т__ и__ в_____ Т-ј и-а в-е-е- -------------- Тој има време. 0
Toј -ma -ry--y-. T__ i__ v_______ T-ј i-a v-y-m-e- ---------------- Toј ima vryemye.
Dema wî tineye. Т-- --м- -р--е. Т__ н___ в_____ Т-ј н-м- в-е-е- --------------- Тој нема време. 0
Toј ny-ma v-ye--e. T__ n____ v_______ T-ј n-e-a v-y-m-e- ------------------ Toј nyema vryemye.
Bêhntengî да------с---в-ш д_ с_ д________ д- с- д-с-д-в-ш --------------- да се досадуваш 0
da -y- -o--d-o--sh d_ s__ d__________ d- s-e d-s-d-o-a-h ------------------ da sye dosadoovash
Bêhna wî/ê teng dibe. Т-а ------аду-а. Т__ с_ д________ Т-а с- д-с-д-в-. ---------------- Таа се досадува. 0
Taa-sye -o--d-ova. T__ s__ d_________ T-a s-e d-s-d-o-a- ------------------ Taa sye dosadoova.
Bêhna wî/ê teng nabe. Та- -е--- -осад-в-. Т__ н_ с_ д________ Т-а н- с- д-с-д-в-. ------------------- Таа не се досадува. 0
Ta----e-s---d---doov-. T__ n__ s__ d_________ T-a n-e s-e d-s-d-o-a- ---------------------- Taa nye sye dosadoova.
Birçîbûn да се-б-де -ла-ен д_ с_ б___ г_____ д- с- б-д- г-а-е- ----------------- да се биде гладен 0
da--y- -------u-a--en d_ s__ b____ g_______ d- s-e b-d-e g-l-d-e- --------------------- da sye bidye guladyen
Hûn birçîne? Д-л--с-е-----ни? Д___ с__ г______ Д-л- с-е г-а-н-? ---------------- Дали сте гладни? 0
Dal- -t----uladni? D___ s___ g_______ D-l- s-y- g-l-d-i- ------------------ Dali stye guladni?
Hûn birçî nînin? Не-- --е г-а--и? Н___ с__ г______ Н-л- с-е г-а-н-? ---------------- Нели сте гладни? 0
N-e-i---ye---lad--? N____ s___ g_______ N-e-i s-y- g-l-d-i- ------------------- Nyeli stye guladni?
Tîbûn Д-------д- -ед-н Д_ с_ б___ ж____ Д- с- б-д- ж-д-н ---------------- Да се биде жеден 0
Da-s-e-------ʐ--dy-n D_ s__ b____ ʐ______ D- s-e b-d-e ʐ-e-y-n -------------------- Da sye bidye ʐyedyen
Ew tîbûne. В-е-с-- же-е- /-ж--на. В__ с__ ж____ / ж_____ В-е с-е ж-д-н / ж-д-а- ---------------------- Вие сте жеден / жедна. 0
V-y- s--e--y--y-n----yed-a. V___ s___ ʐ______ / ʐ______ V-y- s-y- ʐ-e-y-n / ʐ-e-n-. --------------------------- Viye stye ʐyedyen / ʐyedna.
Ew tînebûne. В-е -- ст- же--н / же--а. В__ н_ с__ ж____ / ж_____ В-е н- с-е ж-д-н / ж-д-а- ------------------------- Вие не сте жеден / жедна. 0
V--- -y---tye-ʐye-y-- / ʐ--d--. V___ n__ s___ ʐ______ / ʐ______ V-y- n-e s-y- ʐ-e-y-n / ʐ-e-n-. ------------------------------- Viye nye stye ʐyedyen / ʐyedna.

Download MP3 (.zip pelan)

MP3 Makedonî (1-100)
Vîdyoyek nehat dîtin!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -