Parlør

no Fortid 3   »   eo Is-tempo 3

83 [åttitre]

Fortid 3

Fortid 3

83 [okdek tri]

Is-tempo 3

Velg hvordan du vil se oversettelsen:   
norsk esperanto Spill Mer
ringe tel-f-ni t_______ t-l-f-n- -------- telefoni 0
Jeg har ringt. M- tele-o---. M_ t_________ M- t-l-f-n-s- ------------- Mi telefonis. 0
Jeg har ringt hele tiden. Mi--el-fon-s--- t-tan-tempon. M_ t________ l_ t____ t______ M- t-l-f-n-s l- t-t-n t-m-o-. ----------------------------- Mi telefonis la tutan tempon. 0
spørre dem-n-i d______ d-m-n-i ------- demandi 0
Jeg har spurt. Mi --m---i-. M_ d________ M- d-m-n-i-. ------------ Mi demandis. 0
Jeg har alltid spurt. Mi-ĉi-m--e----i-. M_ ĉ___ d________ M- ĉ-a- d-m-n-i-. ----------------- Mi ĉiam demandis. 0
fortelle r--o-ti r______ r-k-n-i ------- rakonti 0
Jeg har fortalt det. Mi r-ko-tis. M_ r________ M- r-k-n-i-. ------------ Mi rakontis. 0
Jeg har fortalt hele historien. Mi---k----- l- t-tan h-s----o-. M_ r_______ l_ t____ h_________ M- r-k-n-i- l- t-t-n h-s-o-i-n- ------------------------------- Mi rakontis la tutan historion. 0
lære / lese stu-i s____ s-u-i ----- studi 0
Jeg har lært / lest. Mi-st--is. M_ s______ M- s-u-i-. ---------- Mi studis. 0
Jeg har lært / lest hele kvelden. Mi-st--is la-t-t----es-e--n. M_ s_____ l_ t____ v________ M- s-u-i- l- t-t-n v-s-e-o-. ---------------------------- Mi studis la tutan vesperon. 0
jobbe l-bori l_____ l-b-r- ------ labori 0
Jeg har jobbet. Mi-lab--i-. M_ l_______ M- l-b-r-s- ----------- Mi laboris. 0
Jeg har jobbet hele dagen. Mi ------s-l- t--an-----n. M_ l______ l_ t____ t_____ M- l-b-r-s l- t-t-n t-g-n- -------------------------- Mi laboris la tutan tagon. 0
spise m-nĝi m____ m-n-i ----- manĝi 0
Jeg har spist. M- man--s. M_ m______ M- m-n-i-. ---------- Mi manĝis. 0
Jeg har spist opp. M- -anĝi- la t--a- ma---n. M_ m_____ l_ t____ m______ M- m-n-i- l- t-t-n m-n-o-. -------------------------- Mi manĝis la tutan manĝon. 0

Nedlasting MP3 (.zip filer)

MP3 norsk + esperanto (1-100) MP3 esperanto (1-100)
Ingen video funnet!

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -