Սա Բեռլ-- --կնող -ն-՞ցքն-է:
Սա Բեռլին մեկնող գնա՞ցքն է:
Ս- Բ-ռ-ի- մ-կ-ո- գ-ա-ց-ն է-
---------------------------
Սա Բեռլին մեկնող գնա՞ցքն է: 0 Sa -e---i----kn-gh-g----s--’- eSa Berrlin meknogh gna՞ts’k’n eS- B-r-l-n m-k-o-h g-a-t-’-’- e-------------------------------Sa Berrlin meknogh gna՞ts’k’n e
Ե-րբ-- մե--ու- -յ- -ն-ցքը:
Ե՞րբ է մեկնում այս գնացքը:
Ե-ր- է մ-կ-ո-մ ա-ս գ-ա-ք-:
--------------------------
Ե՞րբ է մեկնում այս գնացքը: 0 Y-՞-b - me--um --s-gn--s---yYe՞rb e meknum ays gnats’k’yY-՞-b e m-k-u- a-s g-a-s-k-y----------------------------Ye՞rb e meknum ays gnats’k’y
Կնե-ե- -արելի՞ - ան-նել:
Կներեք կարելի՞ է անցնել:
Կ-ե-ե- կ-ր-լ-՞ է ա-ց-ե-:
------------------------
Կներեք կարելի՞ է անցնել: 0 K-er-k- --r-li՞ e --ts-nelKnerek’ kareli՞ e ants’nelK-e-e-’ k-r-l-՞ e a-t-’-e---------------------------Knerek’ kareli՞ e ants’nel
Ե------ո---եմ--որ -- ի--տ-ղն-է:
Ես կարծում եմ, որ սա իմ տեղն է:
Ե- կ-ր-ո-մ ե-, ո- ս- ի- տ-ղ- է-
-------------------------------
Ես կարծում եմ, որ սա իմ տեղն է: 0 Y---k--tsum --m--vo---a-i- ------eYes kartsum yem, vor sa im teghn eY-s k-r-s-m y-m- v-r s- i- t-g-n e----------------------------------Yes kartsum yem, vor sa im teghn e
Ո--եղ-է վ-գ-ն---ջարանը:
Որտեղ է վագոն-ննջարանը:
Ո-տ-ղ է վ-գ-ն-ն-ջ-ր-ն-:
-----------------------
Որտեղ է վագոն-ննջարանը: 0 Vor-eg- ---ago----jaranyVortegh e vagon-nnjaranyV-r-e-h e v-g-n-n-j-r-n-------------------------Vortegh e vagon-nnjarany
Վագոն-ն--արանվ--ոնը -տն-ու- --գ-ացքի -----ւ-:
Վագոն-ննջարանվագոնը գտնվում է գնացքի վերջում:
Վ-գ-ն-ն-ջ-ր-ն-ա-ո-ը գ-ն-ո-մ է գ-ա-ք- վ-ր-ո-մ-
---------------------------------------------
Վագոն-ննջարանվագոնը գտնվում է գնացքի վերջում: 0 V-g-n-nn--r-nvag-ny--t-vu------a-s’-’- -erjumVagon-nnjaranvagony gtnvum e gnats’k’i verjumV-g-n-n-j-r-n-a-o-y g-n-u- e g-a-s-k-i v-r-u----------------------------------------------Vagon-nnjaranvagony gtnvum e gnats’k’i verjum
Կ-ր---՞ է -----րքև-ւմ քն--:
Կարելի՞ է ես ներքևում քնեմ:
Կ-ր-լ-՞ է ե- ն-ր-և-ւ- ք-ե-:
---------------------------
Կարելի՞ է ես ներքևում քնեմ: 0 Ka-el---- y-s--e-------- -’n-mKareli՞ e yes nerk’yevum k’nemK-r-l-՞ e y-s n-r-’-e-u- k-n-m------------------------------Kareli՞ e yes nerk’yevum k’nem
Կ-ր-լ-- - ----իջ-ն-հար-----քն-մ:
Կարելի՞ է ես միջին հարկում քնեմ:
Կ-ր-լ-՞ է ե- մ-ջ-ն հ-ր-ո-մ ք-ե-:
--------------------------------
Կարելի՞ է ես միջին հարկում քնեմ: 0 Ka-el-՞ ----- -i-i--h--k-m-k’-emKareli՞ e yes mijin harkum k’nemK-r-l-՞ e y-s m-j-n h-r-u- k-n-m--------------------------------Kareli՞ e yes mijin harkum k’nem
Կա-ե-ի- ---ս-վե-և-ւմ-ք-եմ:
Կարելի՞ է ես վերևում քնեմ:
Կ-ր-լ-՞ է ե- վ-ր-ո-մ ք-ե-:
--------------------------
Կարելի՞ է ես վերևում քնեմ: 0 Ka--li՞ - --s--er-vu- -’nemKareli՞ e yes verevum k’nemK-r-l-՞ e y-s v-r-v-m k-n-m---------------------------Kareli՞ e yes verevum k’nem
Կա-դալու-ի----ր -ա- -ւ---ք:
Կարդալու ինչ որ բան ունե՞ք:
Կ-ր-ա-ո- ի-չ ո- բ-ն ո-ն-՞-:
---------------------------
Կարդալու ինչ որ բան ունե՞ք: 0 Ka-dal- i---- vor -----ne-k’Kardalu inch’ vor ban une՞k’K-r-a-u i-c-’ v-r b-n u-e-k-----------------------------Kardalu inch’ vor ban une՞k’
Կ-ր-լ-՞-- -յստե---նչ-որ---տելո--և խ-ել-ւ-բան---անա-:
Կարելի՞ է այստեղ ինչ-որ ուտելու և խմելու բան ստանալ:
Կ-ր-լ-՞ է ա-ս-ե- ի-չ-ո- ո-տ-լ-ւ և խ-ե-ո- բ-ն ս-ա-ա-:
----------------------------------------------------
Կարելի՞ է այստեղ ինչ-որ ուտելու և խմելու բան ստանալ: 0 Ka-e-i- - ay----h--nch’--------l- --v ---el--ban---a--lKareli՞ e aystegh inch’-vor utelu yev khmelu ban stanalK-r-l-՞ e a-s-e-h i-c-’-v-r u-e-u y-v k-m-l- b-n s-a-a--------------------------------------------------------Kareli՞ e aystegh inch’-vor utelu yev khmelu ban stanal
Више језика
Кликните на заставу!
Може ли се овде добити нешто за јести и пити?
Կարելի՞ է այստեղ ինչ-որ ուտելու և խմելու բան ստանալ:
Kareli՞ e aystegh inch’-vor utelu yev khmelu ban stanal
Кад бебе уче да говоре, усредсређују се на уста родитеља.
Ово су установили психолози за развој.
Бебе почињу да читају са усана отприлике са шест месеци.
Овако уче како морају да обликују уста да би производили звуке.
Са годину дана су бебе већ у стању да разумеју неколике речи.
Тек од тада оне почињу да људима опет гледају у очи.
Чинећи то, долазе до многих важних информација.
Гледајући родитеље у очи, могу знати да ли су ови срећни или тужни.
На овај начин се упознавају са светом емоција.
Занимљива ситуација настаје када им се неко обрати на страном језику.
У том случају, бебе поново почињу да читају са усана.
Тако уче како да производе стране звуке.
Зато треба, када разговарате са бебом, да јој се увек директно обраћате.
Бебама је неопходан дијалог да би се правилно развијале.
Посебно родитељи често понављају то што беба каже.
На тај начин бебе добијају повратну информацију.
Повратна информација је за њих врло важан.
Само тако могу знати да их је човек разумео.
Оваква потврда мотивише бебу.
И зато се и даље забављају док уче да говоре.
Није довољно једној беби пуштати аудио траке.
Научници су доказали да бебе стварно умеју да читају са усана.
У експериментима су им пуштани филмови без тона.
Били су то филмови и на њиховом матерњем и на страним језицима.
Филмове на матерњем језику бебе су дуже гледале.
Било је очигледно да су при том биле много пажљивије.
Ипак су прве речи које једна беба изговори широм света исте.
“Мама” и “тата” - ове речи су лаке, без обзира о ком се јези
Да ли си знао?
Пољски спада у западнословенске језике.
То је матерњи језик за више од 45 милиона људи.
Они углавном живе у Пољској и у многим земљама Источне Европе.
Пољски исељеници су свој језик пренели и на друге континенте.
Тако у целом свету има око 60 милиона људи који говоре пољски.
После руског је то слoвенски језик с највише говорника.
Пољски је у уском сродству са чешким и словачким.
Модерни пољски књижевни језик се развио из различитих дијалеката.
Данас скоро да нема дијалеката пошто већина Пољака користи стандардни језик.
Пољска абецеда користи латинична слова и има 35 слова.
Увек се наглашава предзадњи слог једне ријечи.
Граматика разликује седам падежа и три рода.
Скоро сваки крај речи се деклинира или конјугира.
Пољски тиме не спада баш обавезно у најлакше језике…
Али ускоро ће постати један од најважнијих језика Европе!