የሐረጉ መጽሐፍ

am በትምህርት ቤት   »   bs U školi

4 [አራት]

በትምህርት ቤት

በትምህርት ቤት

4 [četiri]

U školi

ትርጉሙን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ ይምረጡ፡-   
አማርኛ ቦስኒያኛ ይጫወቱ ተጨማሪ
የት ነው ያለነው? Gdj---mo--i? G___ s__ m__ G-j- s-o m-? ------------ Gdje smo mi? 0
ያለነው በትምህርት ቤት ውስጥ ነው። Mi s---u--ko--. M_ s__ u š_____ M- s-o u š-o-i- --------------- Mi smo u školi. 0
ትምህርት እየተማርን ነው። I-am- -a-t-v-. I____ n_______ I-a-o n-s-a-u- -------------- Imamo nastavu. 0
እነዚህ ተማሪዎች ናቸው። O-o-su-uč--i-i. O__ s_ u_______ O-o s- u-e-i-i- --------------- Ovo su učenici. 0
ያቺ መምህር ናት። O-o j--učite-j---. O__ j_ u__________ O-o j- u-i-e-j-c-. ------------------ Ovo je učiteljica. 0
ያ ክፍል ነው። O-- ----az--d. O__ j_ r______ O-o j- r-z-e-. -------------- Ovo je razred. 0
ምን እያደረግን ነው? Š-- ra-imo? Š__ r______ Š-a r-d-m-? ----------- Šta radimo? 0
እኛ እየተማርን ነው። Uč-m-. U_____ U-i-o- ------ Učimo. 0
እኛ ቋንቋ እየተማርን ነው። U-im- -ez--. U____ j_____ U-i-o j-z-k- ------------ Učimo jezik. 0
እኔ እንግሊዘኛ እማራለው። U--m-engl----. U___ e________ U-i- e-g-e-k-. -------------- Učim engleski. 0
አንተ/ቺ እስፓንኛ ትማራህ/ሪያልሽ። U-iš--p--sk-. U___ š_______ U-i- š-a-s-i- ------------- Učiš španski. 0
እሱ ጀርመንኛ ይማራል። O- -č- -je-a-ki. O_ u__ n________ O- u-i n-e-a-k-. ---------------- On uči njemački. 0
እኛ ፈረንሳይኛ እንማራለን። U-im----a-cu--i. U____ f_________ U-i-o f-a-c-s-i- ---------------- Učimo francuski. 0
እናንተ ጣሊያንኛ ትማራላችሁ። U-i-e ---li------. U____ i___________ U-i-e i-a-i-a-s-i- ------------------ Učite italijanski. 0
እነሱ ሩሲያኛ ይማራሉ። On--uč- --s-i. O__ u__ r_____ O-i u-e r-s-i- -------------- Oni uče ruski. 0
ቋንቋዎችን መማር ሳቢ ወይም አጓጊ ነው። U--t- -ez-ke--e--nte--s-----. U____ j_____ j_ i____________ U-i-i j-z-k- j- i-t-r-s-n-n-. ----------------------------- Učiti jezike je interesantno. 0
እኛ ሰዎችን መረዳት እንፈልጋለን። Ž--i-o --z--je-- ljud-. Ž_____ r________ l_____ Ž-l-m- r-z-m-e-i l-u-e- ----------------------- Želimo razumjeti ljude. 0
እኛ ከሰዎች ጋር መነጋገር እንፈልጋለን። Že--m----zg---r----s---ju-i-a. Ž_____ r__________ s_ l_______ Ž-l-m- r-z-o-a-a-i s- l-u-i-a- ------------------------------ Želimo razgovarati sa ljudima. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -