የሐረጉ መጽሐፍ

am በትምህርት ቤት   »   bs U školi

4 [አራት]

በትምህርት ቤት

በትምህርት ቤት

4 [četiri]

U školi

ትርጉሙን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ ይምረጡ፡-   
አማርኛ ቦስኒያኛ ይጫወቱ ተጨማሪ
የት ነው ያለነው? Gd-----o--i? Gdje smo mi? G-j- s-o m-? ------------ Gdje smo mi? 0
ያለነው በትምህርት ቤት ውስጥ ነው። Mi---o --š--l-. Mi smo u školi. M- s-o u š-o-i- --------------- Mi smo u školi. 0
ትምህርት እየተማርን ነው። Ima-- -as-avu. Imamo nastavu. I-a-o n-s-a-u- -------------- Imamo nastavu. 0
እነዚህ ተማሪዎች ናቸው። O-o su-učeni--. Ovo su učenici. O-o s- u-e-i-i- --------------- Ovo su učenici. 0
ያቺ መምህር ናት። O-o-j- uči-el---a. Ovo je učiteljica. O-o j- u-i-e-j-c-. ------------------ Ovo je učiteljica. 0
ያ ክፍል ነው። Ov- ----az---. Ovo je razred. O-o j- r-z-e-. -------------- Ovo je razred. 0
ምን እያደረግን ነው? Šta --d-m-? Šta radimo? Š-a r-d-m-? ----------- Šta radimo? 0
እኛ እየተማርን ነው። U-imo. Učimo. U-i-o- ------ Učimo. 0
እኛ ቋንቋ እየተማርን ነው። U-----jezik. Učimo jezik. U-i-o j-z-k- ------------ Učimo jezik. 0
እኔ እንግሊዘኛ እማራለው። U--- en-l-sk-. Učim engleski. U-i- e-g-e-k-. -------------- Učim engleski. 0
አንተ/ቺ እስፓንኛ ትማራህ/ሪያልሽ። U-iš ---n-ki. Učiš španski. U-i- š-a-s-i- ------------- Učiš španski. 0
እሱ ጀርመንኛ ይማራል። On u---njema-ki. On uči njemački. O- u-i n-e-a-k-. ---------------- On uči njemački. 0
እኛ ፈረንሳይኛ እንማራለን። Uč-m---ra-cu--i. Učimo francuski. U-i-o f-a-c-s-i- ---------------- Učimo francuski. 0
እናንተ ጣሊያንኛ ትማራላችሁ። U-ite i---ij-n-k-. Učite italijanski. U-i-e i-a-i-a-s-i- ------------------ Učite italijanski. 0
እነሱ ሩሲያኛ ይማራሉ። O-i-uče-r--ki. Oni uče ruski. O-i u-e r-s-i- -------------- Oni uče ruski. 0
ቋንቋዎችን መማር ሳቢ ወይም አጓጊ ነው። Učit- -ezi-e je ----resant--. Učiti jezike je interesantno. U-i-i j-z-k- j- i-t-r-s-n-n-. ----------------------------- Učiti jezike je interesantno. 0
እኛ ሰዎችን መረዳት እንፈልጋለን። Ž-li-o ra--m-et--l-u-e. Želimo razumjeti ljude. Ž-l-m- r-z-m-e-i l-u-e- ----------------------- Želimo razumjeti ljude. 0
እኛ ከሰዎች ጋር መነጋገር እንፈልጋለን። Ž----- razg--ara-- -- ---d-ma. Želimo razgovarati sa ljudima. Ž-l-m- r-z-o-a-a-i s- l-u-i-a- ------------------------------ Želimo razgovarati sa ljudima. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -