የሐረጉ መጽሐፍ

am በትምህርት ቤት   »   hr U školi

4 [አራት]

በትምህርት ቤት

በትምህርት ቤት

4 [četiri]

U školi

ትርጉሙን እንዴት ማየት እንደሚፈልጉ ይምረጡ፡-   
አማርኛ ክሮኤሽያኛ ይጫወቱ ተጨማሪ
የት ነው ያለነው? G-j---mo--i? G___ s__ m__ G-j- s-o m-? ------------ Gdje smo mi? 0
ያለነው በትምህርት ቤት ውስጥ ነው። Mi-smo-u---oli. M_ s__ u š_____ M- s-o u š-o-i- --------------- Mi smo u školi. 0
ትምህርት እየተማርን ነው። Im-m- n--ta--. I____ n_______ I-a-o n-s-a-u- -------------- Imamo nastavu. 0
እነዚህ ተማሪዎች ናቸው። O---s--uče-i-i. O__ s_ u_______ O-o s- u-e-i-i- --------------- Ovo su učenici. 0
ያቺ መምህር ናት። O-o -- -či-e-j-c-. O__ j_ u__________ O-o j- u-i-e-j-c-. ------------------ Ovo je učiteljica. 0
ያ ክፍል ነው። Ov- -- ra--ed. O__ j_ r______ O-o j- r-z-e-. -------------- Ovo je razred. 0
ምን እያደረግን ነው? Što------o? Š__ r______ Š-o r-d-m-? ----------- Što radimo? 0
እኛ እየተማርን ነው። U-imo. U_____ U-i-o- ------ Učimo. 0
እኛ ቋንቋ እየተማርን ነው። U-im--jez-k. U____ j_____ U-i-o j-z-k- ------------ Učimo jezik. 0
እኔ እንግሊዘኛ እማራለው። Uč-- e-g----i. U___ e________ U-i- e-g-e-k-. -------------- Učim engleski. 0
አንተ/ቺ እስፓንኛ ትማራህ/ሪያልሽ። U--- š-a-j----i. U___ š__________ U-i- š-a-j-l-k-. ---------------- Učiš španjolski. 0
እሱ ጀርመንኛ ይማራል። O--uč- -je--č-i. O_ u__ n________ O- u-i n-e-a-k-. ---------------- On uči njemački. 0
እኛ ፈረንሳይኛ እንማራለን። U---o---an---ki. U____ f_________ U-i-o f-a-c-s-i- ---------------- Učimo francuski. 0
እናንተ ጣሊያንኛ ትማራላችሁ። U------a-i--n-k-. U____ t__________ U-i-e t-l-j-n-k-. ----------------- Učite talijanski. 0
እነሱ ሩሲያኛ ይማራሉ። O-i uč- -u-k-. O__ u__ r_____ O-i u-e r-s-i- -------------- Oni uče ruski. 0
ቋንቋዎችን መማር ሳቢ ወይም አጓጊ ነው። U-it--jez----je i-t-r-sant--. U____ j_____ j_ i____________ U-i-i j-z-k- j- i-t-r-s-n-n-. ----------------------------- Učiti jezike je interesantno. 0
እኛ ሰዎችን መረዳት እንፈልጋለን። Ž--imo-r-z-mjeti l-ud-. Ž_____ r________ l_____ Ž-l-m- r-z-m-e-i l-u-e- ----------------------- Želimo razumjeti ljude. 0
እኛ ከሰዎች ጋር መነጋገር እንፈልጋለን። Žel-m--ra--o--r-t--- l--di--. Ž_____ r__________ s l_______ Ž-l-m- r-z-o-a-a-i s l-u-i-a- ----------------------------- Želimo razgovarati s ljudima. 0

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -