Manual de conversa

ca Ahir - avui - demà   »   ku Duh-îro-sibê

10 [deu]

Ahir - avui - demà

Ahir - avui - demà

10 [deh]

Duh-îro-sibê

Tria com vols veure la traducció:   
català kurd (Kurmanji) Engegar Més
Ahir era dissabte. D-h-şem- bû. D__ ş___ b__ D-h ş-m- b-. ------------ Duh şemî bû. 0
Ahir vaig anar al cinema. E- --h-li-----m--ê --m. E_ d__ l_ s_______ b___ E- d-h l- s-n-m-y- b-m- ----------------------- Ez duh li sînemayê bûm. 0
La pel•lícula era interessant. F--m ec---bû. F___ e___ b__ F-l- e-ê- b-. ------------- Fîlm ecêb bû. 0
Avui és diumenge. Îr----kş-- -. Î__ y_____ e_ Î-o y-k-e- e- ------------- Îro yekşem e. 0
Avui no treballo. Ez-î-o-n----i---. E_ î__ n_________ E- î-o n-x-b-t-m- ----------------- Ez îro naxebitim. 0
Em quedo a casa. E- ê--i---------în-m. E_ ê l_ m___ b_______ E- ê l- m-l- b-m-n-m- --------------------- Ez ê li malê bimînim. 0
Demà és dilluns. Si-- du-em--. S___ d____ e_ S-b- d-ş-m e- ------------- Sibê duşem e. 0
Demà torno a treballar. E-----ibê -a-din b-x-bit-m. E_ ê s___ c_____ b_________ E- ê s-b- c-r-i- b-x-b-t-m- --------------------------- Ez ê sibê cardin bixebitim. 0
(Jo) treballo en una oficina. E--li--uroy-----ebi---. E_ l_ b_____ d_________ E- l- b-r-y- d-x-b-t-m- ----------------------- Ez li buroyê dixebitim. 0
Qui és aquest? E- k- y-? E_ k_ y__ E- k- y-? --------- Ev kî ye? 0
Aquest és el Peter. E--Peter--. E_ P____ e_ E- P-t-r e- ----------- Ev Peter e. 0
El Peter és estudiant. P-ter xw-n--k-r---------hê -e. P____ x_________ z________ y__ P-t-r x-e-d-k-r- z-n-n-e-ê y-. ------------------------------ Peter xwendekarê zanîngehê ye. 0
Qui és aquesta? E---î -e? E_ k_ y__ E- k- y-? --------- Ev kî ye? 0
Aquesta és la Martha. Ev-----ha---. E_ M_____ y__ E- M-r-h- y-. ------------- Ev Martha ye. 0
La Martha és secretària. Ma--h- s---e-e--e. M_____ s_______ e_ M-r-h- s-k-e-e- e- ------------------ Martha sekreter e. 0
El Peter i la Martha són amics / parella. Pe----û-Ma---a -e-a- -n. P____ û M_____ h____ i__ P-t-r û M-r-h- h-v-l i-. ------------------------ Peter û Martha heval in. 0
El Peter és l’amic / el xicot de la Martha. P-te- h-v----M-rth---e. P____ h_____ M_____ y__ P-t-r h-v-l- M-r-h- y-. ----------------------- Peter hevalê Martha ye. 0
La Martha és l’amiga / la xicota del Peter. M-r--a -------Pe--- e. M_____ h_____ P____ e_ M-r-h- h-v-l- P-t-r e- ---------------------- Martha hevala Peter e. 0

Descarregar MP3 (.cremallera Arxius)

MP3 kurd (Kurmanji) (1-100)
No s’ha trobat cap vídeo

Aprendre somiant

Avui dia, les llengües formen part de l'educació general. Tant de bo el seu aprenentatge no fos tant dificultós! Hi ha bones notícies pels que tenen dificultats a l'hora d'aprendre una llengua. Resulta que aprenem de forma més eficaç quan dormim. A aquesta conclusió han arribat diversos estudis científics. I ho podem aprofitar per aprendre llengües! Quan dormim processem i assimilem les experiències del dia. El nostre cervell analitza les noves impressions. Tot allò viscut durant la jornada és examinat novament. En aquest procés es consolida la nova informació al nostre cervell. Es reté especialment bé tot allò après abans d'anar a dormir. Per tant, pot ser útil repassar nocions importants a la nit. Cada fase del somni s'ocupa d'un contingut determinat de l'aprenentatge. La fase REM del son es relaciona amb l'aprenentatge psicomotriu. Del qual formen part les activitats musicals i esportives. L'aprenentatge de coneixements purs, en canvi, es dona en les profunditats del somni. Aquí és on es revisa tot el que hem après. Fins i tot el lèxic i la gramàtica! Quan aprenem llengües obliguem al nostre cervell a treballar intensament. Ha d'emmagatzemar noves paraules i noves regles. Durant el somni tot es reprodueix novament. Els investigadors ho anomenen la teoria de la repetició. Però l'important és dormir bé. El cos i la ment s'han de recuperar correctament. Només llavors pot treballar el cervell amb eficàcia. Es podria dir: un bon somni, un bon rendiment cognitiu. Mentre descansem el nostre cervell segueix actiu... Així doncs: Gute Nacht, good night, buona notte, dobrou noc!
Sabia vostè que?
L’anglès britànic és la variant d’anglès que s’utilitza a Gran Bretanya. Forma part de les llengües germàniques occidentals, i és l’idioma natiu de 60 milions de persones. Mostra algunes diferències amb l’anglès americà. És una llengua pluricèntrica, i per tant compta amb múltiples formes estàndards. Aquestes diferències es troben, per exemple, en el vocabulari, la pronunciació, i l’ortografia. L’anglès britànic es divideix, al mateix temps, en diferents dialectes, els quals varien considerablement entre ells. Durant molt de temps, els parlants d’aquests dialectes van ser considerats com analfabets, i no els era possible trobar feina. Avui dia la situació és molt diferent, tot i que alguns dialectes representen un paper molt important a Gran Bretanya. L’anglès britànic ha estat fortament influenciat pel francès. Aquesta influència és deguda a la conquesta normada que van patir l’any 1066. Però Gran Bretanya també va exportar la seva llengua a altres continets amb les seves pròpies coquestes durant l’època colonial. I així és com l’anglès es va convertir en un dels idiomes més importants de món. Aníma’t i aprèn anglès! Però l’original, si us plau.