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86 [quatre-vingt-six]

Questions – Passé 2

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Otázky – minulý čas 2

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Français Slovaque Son Suite
Quelle cravate as-tu porté ? K-or- kr-v-t---- n----? K____ k______ s_ n_____ K-o-ú k-a-a-u s- n-s-l- ----------------------- Ktorú kravatu si nosil? 0
Quelle voiture as-tu acheté ? Kt------t- si--úp--? K____ a___ s_ k_____ K-o-é a-t- s- k-p-l- -------------------- Ktoré auto si kúpil? 0
À quel journal t’es-tu abonné ? K---- ---in--s- si -r--p--ti-? K____ n_____ s_ s_ p__________ K-o-é n-v-n- s- s- p-e-p-a-i-? ------------------------------ Ktoré noviny si si predplatil? 0
Qui avez-vous vu ? K-h--s-- --de--? K___ s__ v______ K-h- s-e v-d-l-? ---------------- Koho ste videli? 0
Qui avez-vous rencontré ? K-h- -te --ret--? K___ s__ s_______ K-h- s-e s-r-t-i- ----------------- Koho ste stretli? 0
Qui avez-vous reconnu ? Ko----te spozn-li? K___ s__ s________ K-h- s-e s-o-n-l-? ------------------ Koho ste spoznali? 0
Quand vous êtes-vous levé ? Kedy-----v---li? K___ s__ v______ K-d- s-e v-t-l-? ---------------- Kedy ste vstali? 0
Quand avez-vous commencé ? Ke-----e-zač---? K___ s__ z______ K-d- s-e z-č-l-? ---------------- Kedy ste začali? 0
Quand avez-vous arrêté ? Ked- ste --es-ali? K___ s__ p________ K-d- s-e p-e-t-l-? ------------------ Kedy ste prestali? 0
Pourquoi vous êtes-vous réveillé ? Pr--- ste s- --bud---? P____ s__ s_ z________ P-e-o s-e s- z-b-d-l-? ---------------------- Prečo ste sa zobudili? 0
Pourquoi êtes-vous devenu instituteur ? P-e---ste-s- -ta-i --------? P____ s__ s_ s____ u________ P-e-o s-e s- s-a-i u-i-e-o-? ---------------------------- Prečo ste sa stali učiteľom? 0
Pourquoi avez-vous pris un taxi ? Prečo -te iš-i taxíko-? P____ s__ i___ t_______ P-e-o s-e i-l- t-x-k-m- ----------------------- Prečo ste išli taxíkom? 0
D’où êtes vous venu ? O-ki-ľ s-e--riš--? O_____ s__ p______ O-k-a- s-e p-i-l-? ------------------ Odkiaľ ste prišli? 0
Où êtes-vous allé ? Ka- s-- --li? K__ s__ i____ K-m s-e i-l-? ------------- Kam ste išli? 0
Où avez-vous été ? Kd- -te--o--? K__ s__ b____ K-e s-e b-l-? ------------- Kde ste boli? 0
Qui as-tu aidé ? K--- -- ---oh--? K___ s_ p_______ K-m- s- p-m-h-l- ---------------- Komu si pomohol? 0
À qui as-tu écrit ? K--u-----ísal? K___ s_ p_____ K-m- s- p-s-l- -------------- Komu si písal? 0
À qui as-tu répondu ? K-m- -- -------al? K___ s_ o_________ K-m- s- o-p-v-d-l- ------------------ Komu si odpovedal? 0

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Le bilinguisme améliore l'ouïe

Les personnes parlant deux langues entendent mieux. Elles arrivent mieux à distinguer des sons différents entre eux. Une étude américaine est parvenue à ce résultat. Des chercheurs ont testé plusieurs adolescents. Une partie de ceux-ci avait grandi dans le bilinguisme. Ces adolescents parlaient anglais et espagnol. L'autre partie ne parlait que l'anglais. Les jeunes gens devaient écouter une syllabe particulière. Il s'agissait de la syllabe ‘da’. Elle n'appartenait à aucune des deux langues. Cette syllabe était diffusée aux personnes tests par le biais d'écouteurs. En même temps, l'activité de leur cerveau était mesurée avec des électrodes. A l'issue de ce test, les adolescents devaient réécouter la syllabe. Mais cette fois, elle était accompagnée de nombreux bruits gênants. C'étaient différentes voix qui disaient des phrases insensées. Les jeunes bilingues réagissaient très fortement à la syllabe. Leur cerveau manifestait une grande activité. Ils arrivaient à identifier la syllabe avec ou sans bruits gênants. Les jeunes monolingues n'y arrivaient pas. Leur sens de l'ouïe n'était pas aussi développé que celui des jeunes bilingues. Le résultat de l'expérience a surpris les chercheurs. La seule chose connue jusqu'alors était que les musiciens ont une ouïe particulièrement bonne. Mais il semble que le bilinguisme aussi entraîne l'ouïe. Les personnes bilingues sont constamment confrontées à différents sons. Ainsi, leur cerveau doit développer de nouvelles compétences. Il apprend à différencier différents stimuli linguistiques. Les chercheurs testent actuellement l'influence des connaissances linguistiques sur le cerveau. Peut-être que l'ouïe en profite aussi quand on apprend les langues plus tard…