Рјечник

sr нешто образложити 1   »   hr nešto obrazložiti 1

75 [седамдесет и пет]

нешто образложити 1

нешто образложити 1

75 [sedamdeset i pet]

nešto obrazložiti 1

Изаберите како желите да видите превод:   
српски хрватски Игра Више
Зашто не долазите? Z-š----- d--a-i-e? Z____ n_ d________ Z-š-o n- d-l-z-t-? ------------------ Zašto ne dolazite? 0
Време је тако лоше. Vri-em--j- -a-- lo--. V______ j_ t___ l____ V-i-e-e j- t-k- l-š-. --------------------- Vrijeme je tako loše. 0
Ја не долазим, јер је време тако лоше. Ne-do-a-i----r--- vrijem--t-ko ---e. N_ d______ j__ j_ v______ t___ l____ N- d-l-z-m j-r j- v-i-e-e t-k- l-š-. ------------------------------------ Ne dolazim jer je vrijeme tako loše. 0
Зашто он не долази? Z-š-- -n ----o----? Z____ o_ n_ d______ Z-š-o o- n- d-l-z-? ------------------- Zašto on ne dolazi? 0
Он није позван. O--n-je-p--van. O_ n___ p______ O- n-j- p-z-a-. --------------- On nije pozvan. 0
Он не долази, јер није позван. O- ne dolazi-j-----j--poz-an. O_ n_ d_____ j__ n___ p______ O- n- d-l-z- j-r n-j- p-z-a-. ----------------------------- On ne dolazi jer nije pozvan. 0
Зашто не долазиш? Z-što ne-d--az--? Z____ n_ d_______ Z-š-o n- d-l-z-š- ----------------- Zašto ne dolaziš? 0
Ја немам времена. N-m-- vr-m---. N____ v_______ N-m-m v-e-e-a- -------------- Nemam vremena. 0
Ја не долазим, јер немам времена. Ne -ola-im--er ne-am -r-m---. N_ d______ j__ n____ v_______ N- d-l-z-m j-r n-m-m v-e-e-a- ----------------------------- Ne dolazim jer nemam vremena. 0
Зашто не останеш? Zašto-ne --t-neš? Z____ n_ o_______ Z-š-o n- o-t-n-š- ----------------- Zašto ne ostaneš? 0
Ја морам још радити. M--am-j-š -a-i--. M____ j__ r______ M-r-m j-š r-d-t-. ----------------- Moram još raditi. 0
Ја не остајем, јер морам још радити. Ne --taj-m ----m-ra- -o- -a----. N_ o______ j__ m____ j__ r______ N- o-t-j-m j-r m-r-m j-š r-d-t-. -------------------------------- Ne ostajem jer moram još raditi. 0
Зашто већ идете? Zašt- već o--azite? Z____ v__ o________ Z-š-o v-ć o-l-z-t-? ------------------- Zašto već odlazite? 0
Ја сам уморан / уморна. Um-r-n / umo--a--a-. U_____ / u_____ s___ U-o-a- / u-o-n- s-m- -------------------- Umoran / umorna sam. 0
Ја идем, јер сам уморан / уморна. Od---im-j-r sam u--ra- - ---rna. O______ j__ s__ u_____ / u______ O-l-z-m j-r s-m u-o-a- / u-o-n-. -------------------------------- Odlazim jer sam umoran / umorna. 0
Зашто већ одлазите? Z---o već--dlaz--e? Z____ v__ o________ Z-š-o v-ć o-l-z-t-? ------------------- Zašto već odlazite? 0
Већ је касно. V-- -- --sno. V__ j_ k_____ V-ć j- k-s-o- ------------- Već je kasno. 0
Одлазим, јер је већ касно. O--a-i- z--o --- -- već---sn-. O______ z___ j__ j_ v__ k_____ O-l-z-m z-t- j-r j- v-ć k-s-o- ------------------------------ Odlazim zato jer je već kasno. 0

Преузимање МП3 (.зип фајлови)

МП3 српски + хрватски (1-100) МП3 хрватски (1-100)
Није пронађен ниједан видео!

Матерњи језик - емоционалан, страни језик - рационалан?

Док учимо стране језике наш мозак се стимулише. У процесу учења мења се и мишљење. Постајемо све креативнији и флексибилнији. За људе који говоре више од једног језика комплексно размишљање је такође лакше. Учењем вежбамо памћење. Што више учимо то бољ функционише. Онај ко је савладао многе језике и друге ствари учи брзо. Он може дуже времена под пуном концентрацијом размишљати о једној ствари. И зато проблеме брже решава. Вишејезичне особе су и много одлучније. На који начин доносе одлуке такође зависи од језика. Језик на којем размишљамо утиче на доношење одлука. Психолози су у оквиру јеdне студије испитивали већи број особа. Сви испитаници су били двојезични. Уз матерњи су говорили још један језик. Испитаници су морали да одговоре на једно питање. Питање се односило на решење порблема. Током теста испитаници су морали да се одлуче између две опције. Једна опција носила је у себи много више ризика него она друга. Испитаници су морали да дају одговор на оба језика. Када се променио језик, променио се и одговор! Кад су говорили матерњи језик, испитаници су се одлучивали за ризичнију варијанту. На страном језику је то била сигурнија опција. Након теста је требало да се испитаници кладе. И овом приликом су постојале видне разлике. Док су се служили страним језиком, били су много разумнији. Научници претпостављају да се на страном језику боље концентришемо. Зато одлуке не доносимо емоционално већ рационално.