Ён -ат-ле-ан--, як толь-і ў -го --яв-ц-а к-ы-- ----.
Ё_ п___________ я_ т_____ ў я__ з_______ к____ ч____
Ё- п-т-л-ф-н-е- я- т-л-к- ў я-о з-я-і-ц- к-ы-у ч-с-.
----------------------------------------------------
Ён патэлефануе, як толькі ў яго з’явіцца крыху часу. 0 En p--el-f-nu---y-k --l-k--- --go z--avі-s-s--kr-k-----a-u.E_ p___________ y__ t_____ u y___ z__________ k_____ c_____E- p-t-l-f-n-e- y-k t-l-k- u y-g- z-y-v-t-t-a k-y-h- c-a-u------------------------------------------------------------En patelefanue, yak tol’kі u yago z’yavіtstsa krykhu chasu.
Flera språk
Klicka på en flagga!
Han ringer, så snart han har lite tid.
Ён патэлефануе, як толькі ў яго з’явіцца крыху часу.
En patelefanue, yak tol’kі u yago z’yavіtstsa krykhu chasu.
Я-б--- --а-авац-- ----ль-б-ду-зд-л--ы.
Я б___ п_________ п_____ б___ з_______
Я б-д- п-а-а-а-ь- п-к-л- б-д- з-о-ь-ы-
--------------------------------------
Я буду працаваць, пакуль буду здольны. 0 Ya ---u-p-a---va-s-- paku-’-b--u-zd----y.Y_ b___ p___________ p_____ b___ z_______Y- b-d- p-a-s-v-t-’- p-k-l- b-d- z-o-’-y------------------------------------------Ya budu pratsavats’, pakul’ budu zdol’ny.
Я -уду п-а--ва--,-па--л- -уду зд----ы.
Я б___ п_________ п_____ б___ з_______
Я б-д- п-а-а-а-ь- п-к-л- б-д- з-а-о-ы-
--------------------------------------
Я буду працаваць, пакуль буду здаровы. 0 Ya ---u pr--sav-ts-, p--u----u-----arovy.Y_ b___ p___________ p_____ b___ z_______Y- b-d- p-a-s-v-t-’- p-k-l- b-d- z-a-o-y------------------------------------------Ya budu pratsavats’, pakul’ budu zdarovy.
Я пропустил / пропустила автобус, а то я был бы / была бы вовремя.
Jag hittade inte vägen, annars skulle jag ha varit punktlig.
Я не ------ў-/ н- зн--ш-а ----у-----кш бы --не-спазні--я -------а--іл-с-.
Я н_ з______ / н_ з______ ш_____ і____ б_ я н_ с________ / н_ с__________
Я н- з-а-ш-ў / н- з-а-ш-а ш-я-у- і-а-ш б- я н- с-а-н-ў-я / н- с-а-н-л-с-.
-------------------------------------------------------------------------
Я не знайшоў / не знайшла шляху, інакш бы я не спазніўся / не спазнілася. 0 Ya ne-zn--s-ou-/ ---z--ysh----hl--k-----n--sh-b- ya--e ---z--u--- - ---s--z----s--.Y_ n_ z_______ / n_ z_______ s________ і_____ b_ y_ n_ s_________ / n_ s___________Y- n- z-a-s-o- / n- z-a-s-l- s-l-a-h-, і-a-s- b- y- n- s-a-n-u-y- / n- s-a-n-l-s-a------------------------------------------------------------------------------------Ya ne znayshou / ne znayshla shlyakhu, іnaksh by ya ne spaznіusya / ne spaznіlasya.
Flera språk
Klicka på en flagga!
Jag hittade inte vägen, annars skulle jag ha varit punktlig.
Я не знайшоў / не знайшла шляху, інакш бы я не спазніўся / не спазнілася.
Ya ne znayshou / ne znayshla shlyakhu, іnaksh by ya ne spaznіusya / ne spaznіlasya.
Tänkande och tal hör ihop.
De påverkar varandra.
Språkliga strukturer påverkar strukturerna i vårt tänkande.
I vissa språk finns, till exempel, inga ord för siffror.
Människorna som talar de språken förstår inte konceptet med siffror.
Så matematik och språk går också ihop på något sätt.
Grammatiska och matematiska strukturer är ofta likartade.
Vissa forskare anser att de också bearbetas på ett liknande sätt.
De tror att talcentrum också är ansvarigt för matematik.
Det kan hjälpa hjärnan att utföra beräkningar.
Men nya studier kommer fram till en annan slutsats.
De visar att hjärnan bearbetar matematik utan tal.
Forskarna studerade tre män.
Dessa försökspersoner var hjärnskadade.
Som en konsekvens av detta var talcentrum också skadat.
Männen hade stora problem att tala.
De kunde inte längre formulera enkla meningar.
De kunde inte heller förstå ord.
Efter taltestet skulle männen lösa matematikproblem.
Några av dessa matematikproblem var mycket komplexa.
Ändå kunde försökspersonerna lösa dem!
Resultaten av denna studie är mycket intressanta.
De visade att matematik inte kodas med ord.
Det är möjligt att språk och matematik har samma bas.
Båda bearbetas från samma centrum.
Men matematik behöver inte översättas till tal först.
Kanske att språk och matematik utvecklas tillsammans också…
Sedan, när hjärnan har slutat att utvecklas, existerar de var för sig!