আ-ি -ে-িফো---রে-ি ৷
আ_ টে___ ক__ ৷
আ-ি ট-ল-ফ-ন ক-ে-ি ৷
-------------------
আমি টেলিফোন করেছি ৷ 0 ā---ṭ-li---na--arēchiā__ ṭ________ k______ā-i ṭ-l-p-ō-a k-r-c-i---------------------āmi ṭēliphōna karēchi
আ-ি---্-না---ে-িলা--৷
আ_ ব___ ক____ ৷
আ-ি ব-্-ন- ক-ে-ি-া- ৷
---------------------
আমি বর্ণনা করেছিলাম ৷ 0 ā-- ba--anā ------ilāmaā__ b______ k__________ā-i b-r-a-ā k-r-c-i-ā-a-----------------------āmi barṇanā karēchilāma
আ-ি-প------া--র-----ম ৷
আ_ প___ ক____ ৷
আ-ি প-়-শ-ন- ক-ে-ি-া- ৷
-----------------------
আমি পড়াশুনা করেছিলাম ৷ 0 ā----aṛ--u-- -ar--hil--aā__ p_______ k__________ā-i p-ṛ-ś-n- k-r-c-i-ā-a------------------------āmi paṛāśunā karēchilāma
আম---াজ ---ছ-লাম-৷
আ_ কা_ ক____ ৷
আ-ি ক-জ ক-ে-ি-া- ৷
------------------
আমি কাজ করেছিলাম ৷ 0 ām--k-j--k-r-ch----aā__ k___ k__________ā-i k-j- k-r-c-i-ā-a--------------------āmi kāja karēchilāma
আ---প-র- দি- -া-----ছ---ম-৷
আ_ পু_ দি_ কা_ ক____ ৷
আ-ি প-র- দ-ন ক-জ ক-ে-ি-া- ৷
---------------------------
আমি পুরো দিন কাজ করেছিলাম ৷ 0 ā-i pu-ō----a kāj- k----h---maā__ p___ d___ k___ k__________ā-i p-r- d-n- k-j- k-r-c-i-ā-a------------------------------āmi purō dina kāja karēchilāma
আ-ি--েয়--িল-- ৷
আ_ খে____ ৷
আ-ি খ-য়-ছ-ল-ম ৷
---------------
আমি খেয়েছিলাম ৷ 0 ā-- k--ẏēchil--aā__ k___________ā-i k-ē-ē-h-l-m-----------------āmi khēẏēchilāma
Inimkonda on keeled alati huvitanud.
Tänu sellele on keeleteaduse haru väga pika ajalooga.
Keeleteadus tegeleeb süsteemselt keele uurimisega.
Inimene vaatles keelt juba tuhandeid aastaid tagasi.
Niisiis arenesid erinevatel kultuuridel erinevad süsteemid.
Selle tulemusena tekkisid erinevad keelekirjeldused.
Tänapäeva keeleteauds põhineb kõige rohkem antiikaja teooriatel.
Mitmed traditsioonid pärinevad eelkõige Kreekast.
Kõige vanem keelt analüüsiv teos pärineb aga hoopis Indiast.
See kirjutati 3000 aastat tagasi ning autoriks oli grammatik Sakatayana.
Antiikajal tegelesid keeltega filosoofid nagu Platon.
Hilisemal ajal arendasid neid teooriaid edasi Rooma autorid.
Araablastel tekkis oma traditsioon 8. sajandil.
Nende tekstid sisaldavad väga täpseid araabia keele kirjeldusi.
Kaasajal on eriliselt suur huvi olnud selle vastu, kust keel pärineb.
Õpetlased tundsid aga huvi keele ajaloo vastu.
18. sajandil hakati keeli omavahel võrdlema.
Inimene tahtis teada, kuidas keel areneb.
Hiljem keskenduti keelele kui süsteemile.
Keskseks küsimuseks oli, kuidas keel toimib.
Tänapäeval on olemas palju erinevaid lingivistikaalaseid koolkondi.
50ndatest alates on arenenud välja palju uusi uurimissuundi.
Suuresti on need mõjutatud teistest teadusharudest.
Näiteks võib tuua psühholingvistikat ja rahvusvahelist kommunikatsiooni.
Uuemad koolkonnad on väga spetsiifilised.
Üks neist on näiteks feminismi lingvistika.
Seega keeleteaduse ajalugu jätkub...
Nii kaua, kui on keeli, on inimesel mida uurida!