‫שיחון‬

he ‫יחסת הקניין‬   »   da Genitiv

‫99 [תשעים ותשע]‬

‫יחסת הקניין‬

‫יחסת הקניין‬

99 [nioghalvfems]

Genitiv

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית דנית נגן יותר
‫החתולה של החברה שלי.‬ min venindes kat min venindes kat 1
‫הכלב של החבר שלי.‬ min vens hund min vens hund 1
‫הצעצועים של הילדים שלי‬ mine børns legetøj mine børns legetøj 1
‫זה המעיל של הקולגה שלי.‬ Det er min kollegas frakke. Det er min kollegas frakke. 1
‫זו המכונית של הקולגה שלי.‬ Det er min kollegas bil. Det er min kollegas bil. 1
‫זו העבודה של הקולגות שלי.‬ Det er min kollegas arbejde. Det er min kollegas arbejde. 1
‫הכפתור של החולצה נפל.‬ Knappen på skjorten er faldet af. Knappen på skjorten er faldet af. 1
‫המפתח של החנייה אבד.‬ Nøglen til garagen er væk. Nøglen til garagen er væk. 1
‫המחשב של המנהל התקלקל.‬ Chefens computer er i stykker. Chefens computer er i stykker. 1
‫מי הוריה של הילדה?‬ Hvem er pigens forældre? Hvem er pigens forældre? 1
‫כיצד אוכל להגיע לביתם של הוריה?‬ Hvordan kommer jeg til hendes forældres hus? Hvordan kommer jeg til hendes forældres hus? 1
‫הבית נמצא בסוף הרחוב.‬ Huset ligger for enden af gaden. Huset ligger for enden af gaden. 1
‫מה שמה של בירת שווייץ?‬ Hvad hedder Schweiz’ hovedstad? Hvad hedder Schweiz’ hovedstad? 1
‫מה שמו של הספר?‬ Hvad er bogens titel? Hvad er bogens titel? 1
‫מה שמות ילדיהם של השכנים?‬ Hvad hedder naboernes børn? Hvad hedder naboernes børn? 1
‫מתי תתחיל חופשתם של הילדים?‬ Hvornår er børnenes skoleferie? Hvornår er børnenes skoleferie? 1
‫מתי שעות הקבלה של הרופא?‬ Hvornår er lægens træffetid? Hvornår er lægens træffetid? 1
‫מתי שעות הביקור במוזיאון?‬ Hvad er museets åbningstider? Hvad er museets åbningstider? 1

‫ריכוז טוב יותר = למידה טובה יותר.‬

‫אנחנו צריכים להתרכז כשאנחנו לומדים.‬ ‫אנחנו צריכים לשים את כל ריכוזנו בעניין אחד.‬ ‫היכולת להתרכז היא לא יכולת מולדת.‬ ‫אנחנו צריכים קודם כל ללמוד איך להתרכז.‬ ‫זה קורה בדרך כלל בגן או בבית הספר.‬ ‫בגיל של שש שנים יכולים ילדים להתרכז לכ-15 דקות.‬ ‫נערים בני 14 יכולים להתרכז לזמן כפול מזה.‬ ‫זמן הריכוז של מבוגרים הוא כ-45 דקות.‬ ‫לאחר כמה זמן פוחת הריכוז.‬ ‫אז מאבדים הלומדים את העניין בחומר.‬ ‫ויכול להיות שהם נהיים עייפים או מתוחים.‬ ‫והלמידה נהיית קשה יותר.‬ ‫הזכרון לא יכול להמשיך ללמוד את החומר בצורה טובה.‬ ‫אבל אפשר גם להעלות את הריכוז שלנו!‬ ‫הכי חשוב הוא לישון טוב לפני שמתחילים ללמוד.‬ ‫אנשים עייפים לא יכולים להתרכז לזמן ארוך.‬ ‫מוחנו עושה יותר טעויות כשאנחנו עייפים.‬ ‫גם הרגשות שלנו משפיעות על הריכוז שלנו.‬ ‫מי שרוצה ללמוד בצורה יעילה צריך להיות במצב רגשי נייטרלי.‬ ‫יותר מדי רגשות טובים או שליליים יכולים להפריע לתהליך הלמידה.‬ ‫כמובן שאי אפשר לשלוט תמיד על הרגשות.‬ ‫אבל אפשר לנסות להתעלם מהם בזמן הלמידה.‬ ‫מי שרוצה להתרכז צריך שתהיה לו מוטיבציה.‬ ‫אנחנו תמיד צריכים לשים את המטרה מול העיניים כשאנחנו לומדים.‬ ‫רק אז נהיה מוחנו מוכן להתרכז.‬ ‫סביבה שקטה היא גם מאוד חשובה להתרכזות.‬ ‫ו: צריכים לשתות הרבה מים, כך נשארים ערים.‬ ‫מי שזוכר את כל הדברים האלה יכול ללא ספק להתרכז לזמן ארוך!‬