‫שיחון‬

he ‫יחסת הקניין‬   »   el Γενική

‫99 [תשעים ותשע]‬

‫יחסת הקניין‬

‫יחסת הקניין‬

99 [ενενήντα εννέα]

99 [enenḗnta ennéa]

Γενική

Genikḗ

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:   
עברית יוונית נגן יותר
‫החתולה של החברה שלי.‬ η γάτα της φίλης μου η γάτα της φίλης μου 1
ē-gát--t-s--hílē----u ē gáta tēs phílēs mou
‫הכלב של החבר שלי.‬ ο σκύλος του φίλου μου ο σκύλος του φίλου μου 1
o --ý-o--to--phí--- mou o skýlos tou phílou mou
‫הצעצועים של הילדים שלי‬ τα παιχνίδια των παιδιών μου τα παιχνίδια των παιδιών μου 1
t- p-i-hní-ia -ōn-pa----n--ou ta paichnídia tōn paidiṓn mou
‫זה המעיל של הקולגה שלי.‬ Αυτό είναι το παλτό του συναδέλφου μου. Αυτό είναι το παλτό του συναδέλφου μου. 1
Autó ---ai-to p-lt- to---y-adélphou mo-. Autó eínai to paltó tou synadélphou mou.
‫זו המכונית של הקולגה שלי.‬ Αυτό είναι το αυτοκίνητο της συναδέλφου μου. Αυτό είναι το αυτοκίνητο της συναδέλφου μου. 1
Aut- --na- t--aut--í--t- -ēs -y--dél-h-u -o-. Autó eínai to autokínēto tēs synadélphou mou.
‫זו העבודה של הקולגות שלי.‬ Αυτή είναι η δουλειά των συναδέλφων μου. Αυτή είναι η δουλειά των συναδέλφων μου. 1
A-t- -ín-- ē do----á tōn--ynad---hō- -o-. Autḗ eínai ē douleiá tōn synadélphōn mou.
‫הכפתור של החולצה נפל.‬ Ξηλώθηκε το κουμπί από το πουκάμισο. Ξηλώθηκε το κουμπί από το πουκάμισο. 1
X-lṓ-h--- t- -o--pí-a----o p-u--m-so. Xēlṓthēke to koumpí apó to poukámiso.
‫המפתח של החנייה אבד.‬ Χάθηκε το κλειδί του γκαράζ. Χάθηκε το κλειδί του γκαράζ. 1
Chá---k- t--kle-dí---u--ka---. Cháthēke to kleidí tou nkaráz.
‫המחשב של המנהל התקלקל.‬ Ο υπολογιστής του αφεντικού χάλασε. Ο υπολογιστής του αφεντικού χάλασε. 1
O y--l-----ḗs t---a--------ú c-á--s-. O ypologistḗs tou aphentikoú chálase.
‫מי הוריה של הילדה?‬ Ποιοι είναι οι γονείς του κοριτσιού; Ποιοι είναι οι γονείς του κοριτσιού; 1
Po-oi e-nai o----ne-s tou--or-ts---? Poioi eínai oi goneís tou koritsioú?
‫כיצד אוכל להגיע לביתם של הוריה?‬ Πώς θα πάω στο σπίτι των γονιών της; Πώς θα πάω στο σπίτι των γονιών της; 1
P-s-t---p----to-spí-- --- --niṓn-t-s? Pṓs tha páō sto spíti tōn goniṓn tēs?
‫הבית נמצא בסוף הרחוב.‬ Το σπίτι είναι στο τέλος του δρόμου. Το σπίτι είναι στο τέλος του δρόμου. 1
To sp--- -ína- --o-té--s -o- d-óm-u. To spíti eínai sto télos tou drómou.
‫מה שמה של בירת שווייץ?‬ Πώς λέγεται η πρωτεύουσα της Ελβετίας; Πώς λέγεται η πρωτεύουσα της Ελβετίας; 1
P-- -ége-ai-- -r----ousa------lb-t-as? Pṓs légetai ē prōteúousa tēs Elbetías?
‫מה שמו של הספר?‬ Πώς λέγεται ο τίτλος του βιβλίου; Πώς λέγεται ο τίτλος του βιβλίου; 1
P-- l---tai o tít--s -o- bi-l--u? Pṓs légetai o títlos tou biblíou?
‫מה שמות ילדיהם של השכנים?‬ Πώς λέγονται τα παιδιά των γειτόνων; Πώς λέγονται τα παιδιά των γειτόνων; 1
P-- l-g--ta--t---a---á tō--gei-ó-ōn? Pṓs légontai ta paidiá tōn geitónōn?
‫מתי תתחיל חופשתם של הילדים?‬ Πότε είναι οι σχολικές διακοπές των παιδιών; Πότε είναι οι σχολικές διακοπές των παιδιών; 1
P--e -ín-i ----c---i-------k-pé--t-n ----i--? Póte eínai oi scholikés diakopés tōn paidiṓn?
‫מתי שעות הקבלה של הרופא?‬ Πότε δέχεται ο γιατρός ραντεβού; Πότε δέχεται ο γιατρός ραντεβού; 1
Pót- d--he--i o g-atrós ra--e-oú? Póte déchetai o giatrós ranteboú?
‫מתי שעות הביקור במוזיאון?‬ Ποιες είναι οι ώρες λειτουργίας του μουσείου; Ποιες είναι οι ώρες λειτουργίας του μουσείου; 1
Po-es--í-a- o---res ----o---ías-tou -o-s-íou? Poies eínai oi ṓres leitourgías tou mouseíou?

הורד MP3 (.zip קבצים)

MP3 עברית + יוונית (1-100) MP3 יוונית (1-100)
לא נמצא סרטון!

‫ריכוז טוב יותר = למידה טובה יותר.‬

‫אנחנו צריכים להתרכז כשאנחנו לומדים.‬ ‫אנחנו צריכים לשים את כל ריכוזנו בעניין אחד.‬ ‫היכולת להתרכז היא לא יכולת מולדת.‬ ‫אנחנו צריכים קודם כל ללמוד איך להתרכז.‬ ‫זה קורה בדרך כלל בגן או בבית הספר.‬ ‫בגיל של שש שנים יכולים ילדים להתרכז לכ-15 דקות.‬ ‫נערים בני 14 יכולים להתרכז לזמן כפול מזה.‬ ‫זמן הריכוז של מבוגרים הוא כ-45 דקות.‬ ‫לאחר כמה זמן פוחת הריכוז.‬ ‫אז מאבדים הלומדים את העניין בחומר.‬ ‫ויכול להיות שהם נהיים עייפים או מתוחים.‬ ‫והלמידה נהיית קשה יותר.‬ ‫הזכרון לא יכול להמשיך ללמוד את החומר בצורה טובה.‬ ‫אבל אפשר גם להעלות את הריכוז שלנו!‬ ‫הכי חשוב הוא לישון טוב לפני שמתחילים ללמוד.‬ ‫אנשים עייפים לא יכולים להתרכז לזמן ארוך.‬ ‫מוחנו עושה יותר טעויות כשאנחנו עייפים.‬ ‫גם הרגשות שלנו משפיעות על הריכוז שלנו.‬ ‫מי שרוצה ללמוד בצורה יעילה צריך להיות במצב רגשי נייטרלי.‬ ‫יותר מדי רגשות טובים או שליליים יכולים להפריע לתהליך הלמידה.‬ ‫כמובן שאי אפשר לשלוט תמיד על הרגשות.‬ ‫אבל אפשר לנסות להתעלם מהם בזמן הלמידה.‬ ‫מי שרוצה להתרכז צריך שתהיה לו מוטיבציה.‬ ‫אנחנו תמיד צריכים לשים את המטרה מול העיניים כשאנחנו לומדים.‬ ‫רק אז נהיה מוחנו מוכן להתרכז.‬ ‫סביבה שקטה היא גם מאוד חשובה להתרכזות.‬ ‫ו: צריכים לשתות הרבה מים, כך נשארים ערים.‬ ‫מי שזוכר את כל הדברים האלה יכול ללא ספק להתרכז לזמן ארוך!‬