Ordliste

nn Eigedomspronomen 1   »   tl Mga paaring panghalip 1

66 [sekstiseks / seks og seksti]

Eigedomspronomen 1

Eigedomspronomen 1

66 [animnapu’t anim]

Mga paaring panghalip 1

Velg hvordan du vil se oversettelsen:   
Nynorsk Tagalog Spel Meir
eg - min A---- akin A__ – a___ A-o – a-i- ---------- Ako – akin 0
Eg finn ikkje nøkkelen min. H---i ko-m-h------n- aki-- s--i. H____ k_ m______ a__ a____ s____ H-n-i k- m-h-n-p a-g a-i-g s-s-. -------------------------------- Hindi ko mahanap ang aking susi. 0
Eg finn ikkje billetten min. H--di ko-m-h-na---n---k-n---i-et. H____ k_ m______ a__ a____ t_____ H-n-i k- m-h-n-p a-g a-i-g t-k-t- --------------------------------- Hindi ko mahanap ang aking tiket. 0
du - din i-aw – iyo i___ – i__ i-a- – i-o ---------- ikaw – iyo 0
Har du funne nøkkelen din? Na--na- ----- ang i-o-g --s-? N______ m_ b_ a__ i____ s____ N-h-n-p m- b- a-g i-o-g s-s-? ----------------------------- Nahanap mo ba ang iyong susi? 0
Har du funne billetten din? N-han-- mo-b- --- iyo-g t----? N______ m_ b_ a__ i____ t_____ N-h-n-p m- b- a-g i-o-g t-k-t- ------------------------------ Nahanap mo ba ang iyong tiket? 0
han - hans si---–-ka--a s___ – k____ s-y- – k-n-a ------------ siya – kanya 0
Veit du kvar nøkkelen hans er? A--m--- ----u-g nasa-n -ng -an-a----u-i? A___ m_ b_ k___ n_____ a__ k______ s____ A-a- m- b- k-n- n-s-a- a-g k-n-a-g s-s-? ---------------------------------------- Alam mo ba kung nasaan ang kanyang susi? 0
Veit du kvar billetten hans er? A--m--o -a --n---asaan-an--ka---n--ti---? A___ m_ b_ k___ n_____ a__ k______ t_____ A-a- m- b- k-n- n-s-a- a-g k-n-a-g t-k-t- ----------------------------------------- Alam mo ba kung nasaan ang kanyang tiket? 0
ho - hennar s-ya-–--a--a s___ – k____ s-y- – k-n-a ------------ siya – kanya 0
Pengane hennar er borte. Naw-l- a-g -e-- n---- -------n--a-g-pera -i--. N_____ a__ p___ n____ / U___ n_ a__ p___ n____ N-w-l- a-g p-r- n-y-. / U-o- n- a-g p-r- n-y-. ---------------------------------------------- Nawala ang pera niya. / Ubos na ang pera niya. 0
Og kredittkortet hennar er òg borte. A---aw-l- na -in---- k---a-g---e------rd. A_ n_____ n_ r__ a__ k______ c_____ c____ A- n-w-l- n- r-n a-g k-n-a-g c-e-i- c-r-. ----------------------------------------- At nawala na rin ang kanyang credit card. 0
vi / me - vår t-y- - -min---nami-. t___ – a___ / n_____ t-y- – a-i- / n-m-n- -------------------- tayo – amin / namin. 0
Bestefaren vår er sjuk. May-s--i- a-- lolo--a-in. M__ s____ a__ l___ n_____ M-y s-k-t a-g l-l- n-m-n- ------------------------- May sakit ang lolo namin. 0
Men bestemor vår er frisk. M--u--g--------a na--n. M______ a__ l___ n_____ M-l-s-g a-g l-l- n-m-n- ----------------------- Malusog ang lola namin. 0
de - dykkar i--w-– -yo i___ – i__ i-a- – i-o ---------- ikaw – iyo 0
Kvar er far dykkar? Mga-a-ak- nas-a--a------o-g--m-? M__ a____ n_____ a__ i_____ a___ M-a a-a-, n-s-a- a-g i-y-n- a-a- -------------------------------- Mga anak, nasaan ang inyong ama? 0
Kvar er mor dykkar? Mg----ak, nasa---a-- ---o-g ---? M__ a____ n_____ a__ i_____ i___ M-a a-a-, n-s-a- a-g i-y-n- i-a- -------------------------------- Mga anak, nasaan ang inyong ina? 0

Nedlasting MP3 (.zip filer)

MP3 Tagalog (1-100)
Ingen video funne!

Kreativt språk

Kreativitet er ein viktig eigenskap i dag. Alle vil vere kreative. Fordi kreative menneske er rekna for å vere intelligente. Språket vårt skal òg vere kreativt. Tidlegare prøvde vi å snakke så korrekt som mogleg. No skal vi snakke så kreativt som mogleg. Reklame og nye media er eit døme på det. Dei viser korleis du kan leike med språk. Dei siste 50 åra har kreativitet vorte mykje viktigare. Til og med forskinga er oppteken av fenomenet. Psykologar, pedagogar og filosofar undersøkjer kreative prosessar. Kreativitet blir definert som evna til å lage noko nytt. Ein kreativ språkbrukar kan altså lage nye språklege former. Det kan vere ord eller grammatiske strukturar. Ved å studere kreativt språk, kan språkforskarar finne ut korleis språket endrar seg. Men ikkje alle menneske forstår nye språklege element. For å forstå kreativt språk, trengst kunnskap. Du må vite korleis språket fungerer. Og du må kjenne til verda språkbrukaren lever i. Berre slik kan du forstå kva språkbrukaren vil seie. Tenåringsslang er eit døme på det. Born og ungdom finn alltid opp nye omgrep. Vaksne forstår ofte ikkje desse orda. Det er no laga ordbøker som forklarer ungdomsspråket. Men dei er oftast utdaterte etter berre ein generasjon! Likevel kan kreativt språk lærast. Instruktørar tilbyr forskjellige kurs for det. Den viktigaste regelen er alltid: aktiver di indre stemme!