Мы-п-йд--- -----му?
М_ п______ у к_____
М- п-й-з-м у к-а-у-
-------------------
Мы пойдзем у краму? 0 My--o-d-em u---a--?M_ p______ u k_____M- p-y-z-m u k-a-u--------------------My poydzem u kramu?
М-е п-т-э--ыя-ш----і к----.
М__ п________ ш___ і к_____
М-е п-т-э-н-я ш-ф- і к-м-д-
---------------------------
Мне патрэбныя шафа і камод. 0 Mne-p----bn--a-s---a --k-mod.M__ p_________ s____ і k_____M-e p-t-e-n-y- s-a-a і k-m-d------------------------------Mne patrebnyya shafa і kamod.
Мне пат-эб-ы--п-с-м-в- с--- і палі--.
М__ п________ п_______ с___ і п______
М-е п-т-э-н-я п-с-м-в- с-о- і п-л-ц-.
-------------------------------------
Мне патрэбныя пісьмовы стол і паліца. 0 M-e -a--e-n--- p---m--y-s--- і-----tsa.M__ p_________ p_______ s___ і p_______M-e p-t-e-n-y- p-s-m-v- s-o- і p-l-t-a----------------------------------------Mne patrebnyya pіs’movy stol і palіtsa.
М-е ---рэ-ныя-л----а---мед-----яня.
М__ п________ л_____ і м___________
М-е п-т-э-н-я л-л-к- і м-д-в-д-я-я-
-----------------------------------
Мне патрэбныя лялька і медзведзяня. 0 M-e pa-r--n-ya-ly-l’k--і-----v--zy-ny-.M__ p_________ l______ і m_____________M-e p-t-e-n-y- l-a-’-a і m-d-v-d-y-n-a----------------------------------------Mne patrebnyya lyal’ka і medzvedzyanya.
Мн--па-рэб-ыя--у-б-ль-ы-----і---хмат-.
М__ п________ ф________ м__ і ш_______
М-е п-т-э-н-я ф-т-о-ь-ы м-ч і ш-х-а-ы-
--------------------------------------
Мне патрэбныя футбольны мяч і шахматы. 0 M---pa-r-b-yy- f-tbol--- ----h-і sh-k----y.M__ p_________ f________ m____ і s_________M-e p-t-e-n-y- f-t-o-’-y m-a-h і s-a-h-a-y--------------------------------------------Mne patrebnyya futbol’ny myach і shakhmaty.
Мн- па-р-бны- -а---------бцуг-.
М__ п________ м______ і а______
М-е п-т-э-н-я м-л-т-к і а-ц-г-.
-------------------------------
Мне патрэбныя малаток і абцугі. 0 Mne pat-ebn-y---al-to--і --t--gі.M__ p_________ m______ і a_______M-e p-t-e-n-y- m-l-t-k і a-t-u-і----------------------------------Mne patrebnyya malatok і abtsugі.
Мн----тр--н-----ы-ь - -дв---ка.
М__ п________ д____ і а________
М-е п-т-э-н-я д-ы-ь і а-в-р-к-.
-------------------------------
Мне патрэбныя дрыль і адвёртка. 0 Mn---at-e-n--a-d-y-’---a--ertk-.M__ p_________ d____ і a________M-e p-t-e-n-y- d-y-’ і a-v-r-k-.--------------------------------Mne patrebnyya dryl’ і advertka.
Мн- -а--эбн-----н-ужок - б---з--ет.
М__ п________ л_______ і б_________
М-е п-т-э-н-я л-н-у-о- і б-а-з-л-т-
-----------------------------------
Мне патрэбныя ланцужок і бранзалет. 0 M-e -a-r---y-- ---tsuzh-k і -r-nz-l--.M__ p_________ l_________ і b_________M-e p-t-e-n-y- l-n-s-z-o- і b-a-z-l-t---------------------------------------Mne patrebnyya lantsuzhok і branzalet.
Мне ---рэ-ны- ко-----і ----ш-і--.
М__ п________ к_____ і з_________
М-е п-т-э-н-я к-л-ц- і з-в-ш-і-ы-
---------------------------------
Мне патрэбныя кольца і завушніцы. 0 M-e pa----n-ya -o--ts- і-zav---n----.M__ p_________ k______ і z___________M-e p-t-e-n-y- k-l-t-a і z-v-s-n-t-y--------------------------------------Mne patrebnyya kol’tsa і zavushnіtsy.
Ženy sú rovnako inteligentné ako muži.
Majú v priemere rovnaký inteligenčný kvocient.
Avšak schopnosti oboch pohlaví sa líšia.
Napríklad muži majú lepšiu trojrozmernú predstavivosť.
Tiež lepšie riešia matematické problémy.
Ženy majú naproti tomu lepšiu pamäť.
A lepšie ovládajú jazyky.
Ženy robia menej chýb v pravopise a gramatike.
Majú tiež väčšiu slovnú zásobu a čítajú plynulejšie.
Preto tiež dosahujú väčšinou lepšie výsledky v jazykových testoch.
Dôvod ich jazykovej zdatnosti sa skrýva v mozgu.
Mužský a ženský mozog je inak usporiadaný.
Ľavá polovica mozgu má na starosti jazyk.
Táto oblasť kontroluje jazykové procesy.
Ženy napriek tomu používajú na spracovanie jazyka obe polovice mozgu.
Okrem toho si ich polovice mozgu vedia lepšie vymieňať informácie.
Ženský mozog je teda pri spracovávaní jazyka aktívnejší.
Vedia ho teda spracovať efektívnejšie.
Prečo sa oba mozgy líšia, nie je stále jasné.
Niektorí vedci veria, že za to môže biológia.
Ženské a mužské gény ovplyvňujú vývoj mozgu.
Ženy a muži sú takí, akú sú, aj vďaka hormónom.
Iní tvrdia, že náš vývoj ovplyvňuje výchova.
Pretože na dievčatká sa viac hovorí a častejšie sa im číta.
Chlapci naopak dostávajú viac technických hračiek.
Je teda možné, že náš mozog formuje aj naše prostredie.
Na druhú stranu isté odlišnosti sa vyskytujú po celom svete.
A výchova detí je v každej kultúre iná ...