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83 [осамдесет и три]

Прошлост 3

Прошлост 3

83 [八十三]

83 [Yasomi]

過去形 ３

[kako katachi 3]

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телефонирати 電話する 電話する 電話する 電話する 電話する 0
d-n-a su-u denwa suru d-n-a s-r- ---------- denwa suru
Ја сам телефонирао / телефонирала. 電話した 。 電話した 。 電話した 。 電話した 。 電話した 。 0
d-nw- ----a. denwa shita. d-n-a s-i-a- ------------ denwa shita.
Ја сам цело време телефонирао / телефонирала. ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 ずっと 電話していた 。 0
z-t-- -e--- sh-t- i-a. zutto denwa shite ita. z-t-o d-n-a s-i-e i-a- ---------------------- zutto denwa shite ita.
питати 質問する 質問する 質問する 質問する 質問する 0
s---s-mo--suru shitsumon suru s-i-s-m-n s-r- -------------- shitsumon suru
Ја сам питао / питала. 質問した 。 質問した 。 質問した 。 質問した 。 質問した 。 0
sh--su----s-it-. shitsumon shita. s-i-s-m-n s-i-a- ---------------- shitsumon shita.
Ја сам увек питао / питала. いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 いつも 質問した 。 0
i----- -hits--on sh-t-. itsumo shitsumon shita. i-s-m- s-i-s-m-n s-i-a- ----------------------- itsumo shitsumon shita.
испричати 語る 語る 語る 語る 語る 0
kat--u kataru k-t-r- ------ kataru
Ја сам испричао / испричала. 語った 。 語った 。 語った 。 語った 。 語った 。 0
kat-t-a. katatta. k-t-t-a- -------- katatta.
Ја сам испричао / испричала целу причу. お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 お話 すべてを 語った 。 0
o-a--s-- s-be------at---a. ohanashi subete o katatta. o-a-a-h- s-b-t- o k-t-t-a- -------------------------- ohanashi subete o katatta.
учити 学ぶ 学ぶ 学ぶ 学ぶ 学ぶ 0
m-n-bu manabu m-n-b- ------ manabu
Ја сам учио / учила. 学んだ 。 学んだ 。 学んだ 。 学んだ 。 学んだ 。 0
ma---d-. mananda. m-n-n-a- -------- mananda.
Ја сам учио / учила цело вече. 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 一晩中 勉強した 。 0
hi--b---ū b--k-ō--h---. hitobanjū benkyō shita. h-t-b-n-ū b-n-y- s-i-a- ----------------------- hitobanjū benkyō shita.
радити 働く 働く 働く 働く 働く 0
h---ra-u hataraku h-t-r-k- -------- hataraku
Ја сам радио / радила. 働いた 。 働いた 。 働いた 。 働いた 。 働いた 。 0
h-t--ai--. hataraita. h-t-r-i-a- ---------- hataraita.
Ја сам радио / радила цели дан. 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 一日中 働いた 。 0
ic---ichi-ū-hat---i-a. ichinichijū hataraita. i-h-n-c-i-ū h-t-r-i-a- ---------------------- ichinichijū hataraita.
јести 食べる 食べる 食べる 食べる 食べる 0
taberu taberu t-b-r- ------ taberu
Ја сам јео / јела. 食べた 。 食べた 。 食べた 。 食べた 。 食べた 。 0
t---ta. tabeta. t-b-t-. ------- tabeta.
Ја сам појео / појела сву храну. 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 料理を 全部 食べた 。 0
ry-ri o -enbu-t---t-. ryōri o zenbu tabeta. r-ō-i o z-n-u t-b-t-. --------------------- ryōri o zenbu tabeta.

Преузимање МП3 (.зип фајлови)

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Историја лингвистике

Људи су одувек били фасцинирани језицима. Зато је и историја лингвистике врло дуга. Лингвистика је систематично проучавање језика. Људи су се чак и пре 10.000 година бавили размишљањем о језицима. Тако су се у различитим културама развили и различити језички системи. На тај начин су настали и различити описи језика. Данашња лингвистика се у највећој мери заснива на античким теоријама. Посебно у Грчкој су постојале многе традиције. Ипак, најстарији познати спис о језику потиче из Индије. Сачинио га је познати граматичар Сакатајана пре 3000 година. У античка времена су се философи попут Платона бавили језицима. Касније су римски аутори наставили са развојем својих теорија. Арапи су такође развили сопственe традицијe у 8. веку. У њиховим радовима наилазимо на прецизан опис арапског језика. У модерној ери је човек првенствено хтео да сазна одакле језик потиче. Учени људи су се посебно занимали за историју језика. У 18. веку људи су почели да упоређују језике. Желели су да сазнају како су се језици развили. Касније је пажња посвеђена језичким системима. Централно место имало је питање на који начин језици функционишу. У данашње време у оквиру лингвистике постоје бројни правци. Од педесетих година наовамо су се развиле многе различите дисциплине. Оне су делимично биле под јаким утицајем других наука. Као пример може се навести психолингвистика или међукултурна комуникација. Нови лингвистички правци су врло специјализовани. На пример феминистичка лингвистика. И тако се историја лингвистике наставља. Све док постоје језици, човек ће о њима размишљати.