И-емо----у----н- --б---к-ћ-?
И____ л_ у ј____ р____ к____
И-е-о л- у ј-д-у р-б-у к-ћ-?
----------------------------
Идемо ли у једну робну кућу? 0 I-----li----e--- ro-nu k-ću?I____ l_ u j____ r____ k____I-e-o l- u j-d-u r-b-u k-c-u------------------------------Idemo li u jednu robnu kuću?
Тре-ам--ове-те---папир -- писма.
Т_____ к______ и п____ з_ п_____
Т-е-а- к-в-р-е и п-п-р з- п-с-а-
--------------------------------
Требам коверте и папир за писма. 0 Tr--am-k-v---e-i--a----z--p----.T_____ k______ i p____ z_ p_____T-e-a- k-v-r-e i p-p-r z- p-s-a---------------------------------Trebam koverte i papir za pisma.
Г-е је --м-шт-ј?
Г__ ј_ н________
Г-е ј- н-м-ш-а-?
----------------
Где је намештај? 0 Gde -----me-t-j?G__ j_ n________G-e j- n-m-š-a-?----------------Gde je nameštaj?
Т--б-------- и-к----у.
Т_____ о____ и к______
Т-е-а- о-м-р и к-м-д-.
----------------------
Требам ормар и комоду. 0 T----m----a- ---omod-.T_____ o____ i k______T-e-a- o-m-r i k-m-d-.----------------------Trebam ormar i komodu.
Треб-м---саћ--с-о ----гал.
Т_____ п_____ с__ и р_____
Т-е-а- п-с-ћ- с-о и р-г-л-
--------------------------
Требам писаћи сто и регал. 0 T-e-am -i-a----s-- --re-al.T_____ p_____ s__ i r_____T-e-a- p-s-c-i s-o i r-g-l----------------------------Trebam pisaći sto i regal.
Г-- су -г--ч--?
Г__ с_ и_______
Г-е с- и-р-ч-е-
---------------
Где су играчке? 0 G-e su ig-a-k-?G__ s_ i_______G-e s- i-r-č-e----------------Gde su igračke?
Тр-бам-----у ---е--ед--а.
Т_____ л____ и м_________
Т-е-а- л-т-у и м-д-е-и-а-
-------------------------
Требам лутку и медведића. 0 Treba- ----u-i--e--edića.T_____ l____ i m_________T-e-a- l-t-u i m-d-e-i-́-.--------------------------Trebam lutku i medvedića.
Tre-am če-ić-- kl-j-šta.
T_____ č____ i k________
T-e-a- č-k-ć i k-i-e-t-.
------------------------
Trebam čekić i kliješta. 0 Tr------ekić---kl--eš-a.T_____ č____ i k________T-e-a- č-k-ć i k-i-e-t-.------------------------Trebam čekić i kliješta.
T-ebam-b-ši---------v--ač.
T_____ b_______ i o_______
T-e-a- b-š-l-c- i o-v-j-č-
--------------------------
Trebam bušilicu i odvijač. 0 Tr---m b-šil-cu-i-od-----.T_____ b_______ i o_______T-e-a- b-š-l-c- i o-v-j-č---------------------------Trebam bušilicu i odvijač.
Т-е--м --р-ицу --н---кв--у.
Т_____ о______ и н_________
Т-е-а- о-р-и-у и н-р-к-и-у-
---------------------------
Требам огрлицу и наруквицу. 0 T--bam--gr------ ---u-vi-u.T_____ o______ i n_________T-e-a- o-r-i-u i n-r-k-i-u----------------------------Trebam ogrlicu i narukvicu.
Тр-бам -р-т-- и----ш-ице.
Т_____ п_____ и н________
Т-е-а- п-с-е- и н-у-н-ц-.
-------------------------
Требам прстен и наушнице. 0 T-e--m pr--e- i na-šn-ce.T_____ p_____ i n________T-e-a- p-s-e- i n-u-n-c-.-------------------------Trebam prsten i naušnice.
Жінки такі ж розумні, як і чоловіки.
В середньому обоє мають рівний показник інтелекту.
Однак компетенції статей відрізняються.
Чоловіки, наприклад, можуть краще просторово мислити.
Математичні завдання вони також, як правило, виконують краще.
Жінки ж зате мають кращу пам’ять.
І вони краще опановують мови.
Жінки роблять менше помилок у правописі та граматиці.
Також вони мають більшу лексику та швидше читають.
Тому в мовних тестах вони досягають зазвичай кращих результатів.
Причина мовної зверхності жінок у їх мозку.
Чоловічій та жіночій мозок організовані по-різному.
За мови відповідає ліва півкуля.
Ця область контролює мовні процеси.
Не зважаючи на це, жінки під час обробки мови використовують обидві половинки.
Також в них дві півкулі можуть краще між собою обмінюватися.
Отже, жіночий мозок під час обробки мови більш активний.
Таким чином, жінки можуть більш ефективно обробляти мову.
Чому відрізняються обидва мозки – ще не відомо.
Деякі науковці вважають, що причиною цього є біологія.
Жіночі та чоловічі гени впливають на розвиток мозку.
Також через гормони жінки і чоловіки є такі, які вони є.
Інші кажуть, що наше виховання впливає на наш розвиток.
Адже з немовлятами жіночої статі більше розмовляють та читають.
Зате маленькі хлопчики отримують більше технічних іграшок.
Також може бути, що наш мозок формується нашим навколишнім середовищем.
Але проти цього свідчить те, що певні відмінності існують в усьому світі.
І в кожній культурі діти виховуються по-різному…